更新时间:2014-06-21 19:06:31
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活动名称:体育活动——夹包连续跳 活动目标:1、教会幼儿夹包跳动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴的相互合作能力。3、发展幼儿创造性。活动准备:活动目标:1.继续学习匍匐爬行。 2 .尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。 3.体验用身体造型参与运动的快乐。 活动准备:1.幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。 2.幼儿活动中的背景音乐,蚂蚁头饰一只。 活动过程: 程序 教师健康行为 幼儿健康行为 开始部分 1. 整队 2. 师生问好 3. 带领幼儿随音乐做热身运动 基本训练:走、跑 专项热身: *头、肩、腰、膝、腕、踝 *狮子爬 蜗牛走 小兔跳 集合队形: * **** * **** * **** 听音乐与教师共同做热身运动。要求精神饱满,注意
活动目标: 1、让幼儿发现、再现物体的排列规律,学习不同的排序方法。2、培养幼儿的观察力、思维力,体验物体之间的空间关系。 活动重点: 让幼儿发现、再现物体的排列规律,学习不同的排序方法。 活动难点: 培养幼儿的观察力、思维力,体验物体之间的空间关系。 活动准备: 1、彩旗图片一张,磁性蝴蝶、小狗、小兔,红黄蓝皮球若干。 2、雪花片若干。 3、几何图片一张。 活动过程: 一、活动开始。 老师:小朋友们好,今天啊老师给小朋友们准备了一些彩旗,我们来看看都有什么颜色的彩旗吧! (出示彩旗图片) 老师:这些漂亮
设计意图: 我们班幼儿学习了找中心点这个活动后,在区域活动中,我发现有两个小朋友在讨论桌面的中心点,并尝试借助于教室里的材料来完成他们想法,对于他们的行为,一方面,为孩子们积极动脑而感到惊喜,另一方面,也引起了我的思考,能不能再设计一个活动,支持孩子们的探索行为,让他们在不可折的方形上找到中心点,所以,我设计了今天的这个活动。 活动目标: 1 、通过探索操作,找出不可折方形的中心点。 2 、培养幼儿合作完成任务的能力。 活动准备:绿色小圆点、记号笔、一根长绳、两张正方形纸、扭扭棒、雪花片、硬的纸片、铅笔、
一、活动设计:在区角活动结束时,发现幼儿折桌布总是喜欢在桌布下钻来钻去,结合在观摩亚太体智能的活动中给我的灵感,而且新纲要中也明确提出,要充分利用幼儿感兴趣的教学资源,对幼儿进行引导及培养,发展幼儿基本动作,提高幼儿协调性,灵活性,于是我利用布条的柔软,可塑性强的特点,即可抖动,可舞动,又适宜集体合作的空间,便设计了以布条为道具的这个活动,在活动中把幼儿喜欢的爬、滚、钻等动作得到进一步发展。 二、活动目标: 1、 通过对于布条的游戏,进一步促进幼儿手臂力量、滚、钻、爬等动作的发展。 2、游戏中培养幼儿团结
一、 教学目的和任务:1、在中班幼儿学游泳的基础上,通过熟悉水性,嬉水活动,游戏锻炼等,激发幼儿对学会游泳的兴趣。2、在快乐游泳的过程中,进一步培养幼儿克服困难的勇气,帮助幼儿掌握蛙泳的基本技能。 3、达到参加学习游泳的幼儿,能做到人人学会游泳,和有一定的表演能力。 4、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿良好的心理品质。 二、一学年分四阶段,每阶段八课时,具体如下: 阶段 时间 内 容 要 求 辅助 第一阶段 9 月 至10月 1、陆上:池边四节准备操。 2、水中:套圈分组接龙,围圈复习呼吸基本要领。 3、套
活动目标:1.尝试用脚来撕纸、搬运物体,锻炼脚部肌肉的灵活性和协调性。2.体验赤足活动的乐趣。活动准备:塑料积木、鹅卵石、沙包、纸团、垃圾筐等;事先把鞋子脱了,在塑胶场地上准备好。 活动过程: 一、开始活动 师:哇!今天我们一起光着脚丫来做游戏,开心吗?好!那我们一起来做一个小脚操吧!(教师自编小脚操) 二、基本部分 1.撕报纸 (1)师:(出示报纸)今天,我们来玩一个撕报纸的游戏。每个小朋友拿到的报纸都是一样大的,当老师说开始的时候,请小朋友开始撕报纸,不过,是用小脚来撕报纸。当我说停的时候,你们就不能
作者: 许颖 活动设计: 电视里热播的一档节目是李小龙传奇,我发现班里的男孩子很喜欢模仿他的动作,并且还要来下招牌式的哈!。师坤小朋友平时周末有在兴趣班学武术,而行健则在学跆拳道,班里其他的男孩子便会跟着他们学两手,女孩子也饶有兴致的观看,但是他们都只是会耍两下,并不理解其真正的内涵以及学功夫的作用是什么。所以我想通过这次教学活动能够让幼儿初步的掌握一些功夫的基本动作,并且让他们尝试看图学谱学招式,最重要的是让他们感受中国武术的魅力与精神,理解其深刻的内涵。 活动目标: 1. 尝试看图谱学功夫招式,体验与
五月份,我们体育组选定了适宜的日子(主要是风速适宜)开展了教研课。这学期的教研课是由相当有经验的教师来开展的,主要是让我们新教师能够对体育活动有一个直观的学习与借鉴。而这次的活动定为《报纸跑跑跑》,是由毛老师执教的。主要是想通过活动引导幼儿在玩报纸的过程中,练习四散跑,并根据报纸的大小调整速度。毛老师开展得十分成功,非常值得我们新教师学习。而在后一个星期中,我也开展了这个活动,感受良多。目标准备是没有问题的,但在其他方面还是明显的对比。 首先,在活动环节方面。当然活动的流程是没有什么问题的。主要是环节当中
执教者:山东省莱州市驿道镇中心园 李春龙,设计意图:孩子们对幼儿园活动场上一块很大的塑料布很感兴趣,孩子们像发现新大陆一般,围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲,我也情不自禁加入其中。根据孩子的兴趣结合他们的年龄特点,我设计了这节大班健康活动好玩的塑料布。 活动目标: 1.能尝试改变塑料布的形状、大小,探索不同的玩法。 2.能在快乐、自由的游戏氛围中自由探索,体验合作游戏的快乐。 3.发展幼儿玩塑料布的想象力和创造力。 活动准备: 1.一块长方形塑料布。 2.音乐CD《看晒