幼儿园中班活动课题：《找春天》

随着教改的不断深入，我们的教育活动形式也在不断的改革。我们本周的主题活动是《坐车上幼儿园》，其中有几个学习目标是：1、知道交通工具的名称、用途。2、认识交通安全设施。3、了解过马路的交通规则。4、享受制作汽车模型的乐趣。进行此活动前，我们中班级部的教研会上，老师们都说常看见孩子们出神地观察马路上的汽车，而且对玩具汽车特别感兴趣，会用积木搭各种车辆。可见交通工具在孩子们的心中占有重要的位置。《坐车上幼儿园》的活动肯定会深受孩子们的喜爱。虽然孩子们在日常生活中接触交通工具的机会很多，但他们未必会留意以上活动目

目标 1 知道我国是个多民族国家，有汉、蒙、藏、维等五十多个聪明、勤劳、勇敢的民族。 2 了解少数民族的一些风俗习惯，尊重少数民族。 准备： 由五位幼儿分别扮演藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、汉族人。 收集少数民族地区的特产：葡萄干、馓子、泡菜、奶茶等。 在活动室周围准备一些各民族的服饰，供幼儿在游戏时穿戴。 过程： 一 谈话导入：小朋友，我们中国是一个很多人很多人的国家，但是风俗习惯和生活的地方各不相同，所以我们是一个多民族的国家。 小朋友，你知道有多少个民族吗？ 你都知道哪些民族？ 我们是哪个民族?

一、活动目标 1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 二、过程 活动一：了解春节 1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。 2、你知道哪些春节的风俗？ 3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。 4、今年你想怎样过春节。 活动二：共迎春节 为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题： 1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？ 2、今年如何带孩子过春节？ 3、如何帮助孩子记录春节

设计意图 生活中，我们经常看到这样的情景：公交车上、地铁站上，认真读报的人丝毫不介意周围的喧嚣；悠闲惬意的午后，泡一杯咖啡，品一份自己喜欢的报纸，一脸的享受与满足然而，随着新报纸的逐日更新，每天都会产生很多旧报纸，人们不是把它随手扔掉，就是堆积在角落当废品卖掉。一次偶然的机会，我将家中的旧报纸投放到活动区中，孩子们爱不释手：美工区的孩子用报纸折了帽子，体育区的孩子们将它团成了足球，而表演区的孩子们更是把它撕成了一条一条的，做成了极富个性的裙子这引起了我的思考：旧报纸到底有没有用?可以怎么用?于是，一节以美

一、主题来源： 一年当中总有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是，我们将结合多元智能课件透过星光圣诞夜主题，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、活动

主题五：美丽的春姑娘 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级：虫虫班 周次：第十周 主题名称：美丽的春姑娘（1） 时间：4.18 执教：钱蕴芳 活动名称：寻春远足 （半日活动） 活动目标： 1.能完成2000米远足，锻炼意志品质。 2．喜欢亲近大自然，感受春天的色彩。 活动反思： 活动准备： 通知家长给孩子穿轻便的鞋子、衣服，戴太阳帽。 活动过程： 一、活动的组织与安排： 1.交代外出的目的： 寻找春天的颜色，认真听老师的介绍。 坚持走完2000米的路程。 二、讨论外出的注意事项。 1.不乱跑、有序的跟随队伍前行

活动目标：1、大胆交流竹子的各种功用，学习初步的分类方法。2、感知竹子与我们的生活紧密联系。活动准备：1、经验准备：收集调查过家中的竹制品。2、环境材料准备：各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签；货架三只，上面贴有标签。 活动过程： 一、导入（价值分析：回忆经验，激发幼儿活动兴趣。） 1、上次小朋友们在竹林里找春天时有没有发现什么秘密？小竹笋怎么样了？ 2、你们知道竹子有什么用处吗？ 小结：竹子可以做成桌子、椅子、筷子等等（以幼儿说出来的为主）真有用，为我们的生活

主题背景：孩子们即将毕业，因此，最近家长们最关心的就是孩子的入学问题，孩子们相互之间谈论的也是入学的话题。我要到上南路小学读书。我要到上南二村小学读书。我要去考实验小学还有一些孩子带来了上小学用的小书包，他们互相交流着。另外，近期孩子们也参加了一些小学的咨询活动，或是入小学面试等等，大家都对读小学有着向往，对孩子而言，小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑惑，如何满足孩子热切的期望，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡，

一、活动背景：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，随着春天脚步的渐行渐远，夏天已不知不觉地来到了我们的身边，火辣辣的太阳，多变的天气现象，可爱的小昆虫们，鲜艳亮丽的服装孩子们在感受气温上升的同时，关注到了周围万物的变化，他们已不满足于眼睛所看到的现象，更想用自己的肢体、语言表现自己所理解的夏天。本主题意在带领孩子们走进夏天，了解夏天的季节特征，感受夏天的多姿多彩。通过优美的散文欣赏、多种形式的扇子制作、DIY的时装表演、写意的水墨荷花等活动让孩子从不同的角度用不同的感官来走进夏天，萌发创作表现的激情。 二、幼