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班级区域自主游戏——美工区的那点小事

班级区域自主游戏——美工区的那点小事

更新时间:2016-01-04 15:24:05

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在美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。因此,作为教师的我们应该重视创设适宜的区域环境,让幼儿根据自己的需要自由选择,自主活动,因此我们在美工区投放了许多材料,不织布、白纸、剪刀、橡皮泥、鹅卵石、水彩笔、树叶、皱纸等。

案例一:姚天凤、杨益等小朋友是美工区的常客了,经常能看到她在美工区里忙碌的身影,孩子们一开始都会去拿白纸水彩笔进行绘画,当孩子们都在用蜡笔涂颜色的时候,杨益问我“老师,我能用这些吗”我告诉了她这个叫做皱纸“当然可以啊,放在这里都是给你们用的”杨益又拿起了剪刀,开始给皱纸剪图案,然后将剪好的皱纸图形贴于自己画上面的女孩子身上,原来杨益是将皱纸按女孩子的裙子样式剪下来的,这样就不用涂颜色了,直接贴上去就可以了,非常的快,而且干净。她骄傲的对旁边的小朋友说“你们比我先画,可是我还是比你们要快啊”说完开心地笑了。

案例二:天凤小朋友画完动物身体后则是将这些图案都剪了下来,然后再次进行拼搭,用双面胶进行粘贴,这样她所画的猫咪就不再只是单纯的一个面了,而是有立体感了,可以进行游戏了,不单单只是用眼睛看了。当然天凤的这种做法更是引起了旁边小朋友的关注,之后的幼儿都会去尝试她的方法,最后他们会利用自己剪下来的动物进行游戏,自己来演绎动物。包浩轩和陶志豪则是改变了方法,他们画了水果剪下来之后,在纸的背后做了个类似手环状的,粘贴在水果上,然后戴在手指上,五个手指头齐刷刷的一排水果戒指。

案例三:做风车、做陀螺也是孩子们非常喜爱的手工活动,自从教孩子们做了一遍之后,孩子们的想象力更是无穷尽了,他们会在陀螺上进行绘画,这样方便了他们认得自己的陀螺,也让自己的陀螺增添了色彩,孩子们也尝试了不同的支撑物,例如牙签、火柴棒等,一一试验去寻找自己想要的,最适合的。简单的风车或许一会儿的功夫就做完了,但是让它变得独一无二那还是要多花些时间的,孩子们又在自己的风车上进行了装扮,有的在上面画画,有的将风车花瓣剪得与众不同,总之他们都是在用心装扮自己的物品,大班的幼儿已经懂得了美观,漂亮,要求也都比以前提高了许多。

除了用笔绘画,孩子们也会利用区角里的其他东西进行绘画,比如树叶,鹅卵石,自从上次给他们看过拼贴画之后,孩子们的兴趣更是提高了,我们让绘画不再变得单一,不再只是用笔来画画,更是让幼儿利用生活中常见的物品来画画,显然孩子们的参与度更高了,以前只是画完一张画就完工了,一会的时间,然而现在的他们活动结束了还不肯走,还要留在区角里进行活动,孩子们的绘画不再单单是我们以前的在白纸上画画了,而是利用了粘贴、剪裁等不同形式的方法进行活动,让他们的画变得独一无二,更加的有趣味。让画画不再变得枯燥乏味,而是更加有趣,生动。
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