幼儿园春季主题活动：好玩的风

大班主题说明活动：奇妙的声音

主题说明 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。奇妙的声音创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情景中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着。 声音在哪里?你听，我的身体会发出各种声音，好象会唱歌;拿个勺子敲敲，厨房里的炒菜声在听一听，找一找中，幼儿发觉自己的身体会发出如此奇妙的声音，发现听觉通道会给自己带来那么多的享受;声音不但可以感知，还可以去创造于是，在有趣的游戏中，我们引领幼儿汲取了隔音的科学知识，生成了积极自觉的社会性行为，或许辨证的意识，也正在悄然潜入他们的心灵。 另外，乐器是我园的一

幼儿园大班主题活动：消防英雄

主题生成： 这几天，我班幼儿特别喜欢看描写消防员生活的电视剧《烈火雄心》，在户外活动时，就听栾希杰嘴里振振有词地说："慈云山出小车，出云梯，出洒水车。"还有几名幼儿也跟着嚷嚷着："钻石山出小车，洒水车。"边说边从大型滑梯中的滑杆上滑下在周围忙碌着，把自己当作消防员。结合幼儿这一兴趣点，又考虑到消防意识应从小培养，学会自我保护的方法。于是，我组织了以《消防英雄》为主题的探究性活动。 活动流程： 1、通过资料的收集、阅读，了解消防员的工作装备和工作对象。 2、在遇到灾情时，消防员是如何去救人的，了解逃生的方法

主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动

主题名称：我们的城市 主题说明： 在中班和大班的教师参考用书《学习活动》中分别有周围的人我们的城市等活动，要求幼儿关心周围，了解常见社会成员的工作及与我们的关系；参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往等。每个主题中分别有6个和5个小主题，围绕这些小主题教师们要开展很多相关的活动，游戏材料、环境布置常常使得教师很忙碌、很吃力。 如何有效地布置游戏环境、开发游戏材料，让幼儿园的课程资源共享，既解决教师制作材料的忙碌状况，又能使游戏材料能够一物多玩、一物多学呢?为此，我们根据幼儿园周边高桥一条街的各种生活

幼儿园元旦活动方案

1. 来园活动（各班教室） 2. 生活活动 3. 新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4. 亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1) 律动新年好 2) 亲子运动游戏 o 放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长，当家长接过爆竹后，双手上举，口中喊道砰啪，就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下

幼儿园大班综合活动：小威历险记

活动背景 曾听过一次台湾玩博士张世宗教授的讲座，他提到折纸编故事小威历险记的活动线索，我觉得这个内容富有变化，肯定能够吸引孩子的兴趣，而且创意无限，能给孩子很多创作、创编的空间。于是我设想将这个线索进行改编，转化成一个大班的综合活动。 我把本次活动的重难点定在创意玩报纸和即兴编故事上，围绕此重难点，我在思考：在折纸故事之后，创意美劳和创意编构用怎样的形式进行?即兴编构故事的要求对大班孩子来说是不是难度太高，需要怎样的引导?带着这些思考，我设想和孩子们一起经历创意之旅：折纸故事创意联想创意美劳和创意编构创意

专题片学习教案——《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》

一、活动目标：1、懂得助人为乐是最无私、最高尚的一种快乐，助人为乐是当今社会提倡的道德风尚。2、学会朗诵、吟唱有关为人之道的经典篇章及曲目。二、活动准备： 《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》视频资料；雷锋图像 三、活动过程： （一）导入 1、世上快乐有很多种，但有一种是最特别的，这种乐不仅仅是自己的内心的满足更会赢得他人的赞誉。这就是助人为乐。提到助人为乐有个60年来家喻户晓的标志性人物雷锋。 2、出示雷锋的画像，简介雷锋。雷锋（1940-1962）湖南长沙人，7岁失去父母成为孤儿。湖南解放后，他分得

大班主题班会“感恩妈妈”（第2周周记）

这个星期我们班举行了一次主题班会，本次活动的主题是感恩妈妈。感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任，点燃学生心中那份感恩妈妈，感谢他人的温暖。 妈妈十月怀胎的艰辛，我们一起回忆呱呱坠地的那一刻，蹒跚学步的情景，第一次进幼儿园，生病的时刻，快乐的时光，通过这些美好的回忆，激发了学生内心的思绪，这些美好时光都是父母在身边陪伴。这些感动的瞬间，激起了学生感恩的心，孩子们纷纷述说着感谢的话语，用感恩的心感谢父母，感谢老师，感谢身边所有帮助我们的人。 第一环节，我们回忆了在现实生活中妈

“我有好习惯“主题班会活动

活动目的:1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性，让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2.讲述行为习惯养成的重要性，让学生充分意识到好习惯的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。 班会准备： 1.让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2.多媒体课件及相关照片。 班会过程： 一、故事导入 师：小朋友们，老师这里有一个难题想请聪明的你们帮忙解决，你们能行吗？有一头像卡车那么大的大象，瞧（ppt图片展示

《我们的节日》园本课程　大班节日

1. 阅读节（大班） 第一周活动 活动一：我喜爱的图书（语言） 活动二：走进书店（综合） 活动三：图书的故事（美术） 活动四：逃家小兔（绘本） 活动五：我们要过阅读节（综合） 第二周活动 活动一：参观图书馆后的谈话（语言） 活动二：我们的小小图书馆（综合） 活动三：会标设计（美工） 活动四：图书中的数字朋友（综合） 活动五：自制图书（综合） 第三周活动 活动一：小小借阅证（语言） 活动二：我们来看书（社会） 活动三：涩涩的眼睛（保健） 活动四：好饿的毛毛虫（绘本） 结束活动 活动一：阅读节图书展览 活动二