更新时间:2015-05-31 13:16:08
《大班健康教学设计:蜈蚣竞走》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图: 在幼儿园3——6岁指南中健康领域动作发展第二条目标中:具有一定的力量和耐力。建议我们教师要开展丰富多样又适合幼儿年龄特点的各种身体活动。在日常生活中,不免看到许多孩子缺乏耐力和意志力,对于难度较大的活动不敢挑战或者逃避参与。有的幼儿由于动作发展不够协调,导致了自卑心理,对体育活动失去兴趣。也有的幼儿缺乏团队意识,比较自我,导致团队凝聚力差。所以针对大班的幼儿活泼好动,喜欢户外活动的特点,设计了“蜈蚣竞走”的游戏活动。活动主要是锻炼幼儿的脚步力量和腰部肌肉的力量以及较强的耐力及团队合作能力。一.活动的来源:1.结合鼓楼区体育研培班研究的内容进行活动设计。我们体育组所定的研究内容范围落在球的主题上,并且需要围绕锻炼下肢来进行体育活动的设计,所以我围绕这两个方面,设计了体育活动《松鼠运粮》。 2.建立在了解孩子现状基础上。 我们组织过一球多玩的系列活动,如:夹球侧行、运西瓜(传球)、抛接球等,孩子对球类活动比较感兴趣,也都比较喜欢体育活动中的比赛项目,比赛时能够遵守一定接力规则。 3.结合现在的主题活动进行设计。 我们现在所进行的主题是我喜欢,我快乐,这个活动是主题内的一个活动,目的是让幼儿能够
活动目标:1.继续学习匍匐爬行。 2 .尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。 3.体验用身体造型参与运动的快乐。 活动准备:1.幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。 2.幼儿活动中的背景音乐,蚂蚁头饰一只。 活动过程: 程序 教师健康行为 幼儿健康行为 开始部分 1. 整队 2. 师生问好 3. 带领幼儿随音乐做热身运动 基本训练:走、跑 专项热身: *头、肩、腰、膝、腕、踝 *狮子爬 蜗牛走 小兔跳 集合队形: * **** * **** * **** 听音乐与教师共同做热身运动。要求精神饱满,注意
设计意图:大班幼儿,在身体发育上有了很大的发展,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,来获得对身体运动的经验,也有一定的安全意识。奔跑是大班孩子特别喜欢一项活动,但单一的跑对大班的孩子已没有什么挑战性,于是我在设计《协作拉环追逐跑》活动时,为孩子制定了符合他们年龄特点以及本班幼儿实际发展情况的活动内容。用孩子喜爱的游戏情境网小鱼来调动孩子参与游戏的兴趣。用两人、三人合作及添加道具鱼网(小圈),来增加游戏的难度,提高活动
活动设计背景:近段时间,我班开展手工活动:好玩的纸。孩子们折、撕、剪、贴等玩法,兴趣高昂。为了让孩子了解不同的纸,可以有不同的玩法,特设计开展本课。 活动目标 1 、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。 2 、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。 教学重点、难点 把大报纸一张连一张平铺在地上,幼儿练习横躺滚动的动作。 活动准备 ( 1 )收集、利用废旧报纸制作的物品。 ( 2 )旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。 三、活动过程 1 、热身运动 幼儿散点式队形在教师的
目标 :l 能两臂侧平举,身体正直地在宽25厘米的纸板上行走。l 在游戏中感受劳动的快乐和秋天丰收的喜悦。 准备 l 场景布置:6个果篮,悬挂的塑料橘子数量是幼儿人数的3倍。l 人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。 l 轻松快乐的音乐磁带、录音机。 过程 l 准备活动 幼儿手拿合成一块的两块纸板,当做方向盘进
一、活动的设计背景:围地多少决定一盘棋的胜负,本课题所涉及的围地知识,并不是仅仅停留在用多少个棋子围多少地,更重要的是让幼儿在亲身的实践探索中,发现在棋盘的角上围地是最好的,也让幼儿知道第一手棋应该先下再右上角的道理。这围地知识实际也是棋盘开局的一种对弈布局,布局的好坏能影响整盘棋的胜负。可见围地是围棋知识中的一个重要内容,翻阅当前中大班围棋园本课程内容计划中,我却并没有看到有关这个方面的知识,这是比较缺失。在巡视各班幼儿在围棋区的活动时我也发现了好多幼儿对于吃子很感兴趣,而对于围地却知道的不多,总觉得吃
踢腿 由站立开始(也可行进中做),一脚支撑,一腿向前(侧、后)上方用力踢起。 动作规格: 上体正直与腿的夹角小于45度,两膝伸直,踢腿有力(向后踢腿要超过水平面)。 常见错误: 屈膝,上体不正。 教法提示: 1、前后压腿:腿前(后)举,置于把杆(木)上,支撑腿要直,脚尖要正对前方,上体挺胸立腰前压或后屈。 2、侧压腿:侧对把杆(木),丁字步站立,一腿搁在把杆(木)上,上体正直向侧压腿。 3、扶把杆前、后、侧上踢腿:上体正直,手扶把杆,直腿蹦脚尖,体会踢腿的正确技术,在此基础上逐渐加大动作幅度。
1.视频欣赏 现代信息技术的不断发展,多媒体的使用也成为了教学中非常重要的支架,在篮球活动中也不例外,全方位、多角度地提供新颖、有趣、富有艺术性与综合性的篮球知识与信息,为幼儿获取篮球信息提供可能。例如NBA每一个赛季都有十佳球视频,不管从视觉渲染力还是旁白有利解读都能促动人心;再例如和孩子们比较贴近的幼儿篮球操,幼儿篮球赛等视频,都是能激发幼儿对于篮球的喜爱。有目的选择视频促进幼儿视觉上的感知,激发兴趣。 2.实际观看 实战的观看更能调动幼儿主动学习,从身边人的隐性示范,激发对篮球的喜爱。篮球运动是当今
今天,幼儿园的4为教师分别代表子课题民间游戏、自制器械、常规体育活动、室内器械通过一节节有趣、激烈的体育活动展示向大家进行了汇报。本次活动凝聚着大家的智慧,体现了子课题组研讨的风貌和效果。四位教师虽然年轻,但她们执着。一星期前,他们就开始进行集体备课、试教,一次次磨课,一次次研讨修改,光试教就试了两三次。不成功则成仁,她们认真的态度,执着的精神值得我们学习。 本次开课,4位教师的教学设计新颖,深受孩子们