表演区域观察记录表

在娃娃角区域内，今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友，这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始，由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。首先，他们接待的第一个伤员是小兔，因为小兔伤势比较严重，据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是，几个医生一起上，有的给小兔接氧气，有的给小兔打针，朱泽恩则在给小兔电击。我问他：你这是在干什么呀？他说：这是最有效的抢救方法，我在电视中看到的，一般在伤员最危险的时候就用这个方法。真不简单！我当即就表扬了朱泽恩。（这是由幼儿发起的一次活动内容，无论是

活动目标： 1、让幼儿根据已有生活经验大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2、引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。 重点： 幼儿根据已有生活经验大胆表现进行街道的特点和面貌。 难点： 用不同形式表现家乡的街道。 活动准备： 家乡街道图片、卡纸、蜡笔。 活动名称： . 一、谈话导入活动。 师：小朋友们，你们知道你的家住在那条街吗?你们最喜欢我们瑞金的 那条街?你觉得那条街道最漂亮?为什么? 2、请幼儿说说自己喜欢的街道特点。 二、播放街道视频，交待区域活动内容。 1、刚才很多小朋友都说到了我们家乡的街道，也看到

今天下午，对1号楼各班的区域材料和自然角进行了调研，各班的自然角进步很大，无论是种类，还是孩子参与的痕迹都明显改进了很多，可见年级组研讨确有成效，尤其是大二班和大七班观察记录的展示方式，让我们看到了老师的智慧。有些班级的主题墙延伸到墙裙，挂饰也都进行了延伸，使整个教室感觉到是孩子的教室。每个班级区域材料的投放也有所增加，尤其是中三班整个班级的区域材料很丰富，很多低结构的材料能带给孩子很大的游戏空间，并且整个班级创设的环境很温馨，走进教室就是感觉满满的家的味道，这就是我们所需要给孩子的一个环境。 存在的问题

对于我们班的区域进行到现在，孩子们对于每个区都有了一定的认识与了解。孩子们知道这个区的材料都有哪些，哪些是孩子们所感兴趣的，哪些又是他们所不太喜欢的。 所以我们的书香屋对于孩子们的影响力远没有其他几个区来的的大。很多孩子渐渐的对书香屋失去了兴趣，都不怎么愿意来到书香屋了。来的几个孩子也是兴趣缺缺的样子。看到这样的情况我就像会不会是我们的区域材料不够新奇、有趣，吸引不了孩子们的注意力。我发现孩子们对于相反的字比较感兴趣。于是我们就利用瓶盖和字，把相反的自贴在瓶盖上，然后让孩子们摆相反。在活动开始的时候我们就

建构屋的人气越来越旺了，每次一到区域活动的时间，男孩子们就一下子冲入建构屋进行活动了。建构屋里的材料也是越来越丰富了。本次我们增加了一个看图搭建，孩子们一下子就好像又找到了新的乐趣，更加愿意来到建构屋了。 今天我看到建构屋的孩子们都在搭建一个大型的建筑，孩子们兴奋的把我叫过去，一定要让我来猜一猜他们搭建的是什么东西，飞机、轮船、房子都没有答对，于是我就请他们来告诉我，他们搭建的这个到底是什么东西？张老师，这么简单的东西你都才不对呀，这个是动车。噢，原来是动车呀，你别说这样一看还真有点像呢？为什么想搭建一个

今天，瑶瑶做顾客，她制定了一份详细的计划书，计划书上的第一站就是去领钱，然后再去烧烤店。瑶瑶从银行里顺利领到了钱，于是她就兴冲冲地去烧烤店买烧烤，可是到了烧烤店后发现店一个人都没有。瑶瑶只好改变计划，先去点心店吃点心。可瑶瑶吃完点心再去烧烤店时发现里面还是没有人，她就跑过来对我说：杨老师，我要去买烧烤，可是我跑了2趟了，烧烤店一直都没有人。于是我就去找烧烤店的工作人员，发现钢钢去了理发店买理发，怡怡去了娃娃家做客。在我的暗示下，两个人才不情不愿的回到了烧烤店。 行为分析： 烧烤店从开学到现在，孩子们从最初

观察者：曹梦娇。观察目的：1. 幼儿能否热情主动的选择自己喜欢的表演活动。2. 能否积极的与小朋友进行沟通，大胆的选择自己喜欢的角色进行表演。 现象描述 区域活动时，当我提到今天开设的有表演区小剧场时，马君杰小朋友举起了小手示意我她想参加今天的表演，我朝她微微一笑点了点头。 今天的小舞台小朋友们决定表演低碳贝贝，在布置场地时每个小演员们都参加了布置，相互合作帮助。表演时我发现当小老师的总是那么几个小朋友，却从没见过君杰当小老师，我提议让每个小朋友都当一回小老师。轮到君杰当小老师了，看得出她很高兴，也能很自

情境描述： 大区域活动时间，你和凌翊源两个人选择了科探区里的电路材料进行探索和操作。你拿到材料后，打开盒子先观察，然后问：老师，这个是不是用电线来拼接的？是的，你以前玩过吗？你回应道：我在我哥哥家里玩过。说完，你将材料都拿出来，边观察，边操作。你先将小灯泡旋在底座上，然后你对凌翊源说：你找一个有电线的接口，我把这个线接上去，装上电池，灯就会亮了。只见你把两个接口扣上去，然后连到小灯泡那端，可是灯泡没有亮，你感到很意外，抓了抓脑袋，自言自语地说：咦，怎么不亮呀？你又从盒子里挑了一个带有开关的接口，然后连在装

今天你没有去喜欢的娃娃家，而是径直走进了美工区。你选了一筐的毛线，你从里面选择了红色的毛线剪下一段，然后把小椅子转了过去，看到你把红色毛线先对折打了个结后绑到了椅子背上。你盘腿坐在了地板上，一只手用中指、无名指和小拇指抓紧A股线，大拇指和食指翘起做打枪状。另一只手拿着B股线，把B股线绕过大拇指和食指之后从两股线中间穿过，最后拉紧，不断重复着这个步骤。边做边听到你跟旁边的小伙伴说：这个线没有上次好，上次的很滑，这个上面有好多毛，拉起来有点累。旁边的小伙伴也轻轻的附和着：上次绳子粗，一会儿就做好了，这个我都做