发现油菜花的秘密

随着暑假的结束，迎来了开学第一天。又看到一张张可爱稚嫩的小脸，心里涌起一股无法言表的爱怜。2年前今天的那一幕好像就在眼前：抱一个、拉一个、面前站一个，都哭成泪人的孩子转眼都长大了，懂事了。虽然班里也插了七八个新生，而且又换了新的环境。但在上午早操时孩子们就进入了状态排队、排座位、上厕所、喝水等，经老师一指点就完成得很不错。特别是第一个语言活动《重要电话》这个故事中莎莎由胆小后成为勇敢的孩子这一情景的感知后，孩子们也都认为自己长大了。在谈话你觉得自己长大了，会为家里做些什么时？他们的回答都成了小大人的口气，

大班的孩子马上就要面临上小学的问题了，我们不仅要培养孩子的生活自立能力，更重要的是要培养他们树立良好的学习习惯，所以我们开展了明星书包活动。首先我们充分发挥孩子的自主性展开激烈的讨论。知道整理好书包会给我们带来的便利：整齐、美观、课堂上节省时间。那么平时我们怎么做能有效的节省时间呢？经过讨论孩子总结出：要对图书、绘画本、文具等进行分类摆放。接下来就要动手操作了。我们以竞赛的形式进行，看谁整理的快又合理。并评选出明星书包，在全班展出，并结合本月的教学活动，请家长参观。让家长知道我们不但重视孩子的生活、学习，

河南省安阳市，第二实验幼儿园李娜 捧杀，爱之者就是害之者。过于宠爱，反而害了多方。以前大家族争夺家产，教育有竞争力的对手的子女时，会百分百宠爱，孩子成人后会无所事事，游手好闲，丧失了成为一个独立的人的能力。这种捧之而等同于杀之的养育方法十分可怕，完全摧毁了人的生存能力。 我们教育孩子是要让孩子成为人中人而非人为人，人上人，而有的家长总觉得孩子比别人的好，各方面都要比别人强，从而先在物质上宠着、惯着，然后再精神上哄着、捧着，只有自己的孩子是金豆子，别的孩子都是土疙瘩，能抱着不走，能家长包办绝不让孩子动手，能

游戏也许对我们成年人来说没什么大的意义，但对孩子们却意义重大。我们也是在游戏中长大的，它伴随了我们整个童年。有一天，宝宝把贝贝弄哭拉，怎么也停不下，说什么也不听。但当我说要做游戏时，他一下就不哭啦。可见游戏对孩子们的重要性，游戏能够促进幼儿的身体发展、巩固幼儿的知识、促进幼儿的智力和语言的发展、也会提高儿童对情感的认识，从而促进儿童的社会性发展。从贝贝的这一例子我们也发现了孩子不厌倦游戏，甚至喜欢游戏。所以游戏是孩子成长所不能缺少的重要元素之一。 游戏的种类有很多种，随着年龄的增长，也会不断变换游戏的种类

时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校这些天，我们大班的教室内书声朗朗、歌声嘹亮。听，孩子们念毕业歌时感情是多么丰富又那么自信呀；看，他们唱起这首毕业歌时，又是那么投入，那么响亮。 孩子们在园的时间已是个位数的倒计时了，在没剩几天的日子里，孩子们想做的事可不少哦！他们忙着学豆豆一样收藏幼儿园里的一草一物，因为幼儿园里的每个角落里都给孩子们留下了快乐的回忆。有几个贪心的孩子还想把老师、阿姨、甚至整个幼儿园都收藏起来，还别说他们想的办法还真不错哦，拿相机拍下来、用画笔画出来等，主意还是

在暑期培训的第一天，行知幼儿园的每一位教职工，都收到了一份特别的礼物，一本紫色封面的博客专辑《风中的美丽》，这是行知幼儿园的朱小英园长（博客名：醉清风）自2007年开始撰写教育笔记后，出刊的第二本博客专辑。 紫色的《风中美丽》：美丽而神秘，细细品味书中的六个部分：相聚有缘；感悟教育；专业学习；小孩不小；乐在博中；品味生活，它又富有鼓舞性，给人深刻的印象。 紫色的《风中美丽》：柔和而优美，学校的特色发展、师生的生命成长、领导朋友的关爱、清新美好的生活，在清风拂过的季节里，留下了许多美丽的印记。 朱小英园长在

昨天下午参加了平湖市首届读书节活动，活动安排精彩分层。孩子们朗朗的诵读声、师生合作的诗歌朗诵等，又一次勾起了大家学生时期的种种回忆。好像这些离我们很远了，但是今天的活动又将我们的回忆拉到了眼前。同时，也想起了最近我们对于经典的一些话题，很多人都说自己从小没有好好学习，以至今天的自己对于一些经典的陌生。（关于经典：经典好比是充满智慧，阅历丰富，德高望重的老人，能认识这样的老人，是孩子一生的福气。但指望孩子认识了就能完全了解老人的思想，肯定是不切实际的，包括我们大人，不要说这样阅历丰富，思想深遂的智慧老人，即

是谁敲着窗户沙沙沙，是我，是我，我是小雪花，我从天空中飘下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。。。多么熟悉的歌词，雪是冬天的象征，冬天里的一把火，点燃了孩子们玩雪的欲望。 2013年的1月4日早晨，在熟睡中的我被一个寒颤和一声下雪了惊醒，懒散的我不情愿的走到窗前，拨开窗帘推开窗户眯着眼一瞧 ：纯白色的一片，再睁大眼一看：大树弯着腰像讨好我一样的问好；屋顶像是被雪盖了一层面被，公路像是铺了一层白色的地毯，车子很听话的停靠的路边，为小朋友们让道；下雪了、下雪了、、、 在去上班的路上，看到一群天真可爱的小学生走在上

偶然中，我发现杨秋艳老师的美工字写得很好，她写的美工字可以直接张贴到我们的主题墙上，这样既节省时间、材料，又美观、动感，不像打印出来的字那么死板。我何不让我们的年轻教师来学会这个技巧，让他们学以致用呢！于是，我临时改变了原先的计划，让杨秋艳事先准备了必需的材料。在活动中，我们的老师一开始觉得美工字很难写，但是，当杨秋艳讲解，又让她们对着样子写上几个后，我们的老师好像找到了感觉，应该说，写得还是不错的。我请杨秋艳对每个人的字作了评价，希望他们能够写得更好。课后，布置了作业每人写两个美工字，从收上来的作业来看