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大班主题有用的植物——竹子的用途

大班主题有用的植物——竹子的用途

更新时间:2014-12-24 10:25:02

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活动目标:1、大胆交流竹子的各种功用,学习初步的分类方法。2、感知竹子与我们的生活紧密联系。活动准备:1、经验准备:收集调查过家中的竹制品。2、环境材料准备:各种竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等,各种竹制品上都贴有标签;“货架”三只,上面贴有标签。

活动过程:

一、导入(价值分析:回忆经验,激发幼儿活动兴趣。)

1、上次小朋友们在竹林里找春天时有没有发现什么秘密?小竹笋怎么样了?

2、你们知道竹子有什么用处吗?

小结:竹子可以做成桌子、椅子、筷子等等(以幼儿说出来的为主)真有用,为我们的生活提供了便利。

二、交流讨论(价值分析:了解竹子的功用,并能大胆讲述。)

1、提问:生活中有什么东西是用竹子做的?

2、以小组调查的方式交流调查表

第一组厨房用具:(以绘画方式表示)厨房用具 菜板 蒸架

第二组农用工具:(以绘画方式表示)农用工具 扁担 竹篓

第三组生活用品及其他:(以绘画方式表示)生活用品及其他 席子 牙签

3、提问:除了以上外,你还知道竹子可以做什么东西?(如窗帘、茶具、工艺品等)

小结:竹子的本领真大,像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等,都是用竹子做的。

三、开竹制品商店(价值分析:能根据要求进行分类,体验活动的乐趣。)

1、今天我们教室里也来了很多竹制品朋友,让我们也来开一家竹制品商店?

2、将竹制品按要求分类摆放:(各竹制品上贴有标签,如菜板贴上101,就将菜板放到厨房用具柜的101处)

小结:原来分东西的时候我们要看清要求,这样才能又快又正确。

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