更新时间:2015-04-01 06:19:08
《大班掌握合作的技巧:合作真快乐》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、活动目标:1.通过游戏、故事等形式,能正确理解合作的意义。2.在活动中,学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧,体验合作的快乐。二、活动准备:课件《想吃苹果的鼠小弟》,红丝带,各种图形若干,黑色卡纸3张。大班教案:男女有别 活动目标:1、建立性别不同,了解男孩、女孩在各个方面的不同知识。2、尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩不同的优秀品质,增强自信心。 活动准备: 男孩、女孩范例图片 能表现舒缓和強劲音乐的音乐磁带,录音机 男孩女孩的服饰 男孩女孩的玩具 活动进程: 教室以游戏男孩女孩排排队引入主题 教师和幼儿一起哼唱《对面的女孩看过来》,边尽情的跳舞嬉戏。 音乐停,请男孩和女孩分别站到两边,以报数的方式统计今天班里来了多少男孩,多少女孩。 引导幼儿讨论男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜欢玩的玩具等方面的不
活动目标: 1、知道圣诞节是12月25日,了解圣诞节相关知识。2、学习制作小礼品,感受节日带来的快乐。 活动准备: 蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。 活动过程 一、了解圣诞节的有关风俗。 1、出示圣诞老人:他是谁?我们在什么节日能见到他?你们知道圣诞节是几月几日吗? 2、小结:我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人,圣诞节是12月25日。 3、出示图片:你知道人们是怎么样过圣诞节的? 4、幼儿讨论后小结:每当圣诞节来到的时候,全家人都团聚在一起。屋子打扫的漂漂亮亮,圣诞树上挂满了各种礼品,家人们
南王疃幼儿园 霍新红 活动目标:1、使幼儿懂得团结合作的重要。2、培养合作精神。3、知道故事的名称和内容。活动准备:各种头饰、道具、布带若干。活动过程:一、讲故事《兄弟折箭》。、讲完后,引导幼儿理解团结起来力量大的主题。 (1)故事的名字叫什么? (2)故事中都有谁? (3)国王给王子一人一根箭,为什么就很容易折断,合在一起为什么就折不断? (4)教师总结:团结起来力量大。 二、幼儿故事表演《兄弟折箭》。体会团结的重要性和合作成功的愉快。 活动延伸:游戏《两人三足走》,两人一组并肩站好,将两人靠近的各一只
活动目标: 1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。 2、模拟小学生下课10分钟的活动,尝试合理安排课间10分钟。 活动准备:已参观过小学下课的前期经验;幼儿自备书包,小学学习用品若干;书籍、棋类、玩具和时钟等。 活动过程: 一、回忆交流,引出话题 1、讨论:小学生怎么知道什么时候上课?什么时候下课?课与课之间可以休息几分钟? 2、观看时间:知道时钟的长针走2大格,就是10分钟。 二、下课 10分钟该做什么 1、在下课10分钟里,可以做哪些事情? 2、哪些事可做可不做?哪些事必须做好?(幼儿根据操作材料选
活动目标: 1、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气。 2、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。 活动准备: 自备图片各种煤气燃具小图片一套 活动过程: 1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。 提问: (1)我们每天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢? (2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢? 根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。 2、了解煤气的基本特性。 提问:(1)煤气为什么能把饭菜
一.设计思路: 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里,因此如何能让孩子有保护自己的能力呢?他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为,孩子比起成人来说,他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几
设计意图 屋顶是建筑物的一个重要组成部分,它形状颜色各异,稍稍留意,就会发现屋顶上有许多和我们生活密切相关的设施。本次活动,旨在让孩子初步了解屋顶设施的用途,感受这些设施与人们生活的密切关系,让孩子在互动的方式中积极思考、大胆想象,形成对屋顶较为准确的认识。 活动目标 1.感受屋顶设施的不同以及与人们生活的关系。 2.尝试在问题情景中表述自己的想法,提高观察分析问题的能力。 3.大胆想象并设计屋顶,体验与伙伴合作及帮助别人的快乐。 活动准备 1.幼儿对屋顶上的秘密有一定的前期调查、探索经验,并记录好调查表
活动目标: 1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。 2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备: 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2、自制常见树小纸牌人手3~4张。 3、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。 设计思路: 从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人
活动分析 对于即将步入小学的孩子来说,对自己的名字是熟悉的,通过朝夕相处也能叫出班里其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名字,符合他们的认知水平,也是踏入小学的第一步,孩子们通过观察、比较、记录,从粗略到细微,发现了每个人名字的不同,这既是对幼儿观察能力的培养,也有利于幼儿感受个体的多样性。活动前我们请家长与孩子谈谈孩子名字的含义和故事,活动中孩子们通过观察比较、交流表达,了解自己名字的与众不同以及家长对自己的期望,激发了孩子爱父母的情感。 活动目标 1.了解自己名字的含义和独特性。 2.能够大胆地