更新时间:2014-06-21 19:02:57
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区域活动:阳光健身屋、米莉数学屋、美术工作室、威尼语言屋、塞米科学屋、我的电脑屋 活动目标:1.喜欢参与区域活动,能与同伴在区域角中快乐合作游戏。2.着重发展幼儿的肢体协调能力。活动目标:1、激发幼儿探索的欲望。 2、培养幼儿的语言能力。 活动重点: 激发幼儿探索的欲望。 活动难点: 培养幼儿的语言能力。 活动准备: 图书角:投放一些动物、植物的图卡,幼儿仿编散文诗。 手工区:塑料袋、硬纸板、报纸等制作风筝、扇子、风筝等示范作品。科学区:幼儿利用手工区制作的作品去找寻风。 活动过程: 一、朗诵诗歌风在哪里 1、小朋友还记得我们学过一首诗歌吗?诗歌的名字叫什么?那我们一起来朗诵一遍吧! 2、风在哪里呢?诗歌里是怎么说的? 3、你觉得风在哪里呢?你能把它们编进诗歌里吗?请一些幼儿仿编
人物交代:轩是扮演病人。曦扮演挂号。高扮演医生。情境描述:区域活动时间,轩拿着病历本给曦,曦拿着笔问:你叫什么名字?徐梓轩。曦拿笔在病历本上写了三个符号表示徐梓轩。曦问:你怎么了。 轩:我生病了。 曦:你咳嗽吗?有没有发热啊? 轩:有。 轩走到旁边高医生处。诚穿着白死医生服,戴着帽子和口罩,看了眼病历本,一手拿灯照轩喉咙,一手用棉签按舌头。轩配合医生张开嘴巴。接着高用在箩筐里找了体温计,一把塞进轩的嘴巴里,没一会拿出来看了下:37度。于是拿退热贴贴在轩的额头上,然后在病历本上用符号记录。再耳朵上带上听诊器
预设目标:能够按自己的意愿设计草图并进行制作。材料准备:用不同材料制作成的七色花若干朵,各种美术工具盒材料、展板。操作方法:1.请幼儿观察区域中放置的各种样品和制作材料。 2.按自己的意愿设计草图并进行制作。 3.将自制的七色花展示在展板上,组成一个更为丰富的七色花世界。 4.请幼儿尝试对这自制的七色花说说自己的心愿。 5.建议幼儿在表演活动中当道具使用。 片段记录 《制作你心中的七色花》这个活动,我们已经进行好几天了。今天顶顶和异异也打算来美工区,制作她们心中的七色花。 顶顶拿出了刮画纸,又拿了一根刮画
在橙色健身房内,我们为孩子们投放了许多的低级材料食品(牛奶)盒,摆放在那里供他们游戏。刚开始时,他们要么在原地玩叠高的游戏,要么拎着盒子到处跑,由于活动空间小,后者的玩法真的让我为他们的安全捏了一把汗,容易出现互相碰撞的现象。 第十三周的星期二晨间活动时间到了(连续下了几周的雨),我们不能出去玩,只好利用走廊条件,让孩子们在橙色健身房里玩游戏。我们的翰翰、子轩、俊伟、天豪等小朋友已来了,他们插好出勤牌后就过来玩了。翰翰还是选择了平时喜欢玩的盒子游戏,今天的他是不是还是拎着盒子到处跑呢?正当我疑惑时,只见翰
案例记录:近期,我们生活区开展的的游戏内容是:编围巾。与以往不同,这次我们是尝试在剪好轮廓的纸盒上用毛线编制围巾。这时一个新内容,因此在介绍时我重点介绍了两次:第一次边编制边讲解步骤及要点,第二次请幼儿先说编制要点,我则根据他们的提示来编制。两次介绍后,我满心欢喜的认为,自己介绍的很详细,语言也方便好记,孩子们玩的时候只要多试几次,肯定可以编制成功。 游戏开始不到两分钟,我走进生活区,这里的场景让我又惊又恼!惊的是:两个孩子都在随意摆弄,没有一个按照我教的方法在编制;恼的是,四个编制盒被拆掉了三个,这可怎
区域活动时间,你来到了益智区,拿了玩豆的箩筐,一不小心,箩筐里的豆子撒在桌上了,你用手捡了几颗,发现箩筐里还有一个勺子,你拿起勺子,就将捡来的一颗豆子放在勺子里,再将勺子倒在框里。 旁边的思恒过来了,手里拿了一个放大镜,你对思恒说:你的放大镜借我一下!思恒同意了。你拿起放大镜,放在自己的眼睛前,另一只手去捡撒在桌上的豆子,抓了好久,终于抓到一颗,你把豆子放在盒子的盖子里,这期间,你一直将放大镜放在自己的眼睛前。放好后,你将放大镜拿掉,用手继续捡了一颗豆子。你将放大镜放在一边,一只手放在桌沿,一只手将桌上的
班级:大六班 观察对象:王家森 观察者:乐云 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 2016.12.8 区域活动时间,王家森来到了积木区,他拿来了一些长形的木头积木,将它们拼成了一辆车子的样子,又拿来了一个方向盘,将方向盘放在上面,然后认真的开起车子 ,一边开一边说:加速了,前面的人注意了! AA角色扮演 等级4 2016.12.1 区域活动时间,你来到了家庭区,从柜子中拿出了刀和砧板,然后等旁边的小朋友将苹果皮削好后,拿过来将它切成了小块放进了榨汁机中。 J小肌肉动作 等级5 2016.12.6 区
区域时间,吴尚在玩具区先将窗帘拉下开始玩光的实验。他先取出了一块三棱镜,将三棱镜贴在了自己的眼睛前面,转动着三棱镜开始从三棱镜中观察景物,我发现地在上面了! BB.观察与分类 区域时间,吴尚在玩具区取出了手电筒、光盘、放大镜,他将手电筒打开,对着光盘照着,接着又拿着放大镜,从放大镜中看着什么。 BB.观察与分类 区域时间,吴尚在美工室取出了树叶、画笔、颜料等材料,他先将毛笔浸湿并用毛巾吸干水,接着他开始在树叶上进行绘画。之后拿着树叶将颜料印在了纸张上。 区域时间,吴尚在玩具区域把窗帘拉下,接着拿出了手电筒
CZY和XX来到了停车