幼儿园教师考核量化表

教育教学活动评比

一、 教学方面（平时上课） （满分20分） 1、 按时按内容上课，教具完备，表情生动，形式新颖。（20分） 2、 按时按内容上课，教具完备，表情不生动，形式不新颖。（15分） 3、 按时按内容上课，教具不完备，表情不生动，形式不新颖。（10分） 4、 不按时不按内容上课。（0分） 二、 教案 （满分10分） 1、 字迹清楚，内容详细，方法新颖有趣，教学效果好并及时填写教学效果。（10分） 2、 字迹清楚，但形式流水化，教学效果一般。（8分） 3、 字迹潦草，形式流水化，教学效果一般。（5分） 4、 不写或

对教育评价的再认识

近年来，随着两期课改的深入，人们教育理念的更新，教育评价这一教育手段、这一作为衡量教师教育效果的工具，得到了愈来愈多幼教人士的重视。而作为其中一个模式的发展性教育评价则以其先进的理论背景，独特的激励功能，对促进幼儿发展的有效作用，获得了人们的亲睐。在静安幼教以教研组为形式进行的主题活动研讨中更让我看到了发展性教育评价在其中的作用和地位。 从各级各类的教育评价中我们欣喜地看到教育评价对教师的激励作用正在加强，人们在对教育进行评价的过程中更为关注的是，如何通过评价来帮助教师解决问题，解除疑惑，促进教师专业技能

幼儿园评语（中班）

20宋 璐 懂事乖巧的你是大家心中学习的榜样，做事认真负责，学习上更是能自己严格要求自己，在平时帮助老师小朋友做许多的事，真是很能干！希望长大了一岁的你能更自信大胆，相信自己是很棒的！ 21高雨纯 自信大胆的你敢于表现自己，绘画、手工、讲故事常赢得大家赞赏的目光和掌声，课堂上你一直是坐得那么神气，小眼睛总是专注的看着老师，争取成为大家学习的榜样，这一点你已经做到了。新学期到了，我们希望你能保持再向前！ 22徐 灏 做事认真负责的你能细心耐心的做好每一件事，上课时总看见你抬起小脑袋专心的听着，回答问题响亮又

半日工作综合评价

教师的半日工作是幼儿在幼儿园半日生活环境，半日班级环境形成一个合力，作用于每个孩子身上，促进孩子身心和谐发展。半日工作环境中有四个要素：一是物质条件；二是精神氛围；三是空间条件；四是时间有过渡。老师要考虑为孩子创设一个好的班级环境，促进孩子身心和谐发展。 物质环境：主要抓的是活动室、教室、桌椅摆放、墙面布置、玩具柜和材料。幼儿园教室布置应有别于中小学教室，它应该是摆放大量设备和材料供具有主动性的幼儿活动的场所，而不是一排排桌椅和黑板。96年我参加了联合国教科文组织的《儿童权利公约》的研讨会，联合国派了官员

幼儿园新教师考核评价细则

内容预览： （教师部分） 新教师姓名 班级 班主任 时间 项目 分值 评 价 细 则 分 值 自 评 班主 任评 师 德 对不起，你的权限不够，园长俱乐部会员才能阅读此文章，请到首页查看如何成为俱乐部会员一文!

上学期中班班级管理工作情况汇报

和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。本学期我担任草莓班的班主任，这个班级是我从小班带上来，不知不觉中和这群可爱的小不点们相处了一年半时间，彼此间有了很深的感情。一声老师我帮你锤捶背吧，老师让我抱抱你，工作再累，只要和他们在一起总会感觉很快乐。看着他们一天天长大，一天天懂事，真令我感到欣慰。 一、班级总体情况 我班现有 35 名幼儿,其中4名是插班生。三个孩子上过幼儿园，是转学来到我们草莓班，这三个孩子行为习惯都比较好，适应

2010年度托幼园所卫生保健工作考评汇报

尊敬的各位领导：下午好! 首先，我代表新埭幼儿园全体教职员工向各位领导的光临表示诚挚的欢迎! 我们中心幼儿园占地面积7019平方米，建筑面积4222平方米，幼儿户外活动面积2971平方米。现有15个教学班，576名幼儿。教职工共57人，其中园长1人，副园长2人，总务主任1人，出纳1人，专任教师32人，卫生保健人员1人，保育员12人，炊事员7人。 近年来我们把卫生保健工作作为幼儿园首要职责，认真学习并严格执行《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》、卫生部、教育部《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《浙

幼儿园工作年终总结汇报

每当写总结时,总是感叹时光流逝之快,今天站在 2010 年的开端,回首 2009 年的春夏秋冬,所有的事情历历在目,现就自己本学期的工作向大家回报一下. 一、幼儿园制度在原有的基础上又进一步完善 为进一步调动教师的工作积极性,针对教师业务考核办法不全面的现状,制定了园内的教师考核办法补充意见,期末评选优秀班级及个人.针对安全措施的疏漏又设置了幼儿园工作流程,也就是从幼儿入园到离园,每分每秒都具体到上岗人员及责任人,细化时间段,明确分工,责任到人. 二、教师队伍进一步发展 在暑假期间又招聘了 10 多位老师

和谐促发展 创新求新高——幼儿园迎接县保教视导汇报材料

上学期，在教育局领导的亲切关怀与指导下，在学校领导的大力支持下，我园教职工认真学习贯彻国家教育方针，同心同德，忘我工作，千方百计强化保教管理，突出办园特色，提高保教质量，于2007年12月、2010年4月顺利通过了省级示范幼儿园、市级普通话示范园的检查验收。本学期，我们坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了一定的提升,现将本学期的工作汇报如下： 一、幼儿园办园理念及特色 观念是行动的先导，一所幼儿园办园质量的高低，取决于是否具有符合时代要求、本园实际及教育规