大班体育活动《抛球拍球接力赛》

活动目标：1、尝试多种方法连续向前跳，动作协调、落地轻巧；增强下肢力量；2、在小组合作探索中寻找连续跳过障碍的方法；3、在运动过程中感知连续跳跃的节奏，积极投入小组合作活动。 活动准备： 自编短绳人手一根、标记线、沙包、大筐2只、磁带、录音机 活动过程： 1、开始部分 （1）以兔子开狂欢节的情境导入活动 T：农庄里的兔子们要开狂欢节了，我们去那里逛一逛吧！ （2）狂欢热身操 （3）游戏跳的节奏，回忆多种跳的方法 A、幼儿自主选择跳的方式，听教师口令玩游戏。 T：还记得跳的节奏游戏吗？今天想用怎样的跳法？

活动目标：1、在高1020cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。3、积极愉快地参加体育活动，有克服困难的勇气。 活动准备：竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带 活动过程：一、开始部分： 1、 队列练习 2、听音乐做热身操 二、基本部分： 1、自由玩竹梯探索多种玩法 2、提出走横档的要求，幼儿分组练习 3、幼儿讨论：走横档时要注意什么？怎样才能保持身体平衡（再次练习） 4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。 幼儿自由练习

活动目标：1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。 3、在场地上画一个大圆。 活动过程 1、开始部分。 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令立定!、齐步走!做出相应的动作。 (2)游戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速

一、设计思路： 二、活动目标： 1、尝试借用多种辅助材料在滑板上探索各种玩法，发展身体的平衡性和动作的协调性。2、在寻找宝藏的过程中大胆探索，勇于战胜困难，培养勇敢、自信的个性品质。 三、活动准备： 滑板人手一块，呼啦圈、绳子、竹竿若干，自制山洞三座，小山坡一座，索道两条， 四、活动流程 1、活动准备： 幼儿跟随老师小跑步进入场地，听音乐在场地上做热身运动。 教师提醒幼儿注意间隔距离。幼儿跟随老师做各种准备活动：压腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。 2、自由探索： 师：小朋友，你们知道今

活动目标： 1、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。2、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作(主要是助跑跨跳动作)，提高身体灵活性、协调性。3、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。 活动准备： 纸箱人手一个(高度不同) 音乐、彩旗几面 活动过程： 一、准备活动练习跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。 二、展开部分：鼓励幼儿自由探索与交流分享 1、启发观察，激发兴趣。引导幼儿观察纸箱、变成汽车，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、创设情境，自由探索 (1)以游戏的情境调

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 活动准备： 篮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个传球

材料：主材料：爬梯、轮胎。辅助材料： 第一次：小型器械（平衡木、山洞等） 第二次：小型器械、渔网、手枪等 第三次：小型器械、渔网、手枪、沙包等 地点：后操场塑胶跑道 勇敢而又智慧的大四班，有着一群大胆而又敢于创新的孩子，他们不畏惧脏；不畏惧害怕；不畏惧受伤，常常是我们运动场上最活跃的积极分子，他们喜欢尝试有难度的活动，而好玩的梯子则是我们最热爱的运动之一。 No.1（第一次） 今天的晨间，我们又将去当小小搬运工，把我们的梯子、轮胎、维护安全的垫子搬到了户外操

今天我执教的活动内容是大班体育《汽车小足球》。在起初益启小足球游戏方案征集中，搜索相关幼儿园小足球游戏，但文献资料几乎都是相同的内容。从未接触过的足球，我要如何设计小足球游戏方案？然而在其他小足球训练活动视频中，却惊喜地发现，小足球游戏原来就在我们的身边。打野鸭、赶小猪、此类民间游戏，亦或是户外体育游戏，息息相关。《幼儿园教育指导纲要》提出：幼儿园应该开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》则要求幼儿具有一定的适应能力，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。具有一定

游戏领域:健康 适合年段:大班 设计者:营建大班幼儿 一、 游戏目标 1.发展幼儿的速度、力量与耐力。 2.培养幼儿的合作与竞争的意识，体验游戏的快乐。 二、游戏准备 垫子若干 三、游戏玩法 玩法一：个人踏板前进：每个人手中拿两块垫子，游戏者向地上扔垫子，一脚向前踏上，另一条腿悬空，然后转身取垫子向前扔下，另一脚再踏上，这样交替前进，直到终点。 玩法二：面对面踏板前进。全体幼儿分成四组，面对面站立，每组三块垫子。各组排头手持垫子作好准备，当教师发出开始口令时，游戏者向地上扔垫子，一脚向前踏上，另一条腿悬空