中班音乐活动：《谁饿了》

活动内容： 音乐小树叶(1) 活动目标： 1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容。2、学会唱这首歌曲。3..初步体会小树叶和大树妈妈的情感，并尝试用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。 活动准备 ： 1、有观察树叶的经验。 2、幼儿用书。 活动过程： 一、开始部分。 律动《学做解放军》 《手腕转动》 练声《我上幼儿园》 《好朋友》 二、基本部分。 1、教师请幼儿观察比较用书中不同意境的图画，倾听歌曲旋律感受小树叶的心情。 (1)引导幼儿观察讲述两幅图画的不同。 教师：小朋友们，我们仔细观察

教学提示：通过音乐欣赏启发小朋友分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。让孩子多听，静静的听，欣赏音乐的价值。不是要孩子们学会了什么，只是想让小朋友知道，音乐是有感情的，里面是有故事，可以用来表演的，最重要的是在音乐中体会到快乐! 课堂游戏：泥娃娃 活动目的： 1.感受音乐的旋律，在初步熟悉音乐的基础上，学做动作。 2.能按照音乐的节奏模仿泥人动作，并能进行大胆改编。 活动准备：不同动作的泥人(玩偶)、动作卡片。 活动过程： 1出示泥人，引发小朋友兴趣.老师：瞧老师这儿有一个什么?你们

设计意图：这首歌歌词有些复杂，但是歌曲欢快孩子们很感兴趣。孩子们也非常喜欢模仿小动物。通过学习歌曲鼓励孩子多与朋友交往，知道朋友多快乐多的道理。 活动目标：1、体验歌曲轻松、愉快的情绪，会用动作展现出 2、感受朋友多、快乐多的气氛、愿与大家交朋友。 3、熟悉歌曲旋律，并乐意创编歌曲。 活动准备：根据歌曲内容设置情景、录音机、磁带 活动过程：一、导入：老师知道小朋友们都有自己的好朋友，你的朋友都有谁？幼儿说一说。 那朋友多了你的心情怎么样？教师进行总结，朋友越多越快乐。今天还来了一些动物朋友，它们是不是也认

【活动目标】 1、了解几种常见豆类蔬菜的名称和特征。 2、制作豆瓶，会根据节奏普的提示用豆瓶为乐曲配乐。 【活动准备】 1、黄豆、红豆、黑豆、绿豆若干。 2、每人两个空瓶子、郊游音乐磁带、课件。 【活动过程】 1、师问：小朋友现在是什么季节？（春天） 师说：春天来了，老师和你们去郊游好不好？（好） 师幼随音乐《郊游》拍手进活动室坐好。 2、出示课件 绿豆、红豆、黑豆、黄豆。引导幼儿比较这几种豆子在形状、颜色等方面的异同。 师总结：绿豆、红豆、黑豆、黄豆它们的形状一样都是椭圆形，而颜色不一样。 师说：老师今

教学目标： 1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪。 2、幼儿能理解故事，根据故事内容做游戏。 3、幼儿能准确分辨大象和小鸟的音乐。 4、培养幼儿互相帮助、团结友爱的精神。 教学重难点：幼儿能用动作表现角色的特征和情绪。 教学准备：挂图、音乐、大象和小鸟的头饰若干。 教学过程： 一、开始部分： 律动激趣，教师带领幼儿听音乐做课前律动。 二、基本部分： 1、故事引入： （1）师：今天老师请来了两个动物朋友跟小朋友做游戏，小朋友猜一猜它们是谁呢？ （2）教师出谜语引出大象和小鸟 一身毛，尾巴翘、

设计思路：艺术活动是实施美育教育的主要途径，有益于促进幼儿健全人格的形成。我们班的孩子特别喜欢音乐活动，在每一次的活动中，他们都能放松、大胆的表现自己我利用孩子们喜爱音乐的天性，用母鸡孵蛋时的形体和声音特点设计了这次活动，以期通过音乐活动让孩子感受旋律的变化，在表演中体验音乐的快乐。 活动目标 1．用自然声音演唱歌曲。 2．感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。 活动准备 公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种蛋的图片。 活动过程 一、开始部分 听鼓声游戏(走走、跑跑、跳跳、转转)。 (教师鼓声敲得慢，

活动目标：1、欣赏蒙古歌曲《天堂》，感受歌曲表现的优美意境、表达的情感。2、理解歌曲内容，初步学唱歌曲，要求吐字清晰、整齐地演唱。活动准备：幼儿前期经验准备 草原风光图片 歌曲《天空》 活动过程： (一) 导入： 1、 复习歌曲《半个月亮爬上来》 这是一首优美动听的青海民歌，以前，我们还学过哪些民族的歌曲和舞蹈?(江苏民歌《茉莉花》、新疆舞蹈《掀起你的盖头来》) 2、 今天老师带来了一首我国很有名的其它民族的一首歌，名字叫《天堂》，猜猜为什么写歌的叔叔要取天堂这个名字，天堂会是什么地方呢? (二)欣赏歌曲

作者: 朱桢 活动名称：美妙水歌（中班音乐领域） 活动目标：1、尝试用竹筒内的水声打击相应节奏，感受水声的美妙。2、体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。活动准备：1、经验准备：已有的节奏知识 2、竹制杯子若干、水、调羹 活动过程： 一、导入（价值分析：通过观察，激发幼儿活动的欲望。） 听歌曲《摇篮曲》进入活动室。 1、提问：请看看这三个杯子，里面有什么呢？ 2、提问：今天我们小朋友要和三个水娃娃一起做游戏，你们发现它们有什么不一样？ 小结：它们每个杯子的水量都不一样。 二、听一听（价值分析：通过探索发现水

作者: 朱桢 活动名称：舞竹龙（中班音乐活动） 活动目标：1、初步尝试跳龙舞，体验集体跳舞的乐趣。2、感受春节喜庆的节日气氛和愉快的心情。活动准备：1、经验准备：已看舞龙的相关视频 2、材料准备：金山农民画《舞龙》、自己竹龙头若干、舞龙录音磁带。 活动过程： 一、复习歌曲（价值分析：以歌曲导入活动，感受春节的喜庆节日气氛。） 1、复习歌曲：恭喜恭喜。 2、四散地站立，模拟家家户户，随音乐出门去拜年演唱歌曲，和同伴一起相互拜年（可升调演唱数遍，增加欢乐的气氛）。 3、谈论春节里还看到的节日活动，体验春节的快