益智区学习故事：小小科学家

活动目标： 1、通过给好朋友制作礼物能用各种材料制作礼物。2、通过互送礼物让幼儿体会朋友之间的友谊情感。 活动准备： 喜洋洋超市：将桌子移开，提供场地让孩子表演、话筒、号码牌。手工区：卡纸、彩带。阅读区：绘画纸。 活动过程： 一、谈话引出活动。 1、教师：孩子们现在已经是大班的孩子了，你们几岁了?(7岁)我们出生的时候才一点点大，如今我们已经7岁了，下学期马上要上小学了，孩子们与小时候相比长大了、懂事了，在我们慢慢成长的这些年，都有谁陪伴这我们一起成长?(请幼儿说一说) 教师小结：从我们姗姗学步到现在，许

区域活动：阳光健身屋、米莉数学屋、美术工作室、威尼语言屋、塞米科学屋、我的电脑屋 活动目标：1.喜欢参与区域活动，能与同伴在区域角中快乐合作游戏。2.着重发展幼儿的肢体协调能力。 3.学习简单的武术操，幼儿能根据节拍做动作。 重难点分析： 重点：指导阳光健身屋的小朋友学习简单的武术操。 难点：着重发展幼儿的肢体协调能力，幼儿能根据节拍做动作。 活动准备： 物质：各区域角的摆设 心理：愿意参与各个区域活动 活动过程： 一、导入： 提出活动内容，激发幼儿参与区域活动的兴趣。师：小朋友，你们喜欢玩区域活动吗?玩

这是一节大班数学活动《住哪里》延伸下来的区域。从我整节课下来的活动情况来看：目标定位明确且贴合大班幼儿的活动情况及主题目的。并且目标达成也有百分之八九十，算是计划得很不错。准备上也是跟着目标跟着主题走，并且每个区角布置的也比较合理，材料很丰富。那现在说一说活动中，出现的一些小状况，首先就是故事厅。这个区角其实设想的还是不错的，而且位置摆放的也很合理，在一个安静的区角，准备了相应的椅子以及标上座位号，给予相应的入场卷，一个故事机。那先说说这个硬件设施中，故事机的声音还是偏小，幼儿只有在很安静的状态下才能听得

大班区域活动：认识时刻表第二次投放 活动目标：整点半点我会拨 活动材料：写有不同时间的卡片，幼儿自制的钟。活动指导：学习看时间卡，能正确读出卡片上的时间，并在钟面上拨出相应的时间。 大班区域活动：认识时刻表第三次投放 材料：表示不同时间段的活动图片若干；幼儿操作钟若干。 指导：让幼儿看图片说出图片内容，并猜猜这是什么时候，在钟面进行操作，拨出相应的时间。 第四层次：投放记录表，绕过幼儿制作时刻表，记录自己一天的主要活动。 投放材料：记录表，笔，表上有钟面 指导过程： 1．表格如下：交代幼儿记录一天的主要活

秋天是个美丽的季节，小朋友们在树林里捡了许多松果，拿到了幼儿园。于是，我们把它放在了美工区。轩轩看见了，说：老师，我可以给他涂颜色吗？可以

在美工区活动中，幼儿的兴趣往往来自于材料，幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。因此,作为教师的我们应该重视创设适宜的区域环境,让幼儿根据自己的需要自由选择,自主活动,因此我们在美工区投放了许多材料，不织布、白纸、剪刀、橡皮泥、鹅卵石、水彩笔、树叶、皱纸等。 案例一：姚天凤、杨益等小朋友是美工区的常客了，经常能看到她在美工区里忙碌的身影，孩子们一开始都会去拿白纸水彩笔进行绘画，当孩子们都在用蜡笔涂颜色的时候，杨益问我老师，我能用这些吗我告诉了她这个叫做皱纸当然可以啊，放在这里都是给你们用的杨益又拿起了剪刀，

老师，快来看呀，我搭了一间房子圆圆为自己刚刚完成的小房子而感到骄傲。我走到她的前面，看了一下她搭的房子，说：嗯，你整能干，房子搭得不错。可是我觉得还少了点什么。圆圆继续边想边搭，说：我给我的房子搭个阳台吧。我说：好的，这样站在这里看风景时夏天晒不到太阳，雨天淋不到雨。但是还是缺少点东西。这是一边的莉莉再用同一种积木的另一种形状搭东西，我问：莉莉，你搭是什么呀?桌子和床。我就说：那你可以不可以帮圆圆一起完成这幢漂亮的小别墅呀?圆圆说：不，还是我自己来吧。我说：你的房子里不是正缺家具吗，家里不能没有家具吧。圆

城厢镇幼教中心弇山幼儿园 曹梦娇，幼儿是人生的最初阶段，其身心发展远未成熟和完善，对幼儿进行早期的科学启蒙教育，通过科学教育活动，萌发幼儿学习科学的兴趣、好奇心、积累科学经验，初步的掌握一些科学性的实践操作技能，成为一个科学家的梦想才能实现。 通过阅读《幼儿园科学探索活动117例》中，使我充分认识到了幼儿园科学教育活动对幼儿的作用科学活动的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处。学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期

今天是大区域活动，我们在建构室活动，你正在用方形积木搭建一座城堡，曹明圆说：好多小朋友都在搭建城堡，要不我们搭其他东西吧！你思考了一下表示同意，就把还未成型的城堡拆了。你到旁边拿起一个半圆形的积木开始思考，曹明圆过来问：你在想什么呢？你说：我在想可以用这个半圆形搭建什么。曹明圆说：那我们一起想吧！你突然高兴的说：我觉得这个半圆很像花瓣，要不我们来搭建花朵吧！曹明圆说：好的，我去把半圆形的积木搬来。你们两开始行动了，曹明圆把周围半圆形的积木搬来了许多，你开始把积木一个个拼起来，没一会，一朵花的形状就出来了，