更新时间:2014-06-21 19:05:44
《大班上学期体育游戏:拣豆豆》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:1、 练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。2、 乐意参与体育游戏活动目标: 1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过,发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。 活动准备: 1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。 2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。 活动过程: a) 热身活动: 过关游戏:长龙跑: 幼儿5人一队共4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。 l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑,不能断开或与其他龙交叉,听哨
活动设计背景:冬天来临,天气寒冷,幼儿对绳子比较好奇感兴趣,可以在课间跳绳子玩耍,更加能够引导幼儿锻炼手腕关节的灵活性和手脚的协调性,因此设计《绳子真好玩》这堂课。 活动目标 1. 探索绳子的不同玩法,会创造性地玩游戏。 2. 能积极主动参加游戏,学会与他人合作玩。 教学重点、难点 探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。 活动准备 1. 长绳一条,短绳若干条。 2. 尼龙绳两条,彩色丝带若干条,将彩色丝带扎在两条绳子之间,做成绳梯。 活动过程 1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。 2. 让幼儿
活动目标:1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。活动准备:幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。活动过程:一、进入角色,热身运动 1、幼儿每人搬一把小椅子,入场成四路纵队。 2、教师:小朋友今天老师带你们和椅子一起做运动,你们准备好了吗? 3、幼儿站在椅子边听音乐边跟着老师做动作:上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等(要求幼儿有精神的做动作) 二、自由探索椅子的多种玩法 1、教师:除了我们刚才和椅子一起做的运动,你还有什么其他动作吗? 2、幼儿自由探索2-3分钟
活动目标: 1、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。2、幼儿借助箱子进行自主活动,综合发展幼儿的基本动作(主要是助跑跨跳动作),提高身体灵活性、协调性。3、积极探索、交流箱子的多种玩法,提高创造能力与探索能力。 活动准备: 纸箱人手一个(高度不同) 音乐、彩旗几面 活动过程: 一、准备活动练习跟随音乐做动作,活跃活动的气氛。 二、展开部分:鼓励幼儿自由探索与交流分享 1、启发观察,激发兴趣。引导幼儿观察纸箱、变成汽车,激发幼儿参与活动的兴趣。 2、创设情境,自由探索 (1)以游戏的情境调
设计意图:健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣,发展动作的灵活性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有过推小车的经验,他们非常喜欢玩推车游戏,本活动中快乐的小推车,不是让孩子们推真正的小车,而是通过孩子们的肢体动作模仿推车的过程-----两个小朋友一个当小推车,一个当推车人,当小车的幼儿用胳膊支撑起身体向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿,这两个动作对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的。为了增加活动的趣味性,活动中还设计了比赛推小车的形式,既增加了难度巩固了幼儿基
设计意图:在幼儿园36岁指南中健康领域动作发展第二条目标中:具有一定的力量和耐力。建议我们教师要开展丰富多样又适合幼儿年龄特点的各种身体活动。在日常生活中,不免看到许多孩子缺乏耐力和意志力,对于难度较大的活动不敢挑战或者逃避参与。有的幼儿由于动作发展不够协调,导致了自卑心理,对体育活动失去兴趣。也有的幼儿缺乏团队意识,比较自我,导致团队凝聚力差。所以针对大班的幼儿活泼好动,喜欢户外活动的特点,设计了蜈蚣竞走的游戏活动。活动主要是锻炼幼儿的脚步力量和腰部肌肉的力量以及较强的耐力及团队合作能力。 活动目标:
王娟,本次教学活动主要是发展幼儿的身体平衡能力。而选择椅子来发展幼儿的平衡能力,是因为椅子是孩子们最熟悉的玩伴了,从小班到大班,陪伴着幼儿走过了三个春秋。平时在教室里也能常见到孩子们用椅子来做游戏,可是由于场地的限制和孩子们在没有统一的组织下,教师难免不考虑到安全,从而会限制孩子们的活动。借助于本次的平衡活动,我决定用椅子来和孩子们做游戏,同时也让孩子们尽兴地玩一次椅子,并集思广益,用众人的智慧来探讨出更多玩椅子的方法。 活动的开始,我自编了一套有趣的椅子操带领孩子们进入快乐时光。从自己探讨椅子的不同玩法
2017年11月23日下午,结合幼儿园课题爸爸参与下的幼儿园特色运动项目,我们大三班开展了第三次家长助教活动,这次助教活动陆诸锦轩爸爸为孩子带来了有趣的游戏《奇趣纸箱》。 活动开始陆诸锦轩爸爸在音乐声中与孩子们进行了热身活动,孩子们跟随着陆诸锦轩的爸爸一起做起了摇摇脑袋,伸伸胳膊踢踢腿等一系列的动作,动作很协调,接着陆诸锦轩爸爸和孩子们一起探讨纸箱的玩法,然后陆诸锦轩爸爸把纸箱分发给孩子,让孩子分散自己去探索纸箱的玩法,有的孩子把纸箱套在身体上当成了公交车开,有的孩子把纸箱顶在背上学蜗牛爬,有的孩子直接把
一、军训时间:月9日(周五)二、军训人员:大班所有师生。三、军训目的:1、军训是对幼儿进行素质教育的有效手段之一,也是德育教育的重要内容。接受国防教育,体验军政训练,激发爱国热情,增强组织性和纪律性,学习军人的好思想,好作风,好习惯,培养孩子的团队精神、互帮互助精神,自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的能力。 2、在户外开展军训活动,让孩子体验军训的吃苦耐劳,沐浴阳光,增强体质,培养能吃苦、守