更新时间:2014-06-28 11:24:03
《幼儿园大班主题活动计划:多样的围巾》可能是您在寻找幼儿园大班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、活动内容的选择主题说明: 现在的孩子都是独生子女,家庭条件优越,想要什么就能得到什么,孩子们几乎想到的只有自己,比较自私,合作意识较差。文学作品《团结果》所蕴含的团结就是力量,大家一起合作才能办好事情的深刻寓意,对幼儿合作意识的形成,以及良好的品质培养,都十分有益。故事《团结果》以生动有趣的故事情节和浅显的道理、可爱的动物形象吸引着孩子们,他们边欣赏边想像创编各种动物种树、吵架、抢摘果子等夸张的动作、调皮的表情,激发幼儿表演的欲望,激起了幼儿那种与生俱来的戏剧天性、戏剧冲动,他们自然而然地喜欢这种简单的装扮行为,喜欢以
目标 1 知道我国是个多民族国家,有汉、蒙、藏、维等五十多个聪明、勤劳、勇敢的民族。 2 了解少数民族的一些风俗习惯,尊重少数民族。 准备: 由五位幼儿分别扮演藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、汉族人。 收集少数民族地区的特产:葡萄干、馓子、泡菜、奶茶等。 在活动室周围准备一些各民族的服饰,供幼儿在游戏时穿戴。 过程: 一 谈话导入:小朋友,我们中国是一个很多人很多人的国家,但是风俗习惯和生活的地方各不相同,所以我们是一个多民族的国家。 小朋友,你知道有多少个民族吗? 你都知道哪些民族? 我们是哪个民族?
前言:新年到,春节都会写对联(春联),今天幼儿园的小朋友们要学习的就是对春联,哈哈!这些小家伙都难为住了,小家伙们听的可认真了,我们想通过本次幼儿园教案让孩子们了解更多的中国传统文化,感受自己国家的文化底蕴深厚。 教案目标: 1、理解对联要点。 2、了解对联、窗花的含义。 教案准备:民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。 教案过程: 1. 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。 2. 简要介绍窗花的含义:表示喜庆,希望在新的一年里生活得更好? 3. 出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富
主题目标 通过参加本主题的活动,孩子们可以学到 1.圣诞节的色彩。 2.圣诞节的食物。 3,圣诞节的植物。 4.圣诞节的象征。 5.圣诞节的声音。 孩子们要学习的概念 1.红、绿、白,是圣诞节的色彩。 2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。 3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。 4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。 5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。 6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。 7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。 8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 9.很多人与他们的家人或朋友一
活动意图 每个人都有一个名字,认可并欣赏自己的名字,是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标,引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象中,以积极的态度认识自我、评价自我,形成初步的自我意识与独立意识。 活动目标 1.了解名字的独特性和含义,大胆交流名字的由来。 2.体会家长在名字中蕴含的对自己的期望,增强自信心和自豪感。 活动准备 物质准备: 1.把幼儿和教师的姓与名分别用不同颜色的笔写在纸片上,姓和名分开挂到宝宝树上。 2.磁力扣、磁力黑板
主题目标: 子主题一:我和别人不一样。 1、 知道我是人群中 一个,体验和大家做朋友的快乐。2、 尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据他人的情绪、表情,调节自己的行为。 子主题二:身体真有用 1、 了解身体各个部位都会动。 2、 会欣赏和保护自己的身体,懂得活动能够使我们的身体更灵活。 子主题三:和影子捉迷藏 1、 对身体的影子及其变化感到好奇。 2、 在比较中感知和探索银子的基本特征。 活动参考 : 1、日常活动 ◆ 游戏《迷迷转》,游戏规则见学习教材109页; ◆ 游戏《大家在一起》,游戏规则见学
主题背景:孩子们即将毕业,因此,最近家长们最关心的就是孩子的入学问题,孩子们相互之间谈论的也是入学的话题。我要到上南路小学读书。我要到上南二村小学读书。我要去考实验小学还有一些孩子带来了上小学用的小书包,他们互相交流着。另外,近期孩子们也参加了一些小学的咨询活动,或是入小学面试等等,大家都对读小学有着向往,对孩子而言,小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方;就教师而言,面临的则是如何为孩子解除疑惑,如何满足孩子热切的期望,并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备,实现从学前教育到小学教育的顺利过渡,
作者: 陈玲玲,今天自由活动中有一个孩子带来了一幅中国地图的拼图,孩子们都挤在一起想要玩,甚至还发生了争吵,最后在小主人的调解下孩子都围坐在桌子边玩,只听到孩子们在说:中国的地图像大公鸡,我老家在安徽的,在哪里啊?看看!看到孩子那么感兴趣,我也站在一边听着,很快一幅中国地图的拼图就在大家的努力下完成了,孩子们在一边指指点点的认识着自己的家乡,但由于有的孩子们不认识字完全找不到,而且在你碰我碰的情况下,拼好的地图一会就散掉了,孩子的找家乡活动引起了我的关注,利用电脑上的主题树软件,我和孩子开始了找家乡的有趣
一、说选材:最近我班正开展春天真美丽的主题活动。在主题开展前期孩子们多次在幼儿园力寻找着春天的秘密。有的说小草变绿了,有的说树叶长出了嫩芽,还有的发现花儿在悄悄的开放。小