大班上学期区域教案：家乡的街道

活动班级：大四班 活动目标： 1、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。 2、在区域活动中发展幼儿的交往 合作 沟通能力。 3、让幼儿在活动中体验成功的快感。 活动准备 ： 小火车、 小动物、 各种积木 、易拉罐、 泡沫板、 楼房、 小树、 小花、 语言区讲故事环境、 头饰音乐、 黑猫警局 、环境创设 ：ji的一家，环境创设 ：搭建示意图。 活动过程： 1、教师：今天我们到快乐的大森林去玩，你们高兴吗？希望你们在森林中互相帮助互相合作团结友爱， 去找最快乐的事吧！ 2、幼儿分区活动 a、音乐区： 小

游戏主题及区域名称：主题《快乐的六个宝》探索区中，游戏内容： 观察图片上的五官，将其拼成一张完整的娃娃图片。材料提供： 拼图六份(每份图片，根据五官所在的位置，剪成5~6块图片) 游戏实录： 景景进入游戏区后，他拿起图片仔细的看了看，一边看一边自言自语地说着：哦，这是宝宝的眼睛和眉毛。说完，它将图片放在桌面上。接着，他从篮子里拿出了娃娃头发的图片，将它拼在了眉毛的上面。还有鼻子没有拼，景景一边说，一边从框里拿出画有鼻子和嘴巴的图片拼在眼睛的下面。拼到耳朵时，他将图片倒放在脸的两侧，他仔细的看了一会，然后将

区域活动的时间到了，我今天观察的区域是创意建筑屋。创意建筑屋里面有五个小朋友在玩，分别是赵树卿、刘昊天、龚杰、胡永兴和许子

陈张，我们班有个像童话故事般的区域，里面投放了各种好看的服装，背景是柔软、流畅的彩纱，正是一个表演的小舞台呀。我观察了好几天这个区域，发现了一个奇怪的现象，明明这个区域投放了这么丰富的衣服和装饰物，为什么没有什么孩子愿意用他们去装饰自己呢，他们更愿意弹琴和唱歌。于是我进入了区域：好想看表演呀，为什么没有演出的人呢？XX小朋友说：我们在表演呀。我没有看见穿表演服的人在表演呀，你们是？他们好像突然意识到了什么：我们在排练呢，还没开始表演，你可以等一下嘛。可以的。他们开始换起了衣服，还给自己配上了眼镜和头饰：我

观察者：曹梦娇。观察目的：1. 幼儿能否热情主动的选择自己喜欢的表演活动。2. 能否积极的与小朋友进行沟通，大胆的选择自己喜欢的角色进行表演。 现象描述 区域活动时，当我提到今天开设的有表演区小剧场时，马君杰小朋友举起了小手示意我她想参加今天的表演，我朝她微微一笑点了点头。 今天的小舞台小朋友们决定表演低碳贝贝，在布置场地时每个小演员们都参加了布置，相互合作帮助。表演时我发现当小老师的总是那么几个小朋友，却从没见过君杰当小老师，我提议让每个小朋友都当一回小老师。轮到君杰当小老师了，看得出她很高兴，也能很自

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，应根据幼儿的年龄特点、发展需要及月份目标，有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。 根据本班幼儿的发展情况，我们为孩子创设了社会性区域（我的一家、梦想秀工

区域活动开始了，你来到了美工区，你东瞅瞅，西看看，将一个放着各种剪刀的盒子搬到了桌上。你拿出一把剪刀头是绿色的剪刀，右手拿着剪刀，左手拿了一张黄色的纸，一刀剪下去，你瞪大眼睛看了看剪出来的图案。你又拿起纸，继续用这把剪刀剪出了一条直条，剪了之后又看了看，拿起直条的纸条剪断城一个个方形。你将这把剪刀放在桌上，看了看盒子里的剪刀，拿出一把剪刀头是粉色的剪刀，仔细地看了看，用手指摸着剪刀上的图案，沿着图案画了画。你将这把剪刀也放在了桌上，一手拿出黄色剪刀头的剪刀，一手拿出蓝色剪刀头的剪刀，认真地看了看剪刀上画的

区 域 上月情况分析 本月目标 本月投放材料 家庭区 这个月孩子们玩面粉玩得很棒，能揉面团、做面、包饺子、做包子等等，在活动结束后， 也能将桌子收干净。 1.能与同伴进行合作游戏，并有相应的游戏情节。 2.能利用扫帚等整理活动区。 1.推车 2.扫帚、簸箕 3.布做水果 图书区 孩子在这一个月中，对制作图书很感兴趣，能按照自己的想法或看着喜欢的图书来制作自己的图书。 1.会写自己的名字 2.能利用绳子、订书机等，将绘画好的图书装订起来。 1.麻绳 2.打孔机 艺术区 在本月，孩子们能够利用不同的材料（如：

情景再现：妮妮今天玩了小饭店， 游戏开始了，妮妮大声喊谁来吃饭？谁来吃饭？结果没有客人来，妮妮就把饭店里的饺子、包子都倒在锅里烧，然后摆在餐桌上，接着又把饭店里的其他菜多倒在锅里继续烧，一盘一盘的菜都放在餐桌上，又开始叫卖起来：谁来吃饭？一个小客人走过来，妮妮说：你要吃什么？要不要吃饺子呀？客人说好，妮妮又去拿勺子给客人。 行为分析： 对于饭店的游戏，孩子都非常熟悉，也有了经验，但是游戏的内容比较简单，就是烧饭、摆弄材料，妮妮看到没有客人，想到叫卖的方式来吸引客人，没有客人来，就把菜都烧好，然后再吸引客人