我们的班级——我们的家（小班）

幼儿园工作是繁琐的，它包括幼儿在园一日生活、教育教学、游戏、良好的常规培养等。而班级就像是一个小社会，有幼儿、家长、保教人员共同组成的一个集体。要集体一起努力，创设好良好的班级氛围，促使幼儿养成良好的常规、学习与生活习惯。 一、团结和谐的班级氛围 一个班集体就是一个大家庭，每一次组合的班里的三位老师就像一家人一样，不分你我，亲亲爱爱。就像这一次，又是一个全新的组合，我们觉得能相遇、认识并在一起工作是一种缘分。我们每天开心地投入在我们的工作中，互帮互助，不分彼此。尤其是小班幼儿现在刚入园，我们三位老师每天上

健康特色作为我园的一大特色品牌正扎实地开展着，我们班班有健康特色，大家针对自己班级特色，开展着各种各样不同内容的健康体育活动。象我们班小班时我们在征求家长的意见和建议后开展了多彩的球的健康特色活动，主要通过拍皮球和投篮的技能练习以及几个游戏活动培养孩子们对皮球的喜欢。而这个学期我们又针对中班幼儿的年龄特点进行了五彩毽球健康特色活动，也是通过踢毽子等技能练习培养孩子们的兴趣。 那么如何有效地开展班级健康特色，让孩子们喜欢上这些体育活动呢？ 1、每时每刻，广泛开展 让孩子喜欢并学会我们班级的健康特色体育活动并

（一）健康心理情景剧剧本的开发 1、群策群力，确定健康心理目标 结合幼儿园七好一美文明争创活动：礼貌好、友爱好、纪律好、卫生好、运动好、孝敬好、出勤好、语言美，对八项内容中的培养细节进行分析，确定每项内容中的心理健康培养目标，同时开学初通过心理健康论坛这样的平台，以教师博客、班级主页、班级QQ群、专题栏、班级家长会等多方渠道广集资料、学习理论、达成共识，提炼健康情景剧的目标素材，如：自信、分享、合作、孝敬、爱心、共处、包容、赞扬、批评、成功、失败、规范、处罚、勇敢、竞争结合本园多年的实践，力求达到最适合、

一、教育教学方面 1、精心组织幼儿的活动，培养幼儿良好的学习习惯。 进入中班后，我们注重了幼儿学习能力的培养，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会，让每个孩子都愿意讲、会讲，上课时集中注意力，认真积极的参加各项活动。在每一次的教学活动，我们都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们就给孩子一个鼓励的眼神，使孩子能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、唱歌、念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，总结出了有效管理班级常规的六个字热爱、严格、周到。 一、热爱：建立良好的师生关系，我们必须做到热爱二字。一是创建宽松、愉悦的家庭式氛围。新教育理念倡导的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级

幼儿园环境创设是幼儿进行交流的载体,是引发幼儿与他人讨论和交往的平台，也可以让幼儿在师生一起创设环境的过程中,在对环境创设的讨论中,和成人以及同伴的真实交往中,逐渐了解人际交往的规范和技巧,进而逐步适应社会生活。因此，我们要积极创设一种团结友爱、和谐共处、民主公平、充满爱意、充满活力、安定有序的学习氛围，并以这种积极向上的学习氛围吸引每个孩子、家长和老师。 每个班级根据自己班级孩子的年龄特点、实际能力和水平、教师的教学特长，创建班级特色，使每个班级的环境创设都能体现出自己的班级文化，促进班级工作的开展更加

有的人可能会说，幼儿园也有班主任吗？不就是和一群孩子一起玩吗？需要管理什么，班主任又要做什么？其实不然，只要有班级，就有班主任，而幼儿园的班主任也是一个很重要的位置。而且幼儿园的班主任需要更多的耐心，担负的责任也更大。一个个天真无邪的孩子哭哭闹闹的来到幼儿园这个大家庭，如何和班级的小朋友一起友好的玩耍，如何遵守一日常规，如何专心进行集体活动，这都是班主任要做的。 一、用爱呵护每个孩子 进入小班的第一天，来到了这个陌生的环境，几乎每个孩子都在哭。我们要做的就是去关心他们，抱抱他们，跟他们做游戏，让他们慢慢地

大班孩子对太空世界的想象和兴趣是非常浓厚的，有时看到电视里飞船的成功发射，孩子们特别愿意谈论。我知道的神州五号发射的时候，杨利伟叔叔乘着它去过太空的！ 、每当他谈论，孩子们的脸上写满了羡慕的表情，许多孩子也纷纷谈论起火箭和卫星，并表露出对宇宙和天空的好奇和向往，孩子们有时又对月球产生了兴趣，随即对宇宙中的其它星球也展开了讨论。小朋友说：我知道宇宙中还有天王星、冥王星、火星、我们及时捕捉到孩子们的兴趣点，由此产生我们的班级文化----梦幻乐园。 梦幻乐园包括的东西其实有很多，它可以是探索宇宙、太空的奥秘，也

一班一品，这个词是近两年幼教中的新名词。起初，我真的不懂什么叫一班一品，也只能从字眼中去分析与理解，一句话就是要有自己班的风格与特点。说说容易，但真正去体现它也真是一件不易的事情。 一学年来，在园领导的指点与老师们的努力下，各班在环境创设中比往年都有了明显的提升。这学期重点是在原有布置好的基础上加以修善，使其能达到最佳效果，虽然说是修补，但老师们还是花费了大量的时间（都自愿利用下班时间、双休日等）进行创设。每班的品味经过近两个月的时间布置后已见成效。 如大一班创设的每个区都融入中国风味；大三班的环境主色调