更新时间:2014-06-26 11:13:47
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1、羊角球比赛一、目标: 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享; 2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏; 3、在父母的配合下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 二、准备: 1、教室内布置汽车、马路等相关场景。 2、打出乐器:如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸:汽车卡片模型。 3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。 三、过程: 1、《坐好歌》 老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》,体位与宝宝保持平等,身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声,家长帮宝宝一
活动安排: 一、分班区角活动展示 展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游戏: 1、送彩球宝宝回家 目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。 准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法: (1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。 (2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,
引言:如何开发宝宝的智力,这是一个很重要的问题,常有的妈妈将孩子送入各种各样的培训班,但其还有另外省钱又可引起孩子们兴趣的方法,以下就让我们来具体的了解下吧,相信对于小孩子们的成长很有意义! 游戏一:神奇的纸盒 玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:请你把不可以吃的东西拿出来请你把不是圆的东西拿出来等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果
利用资源:水池 参加对象:10个大班家庭 目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法: 一、活动身体:重点脚及小腿按摩。 二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球: 1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。 2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球? 四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。 建议:为幼儿准
地点:康复班教室、操场,出席对象:两位班主任阿姨、及全体幼儿、家长 一、来园活动: 1、开窗通风,整理教室。 2、热情接待幼儿。 3、对个别幼儿家长进行随访。 二、感觉统合训练:内容 小乌龟看爷爷 1、今天来了一位朋友是谁?出示:乌龟图片。学说:乌龟 2、小乌龟的爷爷生病了,今天我们跟小乌龟去看望它的爷爷吧 幼儿姓名 训练内容 训练目标 训练效果 备注 叶 爬的动作练习 能够四肢趴在垫子上听指令向前爬 可以听指令完成 王 爬的动作练习 能够听指令四肢交替地向前爬行到终点 愿意配合并完成 诚 爬的动作练习
活动缘起: 听到小小野战兵的名字就感觉到特别的神气,这也是为了引起孩子们的兴趣而取名,本次活动是让幼儿在行走的挑战中学习解放军不畏艰险,迎难而上的精神!在欢快的情境中完成,通过由易到难的挑战,感受野战军的英勇顽强,增强幼儿兴趣,达到锻炼身体和胆魄的目的。同时也让幼儿在活动中发展平衡能力,增强动作的协调性和灵活性,培养幼儿的自信心,养成不怕困难,坚强意志的品质。 活动准备: 勘查活动场地 活动流程: 一、热身操:运动达人 二、分享出行计划 三、完成最终目的 四、为活动取个名 实施分享:(学习故事) 计划出行
周末活动过程记录: 当我拿出准备好的材料时,孩子们都很好奇,睁大着眼睛问我:林老师,我们要干什么呀?由于是第一次看到五彩的颜料,他们都异常兴奋,跑过来一看究竟, 孩子们由衷的发出感叹:哇!好漂亮的颜色啊!于是我对孩子们说:今天啊,老师请小朋友用瓶盖和漂亮的颜色画泡泡。 老师:昨天我们用泡泡水玩了吹泡泡的游戏,你们看到的泡泡是什么形状的? 孩子:是圆圆的。 老师:那泡泡是什么颜色的? 孩子:白色的七彩的 老师:今天我们要用各种大大小小的瓶盖来画出圆圆的泡泡。 老师:怎么样才能画出漂亮的泡泡?大小不一样的泡泡
托班的孩子经过一学期的学习生活,已经有了属于自己的交际圈,有了自己的好朋友。但通过平时的观察和交流发现,宝贝们只限于与自己附近的宝宝做朋友,也就是说孩子们交际圈很小,有的甚至还不知道班上其他宝宝的名字,常常出现张冠李戴的现象。 为此我们组织了周末活动和好朋友玩游戏,刚开始,宝宝们在找朋友的音乐声中还是找了自己原来的朋友。于是老师便鼓励宝宝们去找更多的朋友,并同自己的朋友们唱歌跳舞,孩子们玩得很开心。活动结束后,老师让宝宝们说说自己的朋友是谁时,宝贝的朋友一下子多了起来,我的朋友有XX,还有XX,还有XX孩
活动安排:7:458:00 来园活动,要求:热情接待幼儿,观察幼儿的情绪变化,幼儿自主选择桌面玩具。8:008:30 晨间锻炼活动:小脚印串 要求:1.幼儿能愉快的参与活动,教师做相应的指导。 2. 活动结束后能将玩具放回原处。 8:308:40 晨间谈话 要求:围绕晨间活动情况调动宝宝参与谈话的兴趣,愿意表达自己的 想法。 8:409:00 生活活动 要求:1. 巩固入厕、洗手常规,提醒孩子不推挤,要排队。会卷起袖子洗手,并在洗好后及时拉下袖子。 (一师和保育员要做相应的指导) 2. 找到自己的杯子,放