大班健康教育设计《新心情播报》

活动目标： 1、了解健康的重要性。 2、养成各种健康的生活习惯。 活动重点： 了解健康的重要性。 活动难点： 养成各种健康的生活习惯。 活动准备： 1、各种生活的习惯。 2、音乐《健康操》 活动过程： 一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。 1、教师：小朋友，健康对于我们每个人来说都是很重要的，小朋友们知道健康是什么吗? 教师小结：健康就是我们的身体棒棒的，心情也很愉快。 2、教师：那健康为什么会这么重要呢? 教师小结：如果生病了，我们的身体就会感到很难受，没有力气做事.. 二、引导幼儿讨论健康的生活

活动目标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。2、乐意与同伴一起制作小药箱。 活动重点： 懂得生病时要根据医生的诊断服药。 活动难点： 了解随便吃药的危险性。 活动准备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。 活动过程： 一、导入活动。 师：小朋友，如果你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针) 二、教师实例分析，进行提问。 1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得肚子很不舒服，他打开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃

一、活动目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。难点：提醒幼儿遵守规则。二、 准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）三、过程：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。编辑：cicy

看看我们老师巧手制作的飞盘吧…… 活动目标: 1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。 2、体验玩飞盘的乐趣。 活动准备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块） 活动过程： 一、开始部分 １、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进

1、丢纸球 场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。（练习幼儿躲闪的能力） 2、顶气球 道具：一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输 3、抢椅子 道具：椅子、任何可外放的音乐播放器 人数：比椅子总数多一个 玩法：把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后

活动目标: 1.激发幼儿利用各种工具进行沙中作画,丰富幼儿的想象力。 2.体验沙中作画的乐趣。 活动准备: 1.木棒若干根,装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)。场地:干净的沙池。 2.24k的平面硬纸板若干块,,同样大小的白色纸张若干张,制作颜料瓶(用水调制各色颜料分别装于空矿泉水瓶中,将瓶盖处戳一个小孔,以便将瓶子倒置时,用力捏瓶子时能将颜料从小孔中流出)若干份。 活动过程: 1.以谈话的方式引出活动: 师:小朋友你们平时是怎样画画的? 幼:用蜡笔在纸上画画。 师:今天老师带来的画画工具可不是在纸上作

活动目标： 学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。 活动准备： 平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰3"4个。 活动过程： 一、幼儿自由结伴尝试下列游戏： 1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。 2、两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个连体人一起向前跑,尽量不让报纸撕开。 3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。 二、幼儿和教师一起讨论： 1、你们是怎样玩的?成功吗?怎样做能成功? 2、师小

区域活动开放、自由、自主，能使幼儿在轻松愉快的环境中按自己的意愿自主选择活动内容、活动形式和活动伙伴，并按自己的学习方式、学习速度去操作实践。那么，如何把数学内容、数学目标、数学材料有效地融进区域活动之中呢?在实践中，我紧紧抓住三个数策略，扎实有效地开展幼儿数学区域活动，让数学知识融入孩子感兴趣的游戏中。 一、心中有数确立区域活动的阶段目标 明确的教育目标和计划是发挥数学区域活动最大功效的导向和保证，因此，我们必须有效把握区域活动的即时效应和发展的潜在性问题，也就是说，我们在设立一组区域活动时，心中要有目

为拓展幼儿户外活动内容，我们在设置各种本土化体育器械的基础上，更注重让幼儿不断探索发明各种体育器械的玩法，使体育器械不仅成为锻炼身体的工具，更成为培养幼儿探索精神和创造力的载体。在好玩的长凳这一主题活动中，我们针对不同年龄段的幼儿提出不同的发展要求，发挥幼儿的游戏主体性，启发幼儿创想器械的多元玩法。 一、小班游戏 1．拖拖乐 游戏玩法： 将长凳反放于塑胶操场上，幼儿双手分别抓住凳子的两个脚，向后拖动，可逐渐增加难度，练习沿路线后退走。 注意事项： 场地必须平整、空旷，没有障碍物。 2．跳跳乐 游戏玩法：