课程班本化案例： 主题名称：团结果

主题活动：桃花朵朵班次: 大三班 第一周主要活动计划 2011 年4 月11 日 至4 月15 日 项目 星期 晨间活动 教育活动（一） 教育活动（二） 游戏活动 引领 区角活动 游戏活动 引领 星期一 安全教育： 谈话：危险的事情我不做 语言教育活动： 故事：《小桃仁》 游戏活动： 多米诺骨牌 游戏： 《跳花格》 刘 中 香 表演区：快乐的小桃仁 能根据故事内容扮演角色并进行对话 游戏： 《春天小天使》 石 晓 燕 星期二 听故事 健康教育活动： 体育游戏： 《蚕宝宝采桑叶》 科学教育活动： 数学：

［设计思想］在我喜欢的民间艺术主题活动中，孩子们对风筝产生了浓厚的兴趣，追随孩子的兴趣，我们进行了放风筝的活动，孩子们在一次次的体验中，积累了更多关于风筝的知识，由此生成了本次认识风筝和制作风筝的活动。 活动一 认识风筝 ［活动目标］ １、认识形态各异的风筝，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿审美素养。 ２、探索风筝的构造，激发幼儿进一步制作风筝的兴趣。 ［活动准备］ 幼儿搜集的各种形态的风筝、实物投影、数码相机 ［活动过程］ 一、开始部分 教师带幼儿进活动室欣赏放风筝的照片导入。 二、基本部分 １、教师和幼儿

主题名称 什么联络你我他 课题名称 声音的秘密 活动目标 1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体震动可以产生声音。 2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。 活动准备 1、小鼓、碰铃、三角铁、响板等乐器若干；小米、盘子、小勺子、瓶子、空盒子等。 2、提前录制好乐音、噪音的磁带。 3、录有动物的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声等声音的录音。 活 动 流 程 换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果。 一、引发兴趣，感知声音。 1、请你们听一听，这是什么声音

主题目标 通过参加本主题的活动，孩子们可以学到 1．圣诞节的色彩。 2．圣诞节的食物。 3，圣诞节的植物。 4．圣诞节的象征。 5．圣诞节的声音。 孩子们要学习的概念 1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。 2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。 3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。 4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。 5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。 6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。 7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。 8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 9．很多人与他们的家人或朋友一

小班：会说话的天空 活动目标 1．认识冷暖色，能自己选择颜色涂染天空。 2．在平涂天空的过程中，感受水油分离的奇妙。 3．欣赏自己和他人的作品，初步感受创作带来的成就感。 活动准备：油画棒画好城市楼房背景的作业纸、蓝、黄、橙、颜料、颜料盘、排笔、抹布等。 活动过程 一、观察幻灯：城市天空。感受冷暖色彩的不同 1．看晴朗和昏暗天空的幻灯，提问：你看到了什么?是什么的天气呢? 2．老师示范操作，引导幼儿观察色彩的不同，发现冷暖色不同天空效果。 二、欣赏天空PPT，调动已有经验，大胆表现 1．调动已有经验，观察

目标： 1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。 3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。 4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。 5、创编月亮和月饼的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。 6、动手操作能力的锻炼。 活动1：会变的月亮 活动过程： 1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述

一、主题来源： 一年当中总有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是，我们将结合多元智能课件透过星光圣诞夜主题，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、活动

蜗牛爬呀爬的主题给孩子们带来了无限的乐趣和知识的收获。蜗牛对于孩子们来说既熟悉又陌生，熟悉的是蜗牛是他们生活中常见的小动物，陌生的是他们对蜗牛的种类和生活习性了了无知，所以在开展这个主题活动时，孩子们充满了好奇，充满了探究的欲望。 Part1：收集相关资料： 在开展活动前，让孩子和家长起收集蜗牛的资料，初步了解蜗牛。在分享过程中，孩子们踊跃表达自己的见解。蜗牛的头上有触角，眼睛长在触角上。蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活。蜗牛喜欢吃菜叶，所以蜗牛是害虫。孩子们的知识经验储备很丰富，这为开展活动时打开了更多的话

一、说选材：最近我班正开展春天真美丽的主题活动。在主题开展前期孩子们多次在幼儿园力寻找着春天的秘密。有的说小草变绿了，有的说树叶长出了嫩芽，还有的发现花儿在悄悄的开放。小