2016学年第二学期大班“参观小学”方案（幼小衔接）

《2016学年第二学期大班“参观小学”方案（幼小衔接）》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、问题的提出：随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学的样子还很陌生。对他们来说，小学是一个陌生而又富有诱惑的地方。小学是什么样子的？在小学里要做些什么？小学生要睡觉吗？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案；对老师而言，面临着为孩子解除疑惑，帮助他们做好入学准备的任务。教师在做好创设适时环境，给幼儿提供大胆表述内心想法的机会，为他们入小学做好心理准备外，运用生动的形象和故事，帮助幼儿发现和纠正自己的不良习惯，逐步培养起坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力等素养也是非常重要的。从幼儿园跨入小学，孩子们即将迈上一个新的成长阶段，他们的生活也会随之发生变化，新的环境、新的同学、新的老师、新的学习方式……这些都需要他们尽快去适应。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，了解小学课堂，故我们组织举行“参观小学”的幼儿园活动，让孩子们能够全面了解小学生的学习环境及小学生的学习生活。

二、活动目标：

1．向往小学生活，认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容；

2．减少对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好心理准备。

三、活动准备：

1．组织谈话，了解幼儿对小学的哪些问题感兴趣。

2．事先请幼儿准备几个自己想了解的有关小学的问题。

3.与附近新埭镇中心小学进行联系，请小学配合做好相应准备。

四、活动时间：2017年4月10日星期一  上午:7：50——10：30

五、活动过程：

（一）小小预备会，激发幼儿参观小学的愿望。7：50——8：10

1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？（幼儿自由讲述自己对小学的认识）你们想参观小学吗？

2．告诉幼儿今天要参观哪所小学。

3．帮助幼儿回忆曾经提出的几个问题以及想要了解的事情。这些就是今天要参观的内容，你们可以在参观的时候仔细地看一看、想一想、问一问。

4．提出参观小学的注意事项。

1）在路途中不打闹、不追逐（每位幼儿带上自己的生活桶）。

2）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

3）参观活动时要有秩序，不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。

4）注意幼儿的文明礼貌行。

5）组织幼儿前往小学参观。

（二）参观小学，了解教室，走进课堂。8：20——10：20

1．看校牌，知道小学的校名。

2．参观走廊、厕所、操场等地方，并在操场上自由活动。

3.观看小学生的课间操8：45——9：25

1）幼儿排队到小学的大操场观看小学生的升旗仪式、课间操表演等内容。

2）比较幼儿园与小学升旗仪式、课间操的异同。3.聆听小学生上课9：30——10：10，1）参观教室，走进课堂，与小学生一起上课学习，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。2）聆听上下课音乐，了解小学与幼儿园不同的作息时间。

4.采访小学生

1）幼儿把自己想了解的有关小学的问题向小学的哥哥姐姐自由提问，让他们来帮助解答。

2）采访一下哥哥姐姐上小学后的心情和感受。

（三）参观小学，了解小学的其他环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

参观校园其他环境，了解各场所的用途，包括体育活动设施、图书室、各种功能室等地方，边看边了解其功并比较小学与幼儿园的不同。如体育活动设施的不同之处、小学生的教室的不同？

（四）回园交流小学与幼儿园的不同点。 10：35分准备回园

1．教师组织幼儿排好队，清点人数，准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。

2．交流1：你看到的小学是什么样的？有哪些地方不一样？如厕所布局、标志，每一层里面有一个厕所等等。讲讲自己在小学中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。交流2：小学生是怎样上课的？小学老师是怎样要求的？课堂上讲了哪些内容呢？讲讲自己在课堂中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。

六、注意事项：

1．安全工作不能忽视。由于本次幼儿园活动要出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保幼儿园活动安全顺利地开展，我们要进行全方位的安全教育工作。各班教师和保育员负责好幼儿全程的安全工作。

2．加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是幼儿园活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观幼儿园活动前，应专门组织教师们讨论、假想幼儿园活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。

3．加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出幼儿园活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重，将安全教育工作渗透到外出幼儿园活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力得以提高。

4．出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。

5．做好幼儿园活动中的保育工作。

幼儿园活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整幼儿园活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证幼儿园活动的顺利和安全，坚持做好幼儿园活动，组织好后续工作。

人员安排：

听课班级安排：