更新时间:2014-07-20 11:48:26
《关于幼儿实践活动中材料投放问题的探索三例》可能是您在寻找幼儿园教学课堂实录过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动背景绿色、紫色、粉色等充满生机的颜色,这些颜色吸引着孩子们,感染着孩子们,使得他们想把这春天的颜色全搬进我们的活动室里,把我们班也装扮成一个百花园。我们认为这是孩子们自由探索颜色变化的好时机,就用白纸剪出了他们看到的树叶和花的形状,让他们自己涂上所看到的颜色。 三种颜色竟然能变出许多种颜色 面对那些用白纸剪好的树叶和花瓣,孩子们跃跃欲试。但我没有给他们提供所有的颜料,只是把红、黄、蓝三原色摆在了 孩子们 的面前。你们能用这三种颜色变出许多种颜色吗?老师的话音刚落,孩子们就来了兴致:行,没问题!试试吧,可能能变
最近我班开展了环保小卫士主题活动,我预设了一些有关天体等自然现象的探讨活动,并请家长为孩子准备相关的资料。下面就是有关这些探讨活动的实录和分析。 实录一:天和地的古老传说 我:天和地是怎么来的? Jenny:地是一个叔叔用泥土搭起来的.天也是。 我:天用什么搭m来的呢? Jim:用白云和蓝色搭出来的。 Peter:天那么高.叔叔怎么搭得到呢? Jackie和几个男孩:可以乘飞机上去搭。 这是孩子们想象的一种天地说搭积木式。我介绍了4种古老的传说,孩子们听得十分投入,对各种说法表现出很大的兴趣.几乎每种传说
案例一:到底是专心还是分心? 这是一个小班计算活动。教师把双手背在身后,以神秘的口吻告诉孩子:今天老师带来了有趣的图形娃娃,我要把它们送给你们,一起来玩个游戏,好吗?好!孩子们的注意力马上被锁定了,只有一双小眼睛没有关注老师,低着头,手里似乎握着什么东西。俞漳,你手里拿着什么东西?交给老师好吗?谁知俞漳赶紧把小手藏在背后,斩钉截铁地说:不行!能给老师看看吗?俞漳很小心地把手掌摊开,神情间充满了爱怜:是一只蜗牛,我从家里的花园里捡到的。现在我们马上就要做游戏了,先把它放好,等一会儿再玩,好吗?(分析:当个体
一次下午的体育游戏,我带领孩子们玩运瓜的游戏,这是我们大班年级组亲子运动会中的其中一个比赛项目,游戏规则是幼儿手捧瓜(皮球),爸爸或妈妈拿两个塑料圈交替前移,幼儿以此在圈中蹦跳前行,至小椅子处返回。由于现在不是亲子运动会,只是平时的小游戏。我就引导幼儿分成相同人数的四排,两排两排进行比赛,其他两排就充当比赛者的家长,帮他们交替两个塑料圈。这是一个合作游戏,挑战得完全就是同班间的合作与默契。 明确了小组间的比赛者与协助者,比赛开始啦。两组小朋友刚开始还不习惯,但是交替了两次差不多就熟悉了。只是在放圈圈时都是
实录:今天离园前的班级区域活动时,汪斌选择了益智区。只见他拿来一个大盘子,然后拿来一些黑白棋子用小碗装好的,还有小棒子、积木、飞行棋盒等。然后叫来几个小朋友,开始玩起了娃娃家的游戏。我看见了他们玩得很有兴趣。就没有阻止他们,提醒到:玩好了要把各种东西送回家哦。他们听了高兴地点点头。 分析: 1. 大班孩子还是喜欢娃娃家的游戏或一些角色游戏。 2.益智区的玩具过旧,小朋友不感兴趣了,所以不玩益智游戏,而把它们变成了其他类游戏。 措施: 1. 在益智区增添新游戏的玩具。 2.可以考虑增添娃娃家或其他角色区域角
昨天下午教孩子们做音乐游戏开火车。我边哼音乐边做开火车的动作一路小碎步,开到小全面前停下,然后伸出右手,出右脚,再伸左手左脚,作出邀请的动作。小全果然聪明,站起来跟在我身后,我拿起他的手搭在我腰上,嘴里没有停止音乐,继续带着他边哼音乐边开火车。接着,开到了妍妍跟前,又做了相同的邀请动作,妍妍也起来跟在我们后面。然后又开始开起来。我边哼边带着幼儿做,不一会,队伍就成了长长的一列。有的孩子已经能够跟着我的音乐做相应的动作了。我正想着如何把剩下还没邀请到的孩子怎样邀请到队伍里一起我玩,小全说了:老师,我不想玩了
今天做操的时候,我发现小朋友们在悄悄地说着:冷,冷!有的小朋友还趁着动作的空隙时间,抓紧搓搓手。我一看便明白了小朋友的意思天气冷了,相必她们是感觉到了天气的这种变化。看到孩子们自觉做操的样子,体会到他们感觉到的寒冷,我很体谅他们,于是带着他们做做搓手的动作,跳一跳的热身动作,并且问他们:你们感觉到了什么?小朋友们说:今天真冷,手都冻僵了。 我觉得这个时候是一个非常好的教育的机会。因为我们在平常开展冬季主题教育的时候,有时候经常让小朋友说:冬天的天气是怎么样的?小朋友一般只会说:很冷!但是具体的感觉她们却说
案例: 一次在室内运动时我组织了幼儿小兔种蘑菇的活动,在小兔种蘑菇中有一个游戏情节就是小兔跟着妈妈一起跳过小河,去种蘑菇。在组织活动时,我用三十厘米左右宽的蓝色皱纸铺成小河,要求小朋友们扮作小兔跳过这条小河,目的是发展孩子们的跳跃能力。 活动前,我特意交代活动规则:千万不能掉进小河里,不然会被淹死的。在活动过程中,当我带着小兔跳小河时,意想不到的事情发生了很多小兔纷纷跳进小河里,在小河里玩了起来。有的幼儿还说:老师骗人的,这条小河淹不死我们的。看着他们在小河里蹦蹦跳跳的样子,我很无奈。看来,强行把他们叫出
今天游戏开始了,婕婕和天天两人来到了棋乐轩饮茶。这时,老板文文走过来招呼:你们两位想喝什么茶?婕婕想了想说:我想喝玫瑰花茶。天天说:我想喝兰花茶。文文说:好的,我马上去给你们泡。过了一会,文文拿来了两杯茶 婕婕和天天喝完后准备付钱,他们问:我们喝的茶多少钱?文文想了想说:玫瑰花茶2元,兰花茶3元。这时被棋乐轩里的收银员听到了,连忙说:不对不对,玫瑰花茶4元,兰花茶2元,你们看价目表上有价格。这时婕婕和天天犯难了,他们异口同声的问:到底多少钱啊?你们怎么说的价格都不一样的,我们怎么付钱啊? 行为分析 在这个