更新时间:2017-12-08 10:35:05
《2017年度上学期实验班区域观察记录表》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域时间,吴尚在玩具区先将窗帘拉下开始玩光的实验。他先取出了一块三棱镜,将三棱镜贴在了自己的眼睛前面,转动着三棱镜开始从三棱镜中观察景物,“我发现地在上面了!”一. 目标: 1、发现小小玩具秤的活动原理; 2、能利用秤来辩别哪个物体重、哪个物体轻; 3、喜欢制作简易的玩具秤获得制作玩具秤的具体经验 ,体验成功的乐趣。 二.材料提供 1、实物秤若干,各种轻重不一的物品。 2、筷子若干 ,一次性塑料碗若干 ,线若干(约15厘米左右 ),笔若干,“秤砣”若干 ; 三.操作层次: 第一层次:观察小小玩具 秤,会自由地玩秤,讨论制作的材料及方法; 第三层次 :能利用玩具秤来辩别物体的轻重;
新民幼儿园 尤婷婷 一、活动目标:1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域。 2、在制作的过程中了解中草药的保健及治病的作用。 3、通过活动让幼儿体验合作的快乐及成功的愉悦。 二、活动过程: (一)活动开始: 小朋友们今天我们又要开始玩区角游戏,请你想一想今天想去哪个区角玩?不过在玩之前,老师要给大家介绍一个新的游戏,这个游戏要让小朋友记录你们在泡茶的时候茶的变化,你们可以通过你知道的方式方法记录下来。 (二)活动内容: 区域名称 材料投放 观察要点 操作层次 美工区: 目标:培养幼儿的动手操作能力以及想象力。
活动目标: 1、设计时钟,并让幼儿制作时钟,进一步巩固孩子对整点及半点的认识。2、通过动手操作培养幼儿的观察力和操作能力。 活动准备: 橡皮泥,时钟,蜡笔、画纸、挂历纸等。 活动过程 一、介绍活动材料。(延伸谈话) 1、时钟能告诉我们时间,你喜欢什么样的时钟呢?今天老师准备了挂历纸及蜡笔,小朋友可以先想好自己想做的时钟的样子,把它画好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来,制作成图书。 2、这里还有橡皮泥,你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟。 3、做好后,你可以选择到表演区去展览,或标上价钱向别人推
活动目标:1.幼儿喜欢观察种子发芽以及生长的过程,有探索欲。2.尝试用绘画的方法记录植物生长的过程。材料准备:各类植物种子、笔、记录卡、橡皮、泥土、水、塑料杯等 指导要点 1.自主选择工具材料进行种植,发现植物是否发芽生长,主要是水生和土生两种。 2.每天细心观察植物生长过程,并用绘画的形式记录下来,发现生长中有趣的事情或者兴趣点大家组织讨论。 实施步骤 1.收集种子。孩子和家长一起收集植物种子带到幼儿园,并且做好标记,如:小雨(红豆) 2.集体交流,认识种子。遇上不认识的可以让带来的孩子进行简单的介绍,
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 支海红爱心医院今天刚刚开张,前来看病的人络绎不绝。排队挂号看病开方配药打针。这三步是看病必经的流程,由于之前讨论过,病人都能按照程序有条不紊地进行着。可不一会儿,医生碰到难题了,病人的病情各种各样,怎样把病情在病历卡上记录下来呢?医生瑕瑕着急地向我求助:老师,我不会画。哦,你要画什么呢?我微笑着问她。天天发烧了,我不知道怎么画。发烧了有什么感觉呢?我继续问。额头热。小朋友们争着说。什么可以表示热呢?热水、火孩子们叽叽喳喳地讨论开了。最后医生在天天的病历卡上画了一个红红的火
观察重点:知道6条腿的是昆虫,能从多张图片中找到昆虫。幼儿活动情况记录:科学区里,几个孩子正对着桌上各种各样的图片进行的交流,航航一会儿跟琪琪说:你看,这是什么,你看,这是蟋蟀把。琪琪看了看说:好像是吧,要不问问老师。航航拿着几张他不知道名字的图片过来找我:老师,你帮我看看,这些叫什么名字?我一一向他介绍了图片,航航高兴的回到座位上和琪琪分享,我引导他们将是昆虫的图片找出来,航航立马开始:我知道,我来找,6条腿的的才是昆虫。说完,便很快的将蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓等常见的昆虫找了出来,可是遇到蚕宝宝的时候,琪琪和
老师,快来看呀,我搭了一间房子圆圆为自己刚刚完成的小房子而感到骄傲。我走到她的前面,看了一下她搭的房子,说:嗯,你整能干,房子搭得不错。可是我觉得还少了点什么。圆圆继续边想边搭,说:我给我的房子搭个阳台吧。我说:好的,这样站在这里看风景时夏天晒不到太阳,雨天淋不到雨。但是还是缺少点东西。这是一边的莉莉再用同一种积木的另一种形状搭东西,我问:莉莉,你搭是什么呀?桌子和床。我就说:那你可以不可以帮圆圆一起完成这幢漂亮的小别墅呀?圆圆说:不,还是我自己来吧。我说:你的房子里不是正缺家具吗,家里不能没有家具吧。圆
新的一天,我们的区域活动又要开展了,你跟你的伙伴来到了智慧之屋游戏。我远远的望着你,只见你却停留在材料区,脑袋里好像在思考些什么。这时候,语哲拿走了灯泡会亮材料,你的眼里瞬间散发出一道光芒,我好像明白了什么。你马上跟过去,问:我跟你一起玩吧。语哲点了点头。 你看着盘子里的电线和灯泡们,不知道如何下手,这该怎么玩呢?你静静地看着语哲,只见你学着他一样,用电线的一头连接着灯泡,另一头连接着电池,然后灯泡就会亮了。哦,原来是这样!在语哲的示范下,你好像明白了该如何操作。咦?为什么你的灯泡亮了,我的灯泡不会亮呢?
区域活动时间,你与胡子昱来到了建筑工地活动。要搭建什么呢?你与胡子昱为了这一问题而犯难。胡子昱提议搭建一座大桥,你思考了一会儿欣然的同意了他的意见。于是你们就井然有序的搭建了起来。你们用奶粉罐和易拉罐做桥墩,蓝色的盒子做桥面,很快一座简易的大桥就搭建好了。那么大桥上还需要些什么呢?你们又为了这一问题讨论了起来。经过你们两个激烈的讨论你们决定在大桥上加上护栏和路灯。你决定用多米诺牌做大桥的护栏,你将多米诺牌横放在搭建好的大桥两边。可是没过一会儿你就遇到了问题,就是有多米诺牌做的护栏一点也不牢固轻轻一碰就倒掉