下雨天饭后更快乐

小静是我们班的识字大王，别看她年纪不大，唱歌跳舞样样精通，认字更不在话下，大班幼儿用书上的故事不用大人讲自己就能讲下来，每次我们给孩子们上课都要精心准备，把故事多看几遍，记熟记牢，要不然就被小静指出错误。 在一次我教孩子们学习诗歌《风》中，我把你听树叶沙沙沙，那是风儿在和树在谈话中的谈话念成了说话，孩子们跟我说了两遍以后，我就把教书无意中放到了小静的位置前，小静发现后，对我说：老师，是风儿在和树谈话，不是风儿和树在说话。我赶紧拿起教书看了看，果然是风儿和树在谈话，我的脸一子红了，伪心的说是说话，不是谈话，

一天在晨间谈话的时候，我问小朋友们：两天不见了，你们最想谁啊？我本以为他们会说最想老师了，可是他们大都却说：我最想郑以乐了。我表示很伤心地问道：难道你们都不想我的吗？老师，我最想你了。唐嘉琪马上接道。我也想你的。此时一个接一个的声音响起。真的吗？我也很想你们的。我说。之后，我又问道：那这个假期，爸爸妈妈有没有带你们去哪里玩了吗？我去了大润发。我去台湾风情园。我去了我笑着说：那你们都去那里玩了些什么，做了些什么啊？一个一个说

记得有一次下午入园时，刚走到园门口，孙老师给塞到手里一个橙子，这时我们班里的菊菊和韩寒的家长带着孩子来了，说有点急事需要去办，看能否把孩子早点放下，看着家长着急的样子，我就答应了。 整理好活动室后，我看到了放在桌子上的橙子，就对他俩说；ldquo;老师这里有个橙子，咱们把它吃了吧。rdquo;听说吃橙子，两个孩子都很高兴，我把橙子分成三份说：ldquo;快吃吧。rdquo;他们小心翼翼的接过橙子，兴奋之情溢于言表，我随即吃掉了剩余的那一份，当我再回头时看到了这样一幕：两个孩子手拿橙子轻轻地舔着，仿佛他们拿

大班随笔：善良的孩子 岔河中心社区幼儿园 郑旭 天气越来越冷了，尤其是最近几天由于寒流的影响，气温骤降。一到冬天，我的手脚就冰凉，对此我也就习惯了。 今天，天气尤为寒冷，北风呼呼的吹，孩子们来到幼儿园，一个个穿的跟小面包似的。我问他们冷吗？孩子们都说：不冷啊！我可是懂得受不了了，手冰凉冰凉的。我带孩子们去上厕所，不小心妮妮的小手碰到了我的手，她说：老师，你的手好冷啊！我笑着说：是好凉。她说：那我给你暖和一下吧！说着便用两只小手握着我的手，笑眯眯的说：暖和吧！我突然鼻子一酸。我长长这么大只有我妈妈给我这么暖

寿光市侯镇实验幼儿园 李维霞 宋晓风 宝贝的吻是最神奇的礼物，能让不安的心立马安静下来，郁闷的心情一扫而光，瞬间开心的不得了。 还记得有个故事《甜甜的吻》，宝宝给她外婆送了一个甜甜的吻，甜到外婆心里去了，孩子们回家都送自己的妈妈一个甜甜的吻，有很多妈妈后来跟我说宝贝长大了，会疼爱人了，给的甜甜的吻都甜到心里去了。父母都疼爱自己的宝贝，不图孩子回报多少，一点小小的回报就让他们很满足，很开心。 吻是很神奇武器，轻轻吻一下，便会很开心，不安的心立马安静下来，充满温暖。小班的小朋友年龄小，离开妈妈来到幼儿园很不适

时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校这些天，我们大班的教室内书声朗朗、歌声嘹亮。听，孩子们念毕业歌时感情是多么丰富又那么自信呀；看，他们唱起这首毕业歌时，又是那么投入，那么响亮。 孩子们在园的时间已是个位数的倒计时了，在没剩几天的日子里，孩子们想做的事可不少哦！他们忙着学豆豆一样收藏幼儿园里的一草一物，因为幼儿园里的每个角落里都给孩子们留下了快乐的回忆。有几个贪心的孩子还想把老师、阿姨、甚至整个幼儿园都收藏起来，还别说他们想的办法还真不错哦，拿相机拍下来、用画笔画出来等，主意还是

山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 邮编：261500 今年春天，北大园一班的王睿小朋友调班到了清华园四班，小家伙还念念不忘以前的活动室、老师和小朋友们。课间，她作为新班级老师的得力助手，负责帮老师拿水果，我经常看见她拿着水果盆从楼梯上走下来，转到北大园一班的后门旁边，歪着小脑瓜，隔着门上那一块小小的玻璃往里望，眼睛里流露出的是对北大园一班的依恋。 平日，王睿到我这里拿水果时，见了我的第一句话就是：老师，北大园一班拿没拿?如果我说：拿了。她就不再问，如果说：没拿，你给他们送去吧。她就高高兴兴端着水果给北大园一

今天又是我支教的日子，早上，我对中二班的董老师进行了跟班调研，现在利用老师开短会的时间，对今天早上的调研进行一个小结。 一个早上调研下来，发现老师存在很多问题： 1、课前准备不充分，活动目标不明确； 2、教师对于孩子的关注只是片面的，没有全面关注每一个孩子； 3、没有安排固定的盥洗时间，孩子上课时较自由； 4、课前两个教师之间的交流不够，选材内容重复。 吃完饭，马上和董老师进行了交流，在交流的同时也看到了自己的不足之处。今天，董老师的活动是认识青饼，但是由于她事先的准备不够，因此整个活动一直都是老师一个人

今天上午我们继续了聆听杭州幼儿师范学院黎安林副教授的《幼儿园管理》第三次授课。和上两次一样，大家都高度集中的记载着笔记。今天的内容大致是：幼儿园保教工作管理；幼儿园卫生保健工作管理；幼儿园总务工作管理；幼儿园教科研工作管理；幼儿园园长的管理；幼儿园教职员工的管理等。 第一次授课，黎老师对于课堂纪律的严格要求给人一种非常严厉的感觉，几乎有点苛刻，大量的笔记，让我们在课堂上学习的很累。今天，一个细节，让我对他有了不一样的看法。黎老师虽然给我们上管理的课程，不过他的主攻方向是心理学，因此，在某些方面也可以看出，