幼儿园中班评语范文

宝贝，老师想对你说
聪明而又好动的你，老师对你是又喜欢又头疼。老师喜欢你到集体面前来大声地念儿歌、唱歌，连小朋友们也都喜欢看你的表演；你乖巧的时候，不仅学本领认真，有时候还是老师的好助手。每次让你做小老师时都是有模有样的：午饭过后，在走廊里大家经常会看到你大家一起唱歌、做手指游戏。而这些节目都是你自己策划的，但小朋友们都配合得很好！这说明小小的你还真有些领导风范。但有时你又让老师很头疼，你喜欢跟小朋友们在教室里追赶打闹，有时也会发生一些肢体上的冲突，有时学本领时，你还会去碰碰别的小朋友，而别人也会不甘示弱，这样冲突来了！宝贝
家长写给孩子的评语
贞儿宝贝，爸爸妈妈希望你能快乐、自信的成长。家长开放日你表现真棒，能认真听课，能积极思考，踊跃举手发言。虽然有些回答并非老师预设的答案，同样收到了老师的鼓励。老师给予了你很多锻炼的机会，看到老师对贞儿你的关注度及用心，妈妈劳累的心似乎得到了理解，真的感谢老师、阿姨。妈妈从你整理桌布、收拾桌面时，发现你的责任心真强，一切准备就绪，你立马去找老师，做好自己的排头兵。贞儿的言行真的让妈妈刮目相看，这么有条理，这么用心做事，这么强的责任意识，这次开放日中，你带给妈妈很多惊喜，老师和阿姨又带给妈妈很多安心这是一位
2016年中班幼儿评语（三）
礼貌、懂事的小男孩，在幼儿园的每个角落都能看到你快乐而活跃的身影。现在的你，小手可勤劳和能干了，不但学会了自己的事情自己做，还乐意为大家服务，和小朋友相处愉快。上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着老师转，也能回答老师提问，真棒！本学期，你被评为我们班的健康之星，真了不起！老师希望我们的阳阳，在以后的各种活动中都能大胆地表现自我，并勇敢地面对困难，那样老师相信你一定会有更出色的表现。早上到幼儿园后，你总不忘走到老师身边说老师早！每天午睡，你总是第一个盖好被子睡觉；集体活动时，老师总能看到你高高举起的小
2016年中班上学期幼儿评语
你是一个聪明、可爱的小男孩。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具，我们大家都喜欢你。本学期，在幼儿园七好一美评比中，你还被光荣地评为孝敬之星，真不错！新年就要到了，老师真心祝愿你健康、快乐地成长！下学期要继续努力学习，努力提高自己的动手操作能力，加油哦！聪明、可爱的小男孩。在这个学期里，你的进步很大：会自己穿脱衣物了，会与同伴交流分享了，特别是在幼儿园的元旦迎新
2016年中班上部分幼儿评语（一）
你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里一定有很多有趣的事。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需要老师不断提醒和督促。老师希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到的。本学期在幼儿园七好一美评比中，你还被评为运动之星。新年就要到了，老师真心祝愿你健康、快乐地成长！也希望你在新学期里能进一步遵守规则，更加认真地学习新本领！你是个聪明、文静、腼腆的小姑娘。你的脸上总
幼儿发展评价报告
幼儿发展评价报告一．参评人数：本班共有幼儿21名，其中男孩：11名占全班人数的52% 女孩：10名占全班人数的48% 二：各领域发展指标的总体评价和分析（一）：健康领域：发展中的幼儿占全体幼儿的5% 比较符合的幼儿占全体幼儿的15% 很符合的幼儿占全体幼儿的80% 分析： 1.走、跑、跳、平衡、拍球；根据中班的年龄特点，大部分幼儿能够做到自然、协调地走，列队时能够注意到与前后小朋友的距离;能够较灵活地控制跑步的速度和方向，能够做到立定跳远时身体保持平衡和左右手连读拍球等基本动作。但是由于幼儿个别
幼儿园中班幼儿评语（二）
1、你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。 2、你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则，做事特别细心，希望你以后更大胆些，加强语言表达能力，好吗？ 3、你是一个内向、懂事的
幼儿园中班幼儿评语（一）
1、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。 2、你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，
幼儿园中班幼儿评语（三）
1、你好学上进，自尊心强，非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。你喜欢画画，想象大胆奇特，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多，希望你在新的一学期里继续努力，做小朋友的榜样。 2、你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，那就更好了。 3、你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的
幼儿园中班幼儿评语（四）
1、你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望以后能改掉缺点，争取更大的进步，好吗？ 2、你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望、以后再接再励，更上一层楼。 3、你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体
幼儿园中班幼儿评语（五）
1、你是个聪明、大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达能力很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，老师希望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜欢听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加出色。 2、你是个活泼、能干的男孩子。这学期你的进步很大，上课认真了，常常举起小手回答老师的问题。小脑袋变得爱动了，你爱学习，常常抢着要回答老师的提问，学习的兴趣和劲头很足。认识了许多的字宝宝。你
教师评价的反思功能
斯塔弗尔比姆曾经指出：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。”教师评价的目的，正是为了促进教师的职业发展和教师的成长。而“教师的成长.经验/反思。”（美国学者波斯纳的观点）因此，只有当教师评价具有反思功能，引发了教师的反思行为时，教师评价的目的才有可能实现。一、教师评价的反思功能之应然 “反思也叫反省，它是认识主体对已发生过的认识反回去再认识的过程。”"反思是一种再认识，其对象指向“已发生过的认识”，其目的在于对旧认识的超越。教师反思正是以职业知识素养为基础，对已有的职业思想、行为、效果加以审视
中班幼儿评语（二）
老师和小朋友眼中的漂亮女孩有“吾家有女又长成“的感觉了。瞧一瞧，你能手口一致地点数10以内的数；理解物体的粗细、厚薄的相对关系；能使用圆舞板、碰铃等乐器根据节奏卡打击出简单的节奏；会在角色游戏中，主动地丰富游戏的情节，和小伙伴友好合作游戏等……老师感到欣喜安慰；相信爸爸妈妈的喜悦之情也是言溢于表。如果你能在日常生活中克服一些饮食上困难，做到不挑食，这样才能吸取更多的营养，快快成长！最后，老师向你送上最诚挚的祝福：Happy New Year!你的明天会更好！你灿烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如
中班幼儿评语（一）
你的个子长高了，本领也变大了。瞧！你能大胆地在小伙伴面前有动作、有表情地朗诵儿歌，讲述图片上的故事内容，还能不时地加入自己的想象；会动作正确地进行一定距离内的立定跳远；能小心地使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行新年、慰问礼物的制作活动；老师还发现了你的一个独特本领，你就像“小博士”一样，已经认识了许多的汉字……在新年即将来临的时候，老师提出一个对你的新年愿望：希望你能在课堂中和进餐时，注意适当地控制自己的音量，更加认真地参与到各种活动中。你给老师的感觉就像一只非常乖巧、可爱的小白兔。瞧！短短的头发，笑起来一
幼儿园中班秋季学期幼儿评语
罗世巧：巧巧，这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了，你很有礼貌，见到老师与同伴能够主动的打招呼，所以，你的小伙伴越来越多了。在游戏活动中，你投入、开心，像只快乐的小鸟。现在你遇事再没有哭鼻子了，而是主动向老师表达自己的意愿，要是以后你在吃饭时能够吃得快点，那么你的进步会更大!加油哦！韦晓玲：你是一个聪明可爱的小公主，现在你的进步可大了，你能主动和小伙伴一起做游戏，学本领时也常常能听到你念儿歌的声音;你还能大胆地在小朋友面前表演呢，真是棒极了!但有时你也