更新时间:2015-06-16 10:50:17
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小餐厅区域是一个流动性的社会交往区域,一开始流动人员较多,生意很红火。但后来由于区域活动时间的提早,有些孩子来园较晚,流动的人员减少,使得小餐厅门可罗雀。活动班级:大四班 活动目标: 1、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。 2、在区域活动中发展幼儿的交往 合作 沟通能力。 3、让幼儿在活动中体验成功的快感。 活动准备 : 小火车、 小动物、 各种积木 、易拉罐、 泡沫板、 楼房、 小树、 小花、 语言区讲故事环境、 头饰音乐、 黑猫警局 、环境创设 :ji的一家,环境创设 :搭建示意图。 活动过程: 1、教师:今天我们到快乐的大森林去玩,你们高兴吗?希望你们在森林中互相帮助互相合作团结友爱, 去找最快乐的事吧! 2、幼儿分区活动 a、音乐区: 小
片段记录:在看了美丽的青花瓷瓶之后,琦琦和文文马上就在美工区铺好桌布、拿好画纸、开始画画了。她打开水彩笔先选了一只天蓝色的,从花瓶的上方开始画了一圈相同的花作为装饰,又向下画了由大圆点组成的一圈花纹。然后她停下了,把笔尾一端抵在额头前,思考了一下,转过头去看看旁边的文文在画什么。文文在画和小朋友一起玩的景象,察觉到琦琦的视线,就问琦琦怎么啦,琦琦说我画了花、还有玫瑰,但是老师说青花瓷要蓝色,我画出来的不好看。 哪里不好看?文文看了看问到。花就用蓝色的话,像是一团。琦琦说。 嗯,那你要不蓝色和天蓝色一起用?
今天的区域活动时间,小朋友纷纷选择了自己喜欢的区域游戏,小丰走进了建构区。一会儿摆箱子,一会叠罐子,玩了一会儿又走进了操作区,可是操作区的人员已满了。他又重新回到建构区,拿了一桶积木,倒在桌面上,丢来丢去。我走过去问他:这么多积木呢,不知道能搭成什么呢?他说:可以搭城堡。我又接着问:哦,那你能帮我搭一座声城堡吗?可以啊!小丰边说边拿起了积木放在桌子上搭了起来,片刻后就听他喊道:老师,你看我搭的房子。哇!真漂亮!谢谢你哦!听了我的赞美后,小丰笑得特别开心,接着又继续拿起积木搭起来了,接下来的游戏时间里他就一
今天下午,对1号楼各班的区域材料和自然角进行了调研,各班的自然角进步很大,无论是种类,还是孩子参与的痕迹都明显改进了很多,可见年级组研讨确有成效,尤其是大二班和大七班观察记录的展示方式,让我们看到了老师的智慧。有些班级的主题墙延伸到墙裙,挂饰也都进行了延伸,使整个教室感觉到是孩子的教室。每个班级区域材料的投放也有所增加,尤其是中三班整个班级的区域材料很丰富,很多低结构的材料能带给孩子很大的游戏空间,并且整个班级创设的环境很温馨,走进教室就是感觉满满的家的味道,这就是我们所需要给孩子的一个环境。 存在的问题
发现问题:建构区有许多雪花片,可是几次观察下来孩子们要么随意搭,要么重复搭某样物品,没有进一步发展。实施策略:制作雪花片展板,供幼儿学习。 1. 利用图片形式,吸引幼儿学习雪花片建构技能。如插、围合连接、组合等建构技能。 2. 雪花片搭建主题选材于生活,激发幼儿兴趣。如生活篇:篮子、水杯、眼镜、人;动物篇:蜻蜓、螃蟹。 3. 利用照片形式展示幼儿搭建过程,供幼儿相互学习。 4. 提供展示作品区域,激发幼儿学习欲望。 再次观察: 只见阳阳、响响在建构区玩着雪花片。阳阳,正在搭建篮子呢,照着图示,一边看展示墙
老师,快来看呀,我搭了一间房子圆圆为自己刚刚完成的小房子而感到骄傲。我走到她的前面,看了一下她搭的房子,说:嗯,你整能干,房子搭得不错。可是我觉得还少了点什么。圆圆继续边想边搭,说:我给我的房子搭个阳台吧。我说:好的,这样站在这里看风景时夏天晒不到太阳,雨天淋不到雨。但是还是缺少点东西。这是一边的莉莉再用同一种积木的另一种形状搭东西,我问:莉莉,你搭是什么呀?桌子和床。我就说:那你可以不可以帮圆圆一起完成这幢漂亮的小别墅呀?圆圆说:不,还是我自己来吧。我说:你的房子里不是正缺家具吗,家里不能没有家具吧。圆
要求一:逐步更新,不要把所有种植箱内的农作物一下子全部清理,可以分阶段逐步更换,根据自己本班实际情况,对一半左右的种植箱进行调整,比如阳光农场里一个大班种的蚕豆,长势还行,而且仍旧处于正在生长的阶段,还在开花,可以保留,各班需要自己再上去看一下,哪些需要下周立刻换新,哪些可以暂时保留,过段时间再换,做一下整体规划。 比如以上几个箱内需要下周全部种上新的。 这里几个箱内可以暂时保留。 要求二:种植研究班级示范引领 大三班需要根据学期课程研究的需要对种植的内容以及空间的规划进行更为深入地研究,种什么、怎么种、
自从幼儿园里有了探秘园,便成了孩子们每日散步必去的地方。今天应孩子们的要求,我们又一次来到了探秘园。刚走进门口,孩子们便发现了河水已经结冰了,曦曦问:河水为什么会结冰呀?晏晏说:这个问题太简单了,因为到冬天了呀!天气变冷了!我追问说:冬天就结冰吗?气温几度的时候才会结冰呢?熙熙抢着说:我知道,是零度。零下几度的时候,水就会结冰了。悦悦说:那为什么水车边上没有结冰呢?熙熙说:因为水车边上有太阳呀。我问:有太阳为什么就不结冰呢?因为有太阳,温度就会升高,就不会结冰。元元补充道:水车边上的水一直在流动,所以就不
班级:大一班 观察对象:林佳贤 观察者:王静雅 时间 观察记录 评价项目 等级 2017.12 工作时间,在家庭区,林佳贤把字母贴在黑板说,并且告诉我:我认识K、O、A、B。 O.字母知识 3 2017.12 工作时间,在家庭区,林佳贤一边做菜,一边开心地说:我们再多做一碗汤吧,宝宝一定喜欢吃。 AA.角色扮演 3 2017.12 工作时间,在家庭区,林佳贤抱着宝宝,对我说:王老师,我要带宝宝出去玩了。 AA.角色扮演 3 2017.12 工作时间,在家庭区,林佳贤正在帮刘哲系领带。 B.解决问题 5 班