要教孩子愛我們

目的：培养孩子有意记忆能力。 前提：孩子能讲完整的语句。 方法： （1）3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。 （2）平时家长可给孩子以复述的机会，如周末外出购物，家长可以在家里列购物单，边列边告诉孩子要买些什么东西

目的：了解三角形的特点。 前提：了解角的概念。 方法： （1）家长用粉笔，在地面上画一个三角形，然后边教孩子哼儿歌，边踩着三角形的三条边走，儿歌内容是：走呀走，围着三角形走一走，拐个角，向前走，拐个角向前走，再拐角，向前走，一直走到大问口。三角形，三角形，我有三条边，我有三个角。通过上述游戏，让孩子认识到三角形由三条边三个角组成。 （2）让孩子看看周围哪些物体是由三角形构成的。 （3）让孩子画不同的三角形。 （4）让孩子数一数图9-1有几个三角形并涂上不同的颜色。 编辑：cicy

目的：认识5以内数的形成。 前提：会点数说出总数。 方法：家长拿一个红苹果，一个青苹果，然后问孩子一个红苹果加一个青苹果有几个苹果？让孩子数一数；然后再问2 个苹果中有几个红苹果？几个青苹果？让孩子说出 2个苹果中有一个红的苹果，一个青苹果，进而家长告诉孩子，2中有两个 1。再加一个黄苹果就可按上法学习 3的形成。逐渐让孩子了解 3中有 3个 1，4中有 4个 1，5中有 5个 1。 此游戏也可换用其它实物进行，让孩子认识数的形成就能比较出数的大小和给数排序，进而能进行加减法计算了。 编辑：cicy

前提：能初步的看懂图意和理解语言。 目的：培养孩子思维的敏捷性、语言理解能力。 方法：家长先收集画面比较简洁。人物关系明显的动物、人物、风景画交给孩子，然后家长说一句话概括说出图的特征，让孩子在图中找出家长所说的图。 如： （1）头戴红蝴蝶结的小白兔在河边吃草（图11-3A）。 （2）小朋友在爸爸妈妈中间游泳（图11-3B）。 可以经常变换图片，从易到难进行。 注意：家长在描述中准确的运用表示方位上、下；左、右；里、外；前、后；中间等词。 编辑：cicy

活动目标： 在温习近几节课内容和技法的基础上，让孩子选择自己感兴趣的点，从而进行集合性思维（在相关性不强的事物之间找出联系的能力）的训练；鼓励其从色彩上体现快乐 活动准备：水彩笔、铜版纸 亲子合作方式：合作模式，传递模式并存。 活动过程： 1．温习前几节课的内容。 ①泥塑车(从平面到立体的圆与方)、花(自然形的写生与细节观察)、皮影(民族风格的造型写生)、符号(澳洲土著艺术的意象艺术欣赏)。 ②回忆写生时花的结构、造型，是什么颜色?。什么形状?花瓣是单层的还是双层的?是大的还是小的? ③仔细观察皮影的造型

亲子阅读调查问卷统计分析 亲子阅读又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读，并与孩子共同分享图画故事的多种形式的阅读过程。 在这个丹桂飘香的季节，我们幼儿园开始了传统文化课程闻书香活动，并以绘本为切入点开展了亲近绘本 共享阅读的课题研究。为了了解孩子家庭的亲子阅读情况，并以此来推广亲子阅读理念，促进养成家庭亲子共读的良好习惯。我们在大、中、小班的部分班级进行了亲子阅读的调查问卷。 我们豌豆班的调查问卷共下发33份，回收有效问卷31份，抽取30份作为样本统计，情况如下： 一、选择题部分：大部分家长认为进行

这个学期，我任教的是一个新中班，对我而言，接手一个新中班，着实是一种挑战，但是，我相信，我的挑战必定会成功。 今天，我满怀信心地迎来了我们班的小朋友。因为，今天，我们要举行一个亲子活动，为了让小朋友先熟悉幼儿园的环境和幼儿园的老师，所以，我们的活动在开学前的今天举行。 一大早，我就在我们教室的门外候着，自己想象着班级里的孩子。那对龙凤双胞胎长的会是一样吗？一超是个大个子吧？等一会儿会有孩子哭闹吗？一会儿的功夫，孩子们陆续牵着家长的手来了。他们对于幼儿园的环境还很陌生，几个孩子怯怯地看着我。我向他们伸出了友

幼儿园要举行环保时装秀活动，对每一个家庭我们都进行了认真地传达，可是在三天的工作中发现，对于家长来说这次活动有一定的困难，但是为了孩子的发展他们表示肯定会来参加的，当然也有家长表示幼儿园事情怎么那么多，我们工作很忙的言下之意是有些不情愿参加。可喜的是大部分家长认真地进行着准备，和我们探讨着用什么材料，进行怎么样的创意等等，在我们的一起努力之下许多家长渐渐地找到了灵感，接着我们便把工作重点放在了如何说服那些不是很乐意参与的家长。 于是我们在提前二周通知的基础上，尽可能详细地说明此次活动的目的：是给孩子们营造

秋天的脚步才匆匆而过，我们就迎来了阵阵的凉意。接下来我们幼儿园也迎来了我们的第一届亲子运动会，本次的亲子运动会变成了我们家长和孩子们沟通的最好时机，他们在运动与快乐中收获亲子感情以及久违的儿时乐趣。 首先我们从着装上就跟以往不一样，我们就先下了功夫，这次我们经过家委会的讨论一致认为我们这次就一亲子运动装的形式出现。所以我们为了庆祝这次活动选择了最喜庆的一个颜色大红色。 我们的场地也发生了变化，本次我们的场地是借用了蔚斗小学的操场，场地大了我们所需要准备的东西也相对的多了，而对我们的要求也发生了变化，比如动