主题活动：科学放大镜 第三周计划表

中班健康主题活动：香香的蔬菜

[活动目标]参观农贸市场，了解农贸市场里有品种繁多的蔬菜和其它食品，是人们买菜的地方。能大胆的与人交往，参与买菜的过程。[活动准备]在日常生活中玩过小菜场的游戏。与幼儿园附近农贸市场联系参观事宜。每位幼儿准备一元钱。 [活动过程] 1、小鬼当家 明确任务：每人带一元钱去农贸市场买菜。 幼儿交流自己跟爸爸妈妈买菜的经验。 2、去农贸市场买菜 引导幼儿观察农贸市场的蔬菜分类摆放的特点，知道人们到这里能买到各种各样的菜。 幼儿去卖自己喜欢吃的蔬菜，教师重点观察幼儿是如何与人搭话的，如何卖到自己需要的东西。 3、

幼儿园中班活动课题：《找春天》

幼儿园中班活动课题：《找春天》 设计意图：春天是万物复苏、生机勃发的季节，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。 活动目标： 1、通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识。 2、利用多种感官感受春天的美好，利用课件感知春天的特征。 活动准备： 1、《春天在哪里》音乐磁带。 2、多媒体课件。 活动过程： 1、教师播放歌曲《春天在哪里》。 提问：歌曲里唱的是什么季节？春天有什么变化？ （1）幼儿交流自己的看法。 （2）教室再次播放歌曲《春

大班主题高高兴兴上小学 教案

高高兴兴上小学 生成活动的来源： 大班最后阶段，孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈，于是我们开展了幼小衔接主题《高高兴兴上小学》。在参观小学的过程中，孩子们发现了许多小学和幼儿园的不同，他们能如数家珍地一一罗列，于是我们顺应的孩子的兴趣，组织了《幼儿园小学对对碰》的活动。另外，孩子们对于小学里的黑板报和小学生使用的书签发生了很大的兴趣，他们对此进行了提问和讨论，还从爸爸妈妈那里知道了许多黑板报的知识；收集了各种各样的书签，由此我们应孩子的生成而进行了《黑板报》和《书签》的活动。 六一系列活动期间，我们

四月课题资料教育随笔：扭动的线描画

0910 学年第 二 学期 题 目 扭动的线描画 时间 10年4月 在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。线描画不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。 本周我们结合主题开展了黑白线描画的活动，虽然幼儿日常接触的是色彩的世界，但是在这个活动中，我们让幼儿从黑白线描画让幼儿体会到：没有其他颜色，黑白也可以这么美，从而了解与以往截然

幼儿园大班综合教案：《爷爷一定有办法》

活动目标： 1、关注故事发展线索，感受爷爷的聪明才智。 2、能大胆尝试、想象，剪纸各种物品。 活动准备： 多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。 活动过程： 一、兴趣导入 1、出示图书，激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。 师：有办法的爷爷是怎么样的？聪明的爷爷在故事里做了什么？这本书就讲了爷爷和约瑟的故事，我们一起来听一听。 二、分段欣赏故事，逐步尝试剪纸 （一）毯子变外套。 1、教师讲述故事(播放多媒体课件)，并演示剪外套。 师：当约瑟还睡在摇篮里的时候，爷爷为他缝制了一条蓝颜色的小毯子。那么温暖和舒服，恶

幼儿园大班主题活动：可怕的火灾

活动一：可怕的火灾（大小班分别进行） 活动目标： 1、知道我们的生活离不开火。 2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件有用的火 活动过程： 1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。 2、播放多媒体课件有用的火，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。 3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。 4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。 活动二：消防员叔叔顶呱呱（大小班同时进行） 活动目标：

幼儿园大班春节教案：热闹的新年气息

教案目标： 1、感受新年的热闹，快乐的情绪。 2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。 教案准备：鼓、钹、鞭炮的声音。 教案过程： 1、练声 根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用啦来唱出来。 2、理解歌词，学习歌曲。 教师：前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？（幼儿讨论） 教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。 教师：你知道人们是怎样庆祝的呢？（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮） 教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

幼儿园元旦活动方案

1. 来园活动（各班教室） 2. 生活活动 3. 新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4. 亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1) 律动新年好 2) 亲子运动游戏 o 放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长，当家长接过爆竹后，双手上举，口中喊道砰啪，就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下

小铃铛幼儿园分享月大活动方案框架

一． 活动目标 1． 总目标： 通过作品制作，发展幼儿的精细动作，激发小年龄幼儿参与活动的兴趣。 让幼儿在活动中体验分享与合作的乐趣。 通过家长与幼儿的互动，为幼儿创设与家长及其他家庭合作分享的平台。 2. 分目标年级 工具使用 交流表达 分享合作 小 班 简单操作 在成人询问下，幼儿能用简单词汇表达活动感受、描述自己所完成的作品 在成人带领下，幼儿能与他人分享和交换物品，合作完成作品 中 班 较复杂操作 在成人引导下，幼儿能用简单语句表达活动感受、描述自己所完成的作品 在成人引导下，幼儿能与他人分享和交