《案例观察:我来照顾宝宝》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天区域活动时,你在娃娃家进行游戏,你扮演的是妈妈的角色,在厨房里忙碌了很久,终于做出了许多“饭菜”,你端来给戴楚潆一起吃,突然你跟其他小朋友说:“哎呀,宝宝哭了怎么办?”李曼菱说:“宝宝怎么哭了呀?是不是饿了?”你说:“肯定是饿了,我给她喝点奶吧!”你拿起奶瓶喂娃娃,你又说:“宝宝好像不喜欢吃奶,他是不是闻到饭菜的香味嘴馋了啊。”戴楚潆说:“是的,饭菜那么香,要不我们给她吃点鱼吧!”你着急的说:“不行的,不行的,会被鱼刺卡住的,那么小的宝宝不能吃鱼。”你又说:“给她吃胡萝卜吧,妹妹小时候我看到妈妈为她吃胡萝卜了,胡萝卜可有营养了!”其他小朋友也点点头说:“是的,胡萝卜有营养,我们给她吃胡萝卜。”你抱起娃娃,喂宝宝吃胡萝卜,你开心极了,对旁边的小朋友说:“你们看,她多喜欢吃胡萝卜啊!”这个故事告诉了我们什么样的学习可能再发生。
在这个故事里,我发现了许多的惊喜。
首先,老师发现你是一个非常有爱心的小朋友,当娃娃哭了的时候,你会很温柔很细心的去照顾她。
其次,我在你们的游戏中,发现了你吧很多的生活经验运用到了游戏之中,比如:宝宝闻到饭菜香味会嘴馋、小宝宝吃鱼会被鱼刺卡住、胡萝卜很有营养等等。
下一步学习的机会和可能性
1. 为幼儿提供小狗小猫等小动物的玩偶,让幼儿更充分的把生活经验运用到游戏之中。
鼓励孩子照顾小动物,萌发幼儿的爱心。