大班区角游戏的组织

区域活动----工作区 目标: 1、尝试使用日常生活学习中常用的装订工具材料 2、探究学习使用装订工具的技能及适应性 3、利用工具解决生活中有关纸张装订的实际问题，体验成功的快乐 材料：手段（收集） 1、订书机、打孔机、固定条、回形针、大头针、铁夹、书夹、报夹等用于固定纸张的工具 2、大

活动目标： 1、通过各种形式表现动物形象。2、提高幼儿的动手能力。 活动准备： 阅读区：各种动物的图片，幼儿用书。美工区：用图画的形式表现故事中各种动物皮肤颜色的差异。 活动过程： 一、引导幼儿回忆《动物穿新衣的》故事的名称和内容。然后引出活动内容。 师：上节课小朋友听了一个什么故事?(《动物穿新衣》)谁给那些动物穿得新衣? 蜘蛛小姐真能干会给那么多动物做新衣，过几天森林里要举行一场动物音乐会，他们想请小朋友们帮它们打扮打扮，你们愿意吗?(愿意)那今天我们小朋友就来给动物们穿上新衣好吗? 二、介绍材料。

名称 内容 目标 材料 指导要点 建 筑 区 九宫格 能够用泡沫积木拼搭九宫格。 泡沫积木 引导幼儿学会拼插雪花片的方法。 金箍棒 尝试用雪花片拼插的方式拼搭金箍棒。 雪花片 方块 尝试用泡沫积木拼搭正方体。 泡沫积木 垒高 尝试用拼搭好的泡沫积木进行垒高。 泡沫正方体 小路 尝试用长条形木头积木拼搭平面的小路。 木头积木 娃 娃 家 抱娃娃 学习抱娃娃的姿势。 娃娃两个 了解娃娃家的基本设施，学习正确使用。 水龙头 学习正确使用水龙头。 水槽 洗菜 学习正确的洗菜步骤，能够自己洗菜。 仿真菜若干 煮菜

陈张，甜甜是我们班比较好动的孩子，平常幼儿园任何过渡环节总是在小椅子上找不到他，比较自由散漫。可能是平时爸爸妈妈比较忙，都是爷爷奶奶的照顾，爷爷奶奶、爸爸妈妈都对其比较溺爱，导致了她总以自我为中心的性格，好像活在自己童话里的小公主。甜甜虽然比较好动，但很爱学习，认识的字也比较多，喜欢学习类的区域，特别是阅读区，进区几本书总能安静的看整个区域活动时间。但其他区域可就不那么认真了，总是停不下来，不爱在同一个地方呆很久，是区域时间被告状小朋友的常客。 早上区域时间，请孩子们自主进行区域活动，甜甜选择了DIY创意

今天，点心店很热闹，于是我也过去凑凑热闹，正好剩下一个位置，我就坐下了，问：哎呀!今天点心店怎么生意那么好呀！我也要来尝尝。这时候顾客阳阳说：我们在这里等一会儿了，可是服务员还不来。那怎么办？我反问道。服务员快来啊！我们要吃东西了。在阳阳的催促后，服务员菡菡终于来了。我们每个人分别点了自己想要的东西。但是过了不久，服务生端着点心师傅做的新式点心过来了，可这个新式点心不是大家点的东西。然后我就说：我们没点这个点心。这下可菡菡愣住了，见此情景，我又说：是不是你们店里新产品推出，让顾客试吃？超市里我就经常看到这

区域活动的时间到了，我今天观察的区域是温馨小医院。温馨小医院屋里面有四个小朋友在玩，分别是纪名扬、邓煜坤、毛佳宇和王若凝。在区域游戏开始的时候，纪名扬、邓煜坤和毛佳宇都想当医生，纪名扬说：那这样，我们玩黑白吧。谁胜出了就谁当医生。3个人都同意了，接着玩起了黑白配的小游戏，最后毛佳宇胜出了，他来当医生。纪名扬和邓煜坤开始石头剪刀布决定谁来当护士，最后是纪名扬胜出了，他是护士。邓煜坤和王若凝一个是看病的人，一个是医药房的药剂师。 游戏开始的时候，王若凝说：今天我不来医院看病了，因为今天我要晕倒了。说完她就顺势

区域开始你开始选择自己喜欢的区域进行活动。 我先来的不对，我的椅子先放下的，应该是我先来的才对。在奇妙中心中，你和琳琳争吵了起来，你一言她一语，谁都不肯让步。那你们挤一下不就行了。一旁的女孩子说。听完她的劝解，你和琳琳都坐下了。你有些不知所措，琳琳拿着积木看了好久，然后拿起尺子开始测量起来，接着拿着铅笔在记录单上写着什么。你马上笑了起来，嘴里还在说着：对了，刚才老师说，这些东西是用来测量的，我要量这张桌子到底有几支笔的长度。边上的孩子听了你的讲解，也拿出各种物品，开始在桌子边上比划着。桌子测量结束后你又跑

片段一：老师，我们的理发店没有人来

区域名称 投放材料 半成品 成品 园本课程（班级特色）相关材料 美工区 一次性杯子、瓶盖、毛根、树皮 纸盘、松果、树枝、蛋糕包装纸、羽毛、 吸管、帮冰棍、编织篮、丝瓜瓤、塑料泡泡纸、树叶、报纸、皱纸、各种形状半成品泡沫DIY手工材料 工具类：剪刀、胶水、水粉颜料、双面胶、画笔、蜡笔、调色盘、刮蜡纸、绘画纸、彩纸、抹布、塑料桶、记号笔 木胶、打孔器、压花器、DIY装饰材料盒、 材料类：毛线、纸绳、超轻泥、橡皮泥、泥工板、棉签、图示：（挂饰、范例） 丝瓜瓤、松果、树枝、树叶、石头 棋类区 飞行棋、跳棋、斗兽棋