学习写生《小小健身房》案例与反思
更新时间：2015-09-25 19:14:47
《学习写生《小小健身房》案例与反思》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、观察健身房的结构特点和色彩，能用线描装饰画好的健身房。2、学习写生，体会如何观察和绘画。活动准备：健身房里面的器械的外形特征，作画工具活动过程：
一、情境导入
1．自由参观健身房、分享与交流
2．师：今天老师带小朋友一起去参观健身房，一起来看一看幼儿园的健身房是怎么样的。
3．请小朋友告诉大家你看见的健身房是怎么样的？里面有什么样的器械？这些器械长得一样吗？有什么样的特点？（大胆说出器械的外形特征）
二、大胆作画、教师巡回指导
1．请每个小朋友选择你喜欢的健身房的器械并作画
2．教师讲解做画方法和要点。
3．要从健身房大的外形开始画哦，再画小的器械部分，看一眼画一笔，仔细的看，大胆的话，边看边画。
三、作品欣赏
让每个幼儿根据自己所画的健身房大胆讲诉给幼儿，教师要肯定及表扬他们想出和别人不一样的设计，尊重每个孩子的想法和创造。
四、活动延伸
和好朋友玩一玩健身房里面的器械，再次感受这些器械的外形特征。
《小小健身房》反思
幼儿园里面有一个小小健身房，里面是各种的健身器材。这个地方幼儿们非常喜欢，所以就设计了这样的写生画活动，写生一下幼儿园的小小健身房。但是健身房里面的健身器材比较多，所以我请幼儿重点观察一样健身器材，并且说一说你观察的这样健身器材的外形特征。
我的活动目标是1、观察健身房的结构特点和色彩，能用线描装饰画好的健身房。2、学习写生，体会如何观察和绘画。
我的活动过程是一、情境导入。1．自由参观健身房、分享与交流2．师：今天老师带小朋友一起去参观健身房，一起来看一看幼儿园的健身房是怎么样的3．请小朋友告诉大家你看见的健身房是怎么样的？里面有什么样的器械？这些器械长得一样吗？有什么样的特点？（大胆说出器械的外形特征）二、大胆作画、教师巡回指导。1．请每个小朋友选择你喜欢的健身房的器械并作画2．教师讲解做画方法和要点。3．要从健身房大的外形开始画哦，再画小的器械部分，看一眼画一笔，仔细的看，大胆的话，边看边画。三、作品欣赏。让每个幼儿根据自己所画的健身房大胆讲诉给幼儿，教师要肯定及表扬他们想出和别人不一样的设计，尊重每个孩子的想法和创造。四、活动延伸，和好朋友玩一玩健身房里面的器械，再次感受这些器械的外形特征。
在幼儿进行观察的时候，引导幼儿进行了先整体再到局部最后到细节的这样的观察顺序和观察方式。这样的一个比较大型的小小健身房对于幼儿也就比较好掌握了。在幼儿作画的时候，我请幼儿自由的分散，这样每个幼儿写生出来的小小健身房都是不一样的。
幼儿写生结束后，是作品的评价。在给幼儿作品评价的时候，我请幼儿说一说重点写生的是小小健身房里面的哪一个健身器材。这样在进行寻找、比对的过程中，无形之中又给幼儿进行了观察。最后的延伸活动请幼儿玩一玩小小健身房里面的健身器材。
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艺术周教学总结上周我园结束了为期一周的艺术教学。在这一周中我们给孩子安排了唱唱跳跳，做做玩玩的艺术课程，通过艺术周的教学，不仅呈现出了很多孩子自己动手操作的作品，也让孩子们体验到了乡土文化的;乐趣所在，教学意义很丰富。 语言领域：儿歌《夸家乡》 在儿歌中说到了很多我们新仓的特色发展项目，如童车厂、茉织华等等，通过儿歌的朗诵，让孩子们知道在自己的家乡原来有这多知名的厂家企业，并且因为有这些特色发展项目让家乡发展的更快，也为自己能生在新仓而感到骄傲。 社会领域：《认识新仓的标志》 新仓的历史很长，有很多文化值得我们学习，如
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大班艺术活动《欢乐的鼓》执教：刘丽 活动目标：1、在欣赏鼓乐的基础上，尝试演奏鼓乐表现老虎下山的故事情节。 2、迁移已有的经验，探索不同鼓点节奏及敲击方法。 3、在集体表现时，能与同伴、乐器保持和谐一致。 活动准备：人手一份鼓槌 大鼓、槌 节奏图谱 活动过程：一、开始前部分 复习歌曲《小鼓》 要求：能分声部演唱歌曲,并唱出歌曲的轻重部分。 二、基本部分 (一)、回忆欣赏内容，了解鼓乐的基本知识和演奏方法 1、回忆欣赏内容，了解鼓乐的基本知识 T：上次我们看了鼓乐表演，也在区域里玩过鼓，那鼓到底是什么样子的?鼓是怎么敲的呢?学一学
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大班绘画指导活动——《喷泉》活动目标：1. 欣赏喷泉图片，感受多姿多彩的喷泉景观。2. 学习用滴水法表现喷泉。活动准备：1. 幼儿已见过喷泉2. 颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份 3. 教师范画作品 4. 教学挂图60-53 活动过程： 1. 通过谈话，引起活动话题，导入活动。 教师：你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。 教师介绍秋水广场喷泉概况。请幼儿欣赏挂图进行观察。教师：这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征，请幼儿回忆。教师：请小朋友想一想，你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观
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大班创意肖像—奇特的脸活动目标：1、欣赏各种变形夸张的脸部造型图片，感受其色彩与造型的独特美。2、尝试以废旧薄膜为主要作画工具，运用捏，揉，抹，粘等方式大胆创作奇特的脸。3、感受创意肖像带来的乐趣。 活动准备： 1、物质准备： 课件PPT，背景音乐《THE TITLE》，教师作画步骤视频。 师幼共同收集废旧纸盒、薄膜等材料；红、黄、蓝、绿、黑等水粉颜料；浆糊；排笔；抹布；护衣等。 2、经验准备： 幼儿已了解自己的脸型和五官等。 在区角活动中，幼儿能大胆地画自己的脸，感受自己五官的特点。 活动过程： 1、用脸部变形的照片导入活动
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幼儿园大班手工活动：美丽的花制作意图：废旧物品利用 教育价值：提高孩子的审美观点 选用材料：一次性筷子；塑料袋；干树枝；包装纸。 制作方法：筷子做花瓶；塑料袋做包花；包装袋做树叶。 操作方法：艺术品欣赏 应用地点：班级教室或者家庭装饰 570) this.width=570;" border="undefined"/>
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幼儿园大班折纸活动：孔雀孔雀身体： 一、正方形纸折双正方形 570) this.width=570;" border="undefined"/> 二、由双正方形折成双菱形 570) this.width=570;" border="undefined"/> 三、将中间层的两个尖角左右展开压平，再对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 四、顶角的两边向中心线对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 五、左右两角的两边均向角的中心线
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幼儿园大班手工活动：纸刻老鼠材料准备：各色彩纸、笔、刻纸刀。 制作过程： 1、在彩纸上画出老鼠的造型，要刻下来的地方加黑，以便刻画。 2、画好后，将画放在颜色差别较大的纸上，便于看清。 3、用刻刀，将画中加黑的地方刻下。 4、刻纸老鼠就可好了，好看吗？ 570) this.width=570;" border="undefined"/>
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幼儿园大班艺术领域：数字美术活动——克利的“脸”活动目标 1．欣赏克利的作品，尝试在数字美术平台中使用小画笔创作夸张的脸，加深对克利作品风格的感受和体验。 2．能大胆使用平台中的直线工具，将图案进行分割，表现创意；能大胆使用图形表现脸部五官。体验创作的快乐。 活动准备 1．幼儿已欣赏过多个大师的自画像，并绘画过《夸张的我》，有使用数字化平台中各种画笔和倒色筒等功能的经验。 2．克利的两幅作品、幼儿数字美术平台、数字小画板。 活动过程 一、通过白板课件中的拼图游戏感知图形的分割与重组 1．出示圆形的分割图，请幼儿进行拼图游戏。 2．师幼共同感受分割使原形
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幼儿园大班美术欣赏活动：对比活动目标 1．欣赏美术作品，感受对比所产生的效果，大胆讲述自己对作品的感受。 2．尝试用粘贴的方法大胆表现自己对对比的理解。 3．感受创作对比画面的快乐，萌发创新意识，发展幼儿的审美能力。 活动准备 物质准备： 色卡纸人手一张、各色各样的蜡光纸、碟机、动画制作、剪刀、固体胶人手一份。 知识经验的准备： 1．教师：了解对比有关知识，熟悉名画，并了解相关知识。 2．幼儿：在平时的欣赏及作画过程中，已了解了冷暖对比。 艺术环境准备： 教室活动区开辟一块美术欣赏区域，长廊内墙上粘贴名画供孩子欣赏。 活动过程 一、