特色角色游戏主题——快乐樱桃镇

班次：大一班 第三周主要活动计划 2011 年3 月28 日 至4 月1 日 项目 星期 晨间活动 教育活动（一） 教育活动（二） 游戏活动 引领 区角活动 游戏活动 引领 星期一 安全教育： 《煤气与安全》 活动名称： 《有趣的刮蜡画》 活动名称： 儿歌《大苹果》 游戏《小舰队出发了》 燕雁 美工区：小玩偶 （进一步巩固绘画粘贴的技能） 游戏： 《占圈》 司甜甜 星期二 与同伴玩绳 活动名称： 《多变的绳梯》 活动名称： 游戏《小人钻圈》 游戏《果汁机转呀转》 齐国艳 科常区：自制小电话 （能用提供

活动目标 1. 了解书包的用途。 2. 知道故事内容。 3. 幼儿对小学生活的向往。 活动准备 书包、幼儿用书《五个书包》 活动过程 1.谈话。 (1)你们9月份就要到小学去读书了，心情怎样?要背什么去上学?(出示书包)书包有什么用? (2)教师：为了庆祝你成为一个小学生，如果你的爷爷奶奶、爸爸妈妈每人送你一个书包，这样你就有好几个书包了，那你会怎么用这些书包? (3)教师：如果班级里有其他同学的书包和你的书包一模一样那你会怎么办? (3)教师：有一个一年级的小学生马鸣佳也遇到了一样的问题，我们看看她是怎

鸽子在我们幼儿园是一道亮丽的风景。三楼楼顶上有一个很大的鸽子房，鸽子在自己的小房间里进进出出，在院子里看的清清楚楚;人行道上，草坪上，不时的有三五只鸽子在悠闲的散步，你不走到它的跟前它是不会飞走的。孩子们非常喜欢鸽子，经常是他们在一起谈论的话题。今年六月份，两只鸽子在我们班的阳台上下了两个蛋，孵出了两只小鸽子，孩子们对此产生了浓厚的兴趣。为顺应他们的需要，我们班开展了这一主题教育活动。 (一)鸽子妈妈要孵小宝宝了 今天星期一，早饭后，小朋友们又搬着小椅子来到阳台坐下，自由的交流着。忽然庄睿龙小朋友跑到老师

春天是万物复苏、充满生机的季节，于是我班三个教师就商量并预设了四月份的主题活动春天的秘密。然而，就在我们发动家长和幼儿共同布置春天的过程中，我们发现孩子们依然陶醉在三月主题活动我爱我家中的生成课程爸爸、妈妈，我会做的氛围中，他们依然愿用动手来表达和发泄自己的情感。恰巧省编教材正好有我们的服饰这一主题活动，于是我们便顺应了孩子的需求，抓住孩子的兴趣点，把这月的主题及时转到多姿多彩的服饰上来。 一、幼儿的感性认识与我家的服饰。 刚开始，为使幼儿感受不同季节服装的功能和服装的丰富多彩，我们便想让幼儿以调查表的形

主题：我自己 生成活动来源： 在我和别人不一样的主题活动中，在“我的展览”活动中，孩子在认识自己和正确对待别人的活动时。滔滔想到了自己的太太在敬老院里，由此引出了我们都有自己的爷爷奶奶，他们都是和我们生活在一起的。可是有一些没有亲人，也没有子女照顾的爷爷奶奶他们生活在什么地方呢？孩子们都想去看看他们，和他们说说话？我们决定去看望这些爷爷奶奶。 生成活动一 为爷爷奶奶准备礼物 生成活动二 为爷爷奶奶准备表演节目 生成活动三 参观敬老院 一、为爷爷奶奶准备礼物 活动目标： 1、完整、连贯的语言表达对爷爷奶奶的

0910 学年第 二 学期 题 目 扭动的线描画 时间 10年4月 在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。线描画不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。 本周我们结合主题开展了黑白线描画的活动，虽然幼儿日常接触的是色彩的世界，但是在这个活动中，我们让幼儿从黑白线描画让幼儿体会到：没有其他颜色，黑白也可以这么美，从而了解与以往截然

活动背景： 元旦假日刚过，一些孩子来园带来了新玩具，有的孩子说：“这是我妈妈给我的新玩具，她说我大一岁了，7岁了。”有的孩子说：“我奶奶说再过几天，等过了新年，我也可以7岁了。”关于什么时候是过年，引起了幼儿的争论。... 活动一：新年真快乐形式：集体活动 目标：了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。 准备： 1、各国庆祝新年的录像 2、大挂历一本；小年历片若干 过程： 1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么？ 2、 介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。 3、看完录像后回忆： 有哪几个国家庆

教案目标： 1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 教案准备： 1、红色正方形纸长方形纸若干。 2、剪刀、水笔、蜡笔。 3、录音机、磁带。 4、课件一个。 5、自制的龙、狮两条、红包若干个。 教案过程： （一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。 1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述） 幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝

1.寻找五彩宝贝（重点领域：科学）在寻找颜色中，我鼓励孩子们自己去发现，并及时把寻找的颜色记录在本子上，整个活动，我没有在孩子们旁边转来转去或者问一些没有意义的问题，以免使孩子们的想法受到打扰。在活动实施过程中，孩子们表现出了极大的观察能力，思维活跃，学习的积极性高，同时孩子们的探究精神得到很好的培养。孩子们先在自己身上找，再在活动室里找，最后到户外找五彩宝贝，从小范围到大范围进行寻找，在观察和记录过程中，自身的探究能力得到了很好的发展。 2.水果沙拉（重点领域：科学） 幼儿能认识一些常见的水果，知道它们