更新时间:2014-06-21 18:59:26
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主题活动:桃花朵朵班次: 大三班 ——第一周主要活动计划 2011年4月11日至4月15日 1生成背景:幼儿园里的饭菜变化多样,这天,幼儿园里吃的是西红柿炒鸡蛋。孩子们一边吃,一边窃窃私语:我喜欢吃西红柿鸡蛋,有营养;我爱生着吃西红柿;我妈妈从集市上给我买西红柿了;我们家大棚里就有西红柿,想吃哪个摘哪个;你们家的大棚什么样子的?我们家的大棚里特别暖和,冬天里边也能种西红柿。能带我去看看吗听着孩子们的讨论,我萌生出一个念头:这个村种大棚的挺多,是这个村的一道美丽的风景线,离幼儿园也不远,我何不利用现有资源,,让他们都认识一下大棚,了解大棚,于是,我们这个神奇的大棚主题活动就生成了。 主题目标: 1、
中班整合活动:我和蔬菜做朋友 活动设计背景 我们班大多数孩子都偏食、不爱吃饭,典型的杜禹岐,吃几口就不吃了,一喂就恶心;周安琪,每天上学来告诉家长今天中午吃什么,中午家长要风雨不误的给送来,不管有多忙,不然就不吃饭了;张朝轩,压根就不用交饭钱,一口不动。面对这种情形,我很为孩子和家长着急,尝试了几种鼓励的方法也不见效果。但我一直没有放弃寻求改变这种状况的最佳方案。 我查阅到幼儿厌食是因为脾胃不合,缺少维生素所致,于是我在和家长沟通给孩子补充维生素的同时,教育他们不要带零食,只能带水果,并想出一个游戏性的活
一、集体教育活动: 1.《在海洋球里》(重点领域:美术) 从幼儿在活动中的表现来看,玩海洋球的愉快体验使他们对活动中的动态感受很深刻,他们对人物头部、躯干、四肢的倾斜这个难点把握得比较好,通过老师有目的的提问,使孩子很快观察到把头发画在旁边就可以让头斜过来了。于是,在孩子的画面中,动态丰富,人物都有各自的动作,他们大胆地表现出人物的倾斜动态,有的孩子能用双脚跷起表现自己沉到海洋球里的情景,这一点是比较成功的。在第二教时,孩子们在海洋球的重叠表现上出现了问题,有的画得小,有的没有表现重叠,有的又画了很大,很
角色游戏是幼儿通过扮演角色,通过模仿、想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。强调游戏中自主性、主动性、创造性的发挥。是幼儿以角色扮演自主表达自己对现实生活和环境的认识、体验、愿望的一种象征性游戏活动。 角色游戏源于生活,我们考虑到从幼儿年龄特点出发和生活经验出发,所以与孩子们一同创设了我班的特色角色游戏樱桃镇,下面我就由几点谈谈我班的这一特色角色游戏主题。 一、 热闹的樱桃镇 这是一座位于娄江幼儿园里的童趣小镇,小镇里的公民就是全体樱桃班的小朋友和两位老师。这里有早晨的开店营业,有中午的休息闲暇,有下午的
[设计意图]环境污染已经引起世界人的关注,各种各样的废弃塑料瓶随处可见,不仅造成浪费,而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题,利用瓶这种废弃的可再利用材料,美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。 活动一:收集废弃的塑料瓶 [活动目的] 1、通过观察图片,让孩子了解保护环境的重要性,主动爱护环境、保护环境。 2、能自觉的收集废旧材料。 [活动准备]图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具 [活动过程] 1、
来看看我们的小盆友们做的五彩陀螺吧—— 幼儿园大班主题活动:怎样让陀螺转起来 活动目标: 1、 引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺,并想办法让自己的陀螺转动起来。 2、 通过制作其它形状的陀螺,让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。 3、 培养幼儿勇于科学探索的科研精神。 活动准备: 1、 幼儿自己的各式陀螺。 2、 操作材料:牙签、一次性筷子、塑料管、一头带塑料的钉子、铆钉、茶杯、茶叶盖子、有抓手的盖子、彩色纸片、卡纸、泡沫片、铅笔、剪刀、水彩笔若干。材料要丰富。 活动过程: 一、活动导入: 师:老师发现你们最
编辑:Fay
近来雨天比较多,很多孩子因为下雨而不来幼儿园,为教育幼儿要不怕困难,培养坚强勇敢的性格,养成守时的习惯,知道下雨也要坚持上幼儿园,焦桥镇中心幼儿园特开展了下雨我不怕雨天系列活动。 活动一:做个守时的好宝宝 以班为单位,记录孩子雨天的出勤情况,并以幼儿能看的懂的标志的形式展示,作出奖励,鼓励幼儿下雨天坚持上幼儿园,从小养成守时的好习惯。 活动二:雨中小桥我能过 幼儿园门口道路维修,园领导用废弃暖气片临时搭起小桥,但每天入园,很多孩子都让家长抱着,背着进来,开展雨中小桥我能过活动,以各种方式鼓励幼儿自己过小桥
主题内涵:小草从泥土里钻出来了,冒出嫩嫩的芽;柳条姑娘长出了细细的新头发,在小河边跳起了舞;白的梨花、粉的桃花、红的海棠花竞相开放,空气中弥漫着做好阵阵香气,真是迟日江山丽,春风花草香。春天是一个美丽的季节,更是一个万物生长、生机盎然的季节。新生命的出现也意味着另一个生命的离开,结合节气清明,让孩子们积极地直面生命与死亡,了解生与死是一种必然存在的现象,我们要珍爱生命,缅怀逝者!生长不仅体现在植物,还有孩子们的生长变化呢!我长高了;嘿嘿,我换牙啦大班孩子正值换牙的时期,恒牙乳牙的新旧更替给了孩子们最直接的