大班区域活动教案——会游动的小岛
更新时间：2014-06-21 19:02:57
《大班区域活动教案——会游动的小岛》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。2、在已有知识、能力基础上，尝试创编故事。活动准备：美工区：果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。图书区：绘画纸、蜡笔。表演区：故事角色及场景活动重点：
通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。
活动难点：
尝试创编故事。
活动过程：
一、谈话“会游动的小岛”。
1、上次我们看图编了一个故事，故事的名字叫什么?故事里有谁?发生了一件什么样的事情?
2、你能简单地说说这个故事吗?
3、现在我们来看图说一说这个故事吧!引导幼儿看图完整地讲述故事《会游动的小岛》
4、小朋友们真能干，创编了这么精彩的故事。那如果老师把这几幅图调换一下位置，你能不能编出一个不同的故事呢?
5、今天我们就来开展一节有关《会游动的小岛》的区域，你觉得除了创编故事还可以做一些什么事呢?
6、幼儿讨论并发表自己的看法。
二、区角及材料介绍
1、那今天老师主要给你们准备了三个区角。
2、如果想要制作小乌龟和小鸟的小朋友可以到美工区，老师给你们准备了果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。
3、如果想要创编故事的小朋友就可以到阅读区，那里有图，你可以依照原来的故事续编一个故事。也可以调换图序进行创编。
4、如果你想要表演故事，那就可以去表演区。
四、区域进行后进行总结。
1、用照片展示幼儿活动情况，并请幼儿介绍自己的活动。
2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。
3、收拾材料。小结活动。
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大班区域教案：风在哪里活动目标：1、激发幼儿探索的欲望。 2、培养幼儿的语言能力。 活动重点： 激发幼儿探索的欲望。 活动难点： 培养幼儿的语言能力。 活动准备： 图书角：投放一些动物、植物的图卡，幼儿仿编散文诗。 手工区：塑料袋、硬纸板、报纸等制作风筝、扇子、风筝等示范作品。科学区：幼儿利用手工区制作的作品去找寻风。 活动过程： 一、朗诵诗歌风在哪里 1、小朋友还记得我们学过一首诗歌吗？诗歌的名字叫什么？那我们一起来朗诵一遍吧！ 2、风在哪里呢？诗歌里是怎么说的？ 3、你觉得风在哪里呢？你能把它们编进诗歌里吗？请一些幼儿仿编
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沈星的区域故事今天区域活动时间沈星又来到了小熊之家，在经过多次的活动之后，沈星已经有了一定的游戏经验。只见她将东西装进了小推车，并推着推车在厨房里转了一圈，嘴里说着：我从超市买了这么多东西，我要给宝宝做饭了。从车里拿出了水果，切好后又装进盆子里。正在小卧室玩的小娴说了句：呀，宝宝生病了。沈星就放下了手里的东西来到了小卧室说：我来给宝宝喂药吧。说完拿起柜子上的两个小碗走到睡在床上的小娃娃旁边，正准备喂，萱萱也走来了在旁边看着，沈星对萱萱说：我这是牛奶，要给宝宝喝牛奶了，它饿了。 在本次的游戏活动中，可以看出沈星的生活经验
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生活屋的故事区域活动的时间到了，我今天观察的区域是爱心生活屋。爱心生活屋里面有四个小朋友在玩，分别是郑诗懿、王若凝、罗珍源、和江馨语。在玩区域的时候，罗珍源和王若凝分别拿了丝带绣开始绣丝带。郑诗懿和江馨语拿了发型头模开始做造型。郑诗懿说：我想给这个梳一个两角辫。江馨语说：你会梳麻花辫吗？郑诗懿说：有点会。江馨语说：那这个你梳一个麻花辫，那一个我梳一个辫子。王若凝说：我也想梳头，我来帮你们夹发夹好了。郑诗懿梳了两个辫子，但是她忘记怎么编麻花辫了，她说：怎么编麻花辫啊，我忘记了。王若凝说：我也忘记了。但是可以把这个头发分
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案例观察：我来照顾宝宝今天区域活动时，你在娃娃家进行游戏，你扮演的是妈妈的角色，在厨房里忙碌了很久，终于做出了许多饭菜，你端来给戴楚潆一起吃，突然你跟其他小朋友说：哎呀，宝宝哭了怎么办？李曼菱说：宝宝怎么哭了呀？是不是饿了？你说：肯定是饿了，我给她喝点奶吧！你拿起奶瓶喂娃娃，你又说：宝宝好像不喜欢吃奶，他是不是闻到饭菜的香味嘴馋了
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快乐舞台表演开始了区域活动时间开始了，今天你和你的好朋友一起选择了快乐舞台进行活动。你早早的来到了活动室，在活动室里你选择了你喜欢的服装，我们今天穿裙子好么？好呀，我还要带上皇冠，你要吗？你一言我一句的交流着，把自己打扮的美美的。看着你熟练的打开小蜜蜂音乐，跟着音乐一起舞动起来。这时候，笑笑给了一个很好的建议：我们办一场演出吧，让其他小朋友和老师一起来观看吧！你说：好呀，好呀。观看演出不是都需要有门票吗？那我们用什么表示一下呢？用夹子吧！很快，你就拿着夹子走到我的面前，小声地问：黄老师，你需要票吗？我们等下有演出哦！好呀，
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晨间活动观察记录：三人跳观察地点：西操场区，观察者：陈一吟，今天，我看到你和卢俊翔、焦浩文采用了不一样的跳绳方法。只听见你说：焦浩文，我们三个人跳好了，这样好玩，两个人来甩绳子，一个人在中间跳。这种跳法我看见过，我姐姐就是这样和她朋友跳的，太好了，我们也来吧卢俊翔说道。于是你先和焦浩文甩起了绳子，但是你们两个人没有事先统一，所以一个甩的快，一个甩的慢，于是卢俊翔就跳不来了，试了几次以后，你说：我们说一二三以后一起甩，这样就应该不会有问题了于是听到你叫了一二三以后甩了起来。但是还是有问题，你甩的频率比较快，焦浩文甩的频率比较慢，两
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表演区学习故事：艾莎安娜公主观察对象：许响、邹子墨观察时间：2016年12月8日察地点：大二班教室观察者：何雅丽，区域时间到了，我看见许响和邹子墨走进了表演区。邹子墨和许响分别拿来美工区制作的皇冠，戴在都上。许响说：哈哈，我的皇冠是大红色的，邹子墨的皇冠是粉红色的。邹子墨也笑着说：我们的皇冠都很漂亮。接着，许响穿上一条小碎花的裙子，拿来一条丝巾披在肩膀上，手里拿着沙锤。脸上露出灿烂的笑容，露出哈哈哈哈的笑声。一转身，肩膀上的丝巾披肩滑落到地上。哎呀，掉了。赶紧捡起来，披在肩膀上，一动又掉了。但是仍然露着嘴巴开心地笑着。又一次捡起丝巾
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2016年度第二学期实验班区域观察记录表班级：大六班 观察对象：钟曼妮 观察者：乐云 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 2016.10.10 区域活动时间，妮妮来到了家庭区，她拿出来面粉、擀面杖、砧板等，然后将面粉搓圆压扁，用擀面杖将地面粉擀圆后，放到包饺子器中，用力一压，饺子做好了。 J小肌肉动作 等级5 2016.10.18 区域活动时间，妮妮来到了图书区，她拿着故事盒里的磁铁贴片，将它们拼成一了幅画。 BB观察与分类 等级4 2016.10.18 区域活动时间，在家庭区，妮妮从柜子中拿来了一部手机，然后一边说一边接了一个电话号码：
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艺术区观察记录：石头大玩家小杰来到艺术区：我喜欢蓝色，于是选了一块石头放进蓝颜料，小心地用手转一转石头，让每个地方都沾上颜料。然后他将石头放进铁盒，双手抓住铁盒的两端左右来回移动。白纸上顿时出现了几条线。小杰加快速度和幅度，又拿了一块石头蘸上黄色颜料，他一边做一边说：把石头弄到四个角上就好滚下来了！你看，黄色和蓝色重叠的地方是绿色，这里真的变绿了！说着，他又从盒子里拿出一块石头蘸满红色，重复刚才的动作。现在出现橙色了！在我的提示下，小杰拿起一块平平的石头，蘸上蓝色摁在白纸上，像熊的脚