写生画活动《新年灯笼》教案

设计意图：青花瓷清丽、隽逸，千百年来不断向世人展现她迷人的风采。有关青花瓷的日常用品虽然很多，但孩子对青花瓷的相关经验却是很少。因此，我设计了这个活动，以观察和交流为基础，通过提问、讨论，引导孩子认识青花瓷，了解其特点，激发继续探究的兴趣，并学习设计有关青花瓷元素的作品，体现青花瓷作品的艺术美。 活动目标： 1、引导幼儿欣赏青花瓷的美丽花纹及色彩的独特性，感受青花瓷的艺术美。 2、尝试利用线、图案装饰物品，制作一件含有青花瓷相关元素的作品。 活动准备： 1、有关青花瓷的实物若干。 2、范例作品，自制青花瓷

活动目标： 1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。2、合理安排画面，体现活动情境。 活动准备： 教师范画、蜡笔。 活动过程： 一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。 教师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节) 教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的六一国际儿童节就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。 2、回

美术活动时幼儿园艺术活动的教育手段，大班孩子已经有了一定的画画基本功，所以每次的教学课时，我比较强调孩子对人物、周围动态的画法。大班美术《洗澡》，要求能够画出不同的洗澡动态以及能够添画一些洗澡时会用到的洗浴用品。我对教学过程设计了三环节：一、看图片，了解洗澡的不同姿态；二、说说洗澡时用到的洗浴用品；三、画画洗澡人的不同姿态。围绕这三个环节进行教学后，我发现了自己有很多地方有不足点： 1.设想不周全，没有抓住重点。 在教学时，我抓住了洗澡人的手部动态画法，却忽视了洗澡的姿态不仅可以站着，还可以坐着蹲着，以至

活动准备：班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。 活动目标：用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧能力。 活动过程 一、话题导入 师：小朋友你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。 二、学画画导入 1、让幼儿观察人物的动作。 2、人物的动作有那些不同？ 3、说一说，自己去游乐园玩的动态。 4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。 三、画一画 1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！ 2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。 3、幼儿画画时，

大班水粉画《蚂蚁搬家》，在了解蚂蚁的基本构造的基础上，采用六人一小组的绘制的方法，旨在描绘形态各异的蚂蚁搬家场景图。心得体会：1.蚂蚁搬家的三幅背景图很美，给人强烈的故事情境感，而且是由孩子自己事先绘制的，调动孩子的已有经验。 2.形态各异的蚂蚁造型使画面更丰富，通过观察、比较、交流的过程中，了解蚂蚁不同动态形象，有的是站着的，有的是趴着的，有的是几个在一起的...... 3.采用组画的形式，协商合作，分工完成蚂蚁搬家的场景图。孩子们6人一组，小一点的地方一个人画，大一点的地方可以两三个人一起画。 附教案

中国的节日怎么少得了龙呢？ 点评： 新课程中学习活动以主题的形式呈现，其中“我是中国人”“过新年”等主题都涉及到“中国龙”这样一个内容。许多教师也会选择“中国龙”作为主题推进中环境创设的内容。黄浦区学前幼儿园师生设计的“中国龙”在材料和空间的利用上颇具创意，思路独到。屋顶、墙壁，甚至楼梯的斜坡都成了“龙”的盘踞和腾跃的天地。尤其值得赞叹的是制作“中国龙”的材料都是我们生活中随处可见的牛奶盒、沐浴球、塑料筐、饮料瓶、汉堡盒、CD片、衣夹和扭扭棒等。就是这些废旧材料，充分展示了教师和幼儿的奇思妙想、灵巧双手和

活动目标 1．尝试运用锯末在木块、竹片上进行平面装饰。 2．感受锯末装饰的特别美感，体验用废旧材料想象创作的乐趣。 3．养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 一、经验准备： 1．欣赏毛织、刺绣等各种壁挂图片，了解壁挂。 2．玩锯末感受锯末的特点，观看木材加工视频了解锯末来源。 二、环境创设：收集锯末画作品布置成壁挂展区。 三、物质准备：课件，各种形状的木片、竹片，原色、彩色锯末，白乳胶，棉签，擦手巾。 活动过程 一、参观展区，感受壁挂的装饰材料及锯末装饰之美。 引导幼儿看看、摸摸、说说展区里的壁挂和平时见过

活动目标 1．欣赏美术作品，感受对比所产生的效果，大胆讲述自己对作品的感受。 2．尝试用粘贴的方法大胆表现自己对对比的理解。 3．感受创作对比画面的快乐，萌发创新意识，发展幼儿的审美能力。 活动准备 物质准备： 色卡纸人手一张、各色各样的蜡光纸、碟机、动画制作、剪刀、固体胶人手一份。 知识经验的准备： 1．教师：了解对比有关知识，熟悉名画，并了解相关知识。 2．幼儿：在平时的欣赏及作画过程中，已了解了冷暖对比。 艺术环境准备： 教室活动区开辟一块美术欣赏区域，长廊内墙上粘贴名画供孩子欣赏。 活动过程 一、

活动目标 1．引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作花伞，运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2．培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准备 16开彩纸、白纸、剪刀、双面胶、油画棒、印章、各色水粉颜料、棉签、喷画瓶等若干。 活动过程 1．制作伞面。 (1)将16开的长方形纸边对边对折两次，再沿中心点直角的分角线对折成一个三角形： (2)用笔在刚才折好的三角形的短边上划一道向里凹的弧线： (3)用剪刀沿着弧线剪开，即成八角花伞面。 2．装饰伞面。 幼儿将自己制作的白纸伞面找准