更新时间:2018-03-23 16:25:41
《幼儿园托班亲子游戏:我是汽车小司机》可能是您在寻找幼儿园托班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、目标:1、羊角球比赛 玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 2、我是小姚明 玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 3、斗鸡乐 玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继
一、热身活动 1、活动名称:《western medley》 2、活动目标: (1)跟随音乐节拍做律动。 (2)体验音乐游戏的快乐。 3、活动准备:音乐磁带 4、活动过程: (1)音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。 (2)跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。 二、问好时间 1、活动名称:《介绍自己》 2、活动目标: ①勇敢地站在大家的面前说话。 ②能根据老师提问做出正确的回答。 3、活动过程: 出示小手偶,介绍小手偶的名字:我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!引起幼儿的兴趣,
一、目标: 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享; 2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏; 3、在父母的配合下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 二、准备: 1、教室内布置汽车、马路等相关场景。 2、打出乐器:如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸:汽车卡片模型。 3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。 三、过程: 1、《坐好歌》 老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》,体位与宝宝保持平等,身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声,家长帮宝宝一
游戏目的:锻炼宝宝脚部的肌肉,发展身体的平衡能力,促进宝宝走步的能力。 游戏过程: (1)在房子的地板上放几块积木,积木所放的形状应该是直线型的。积木与积木之间的距离应与宝宝所跨的步子大小相一致。 (2)爸爸先领着宝宝从一块一块的积木上跨过去。 (3)直到宝宝学会熟练的跨过积木后,家长适当的增加难度,如把两块小木板堆在一起,让宝宝在跨的过程中不能把上面的小木板弄掉。 家长提示: (1)此游戏进行过程中,最好是大人先在积木上作跨步动作,再领着宝宝做,最后让宝宝自己做。 (2)家长还可以在地上设置小河、小木墩
对于小宝宝们的成长至关重要,但是有不少的妈妈不懂得应该如何来玩?以下就由育儿专家来详细的为家长们推荐几款有意义的亲子跳跃小游戏吧,对于宝宝的成长很有意义噢! 1、摘果子 方法:可将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方,鼓励宝宝向上跳去抓彩球,并加以表扬。 2、篮球明星 方法:家长可定时陪宝宝看篮球比赛,并且边看边让孩子模仿自己喜欢的篮球明星的跳跃动作(也可买一个小型篮球筐贴在墙上),让宝宝跳起来投篮。 点评:通过模仿运动员的跳跃,可以学着调整头部的位置,以维持身体平衡能力。这样,不仅可以促进神经、肌肉及骨骼的
引言:如何开发宝宝的智力,这是一个很重要的问题,常有的妈妈将孩子送入各种各样的培训班,但其还有另外省钱又可引起孩子们兴趣的方法,以下就让我们来具体的了解下吧,相信对于小孩子们的成长很有意义! 游戏一:神奇的纸盒 玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:请你把不可以吃的东西拿出来请你把不是圆的东西拿出来等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果
目的:发展观察力,培养对大自然的热爱。 前提:具备一定的观察、比较能力。 方法: (1)让孩子仔细观察下列树叶的形状,问孩子图8-6中的树叶那两片相同。 (2)带孩子去野外捡些树叶,比较不同树叶的形状,颜色,大小有什么不同。 编辑:cicy
认识身体部位的亲子小游戏:认五官 1、知道五官的名称和功能。 2.提高反应速度。 3.共同体验游戏的快乐,增进亲子感情。 玩法: 家长和宝宝面对面,家长用动作比划,并且用语言描述一种五官的功能,例如,用什么闻味道?用什么看东西?用什么吃东西?等等,引导宝宝快速用手指出它的位置,并说出它的名称。如果指错了或说错了,就会被轻刮一下鼻子。 建议: 1.家长可以根据宝宝的能力适当增加身体其他部位的名称(如脖子、胳膊等),如果宝宝指对或说对了,家长可以亲亲他或抱抱他,以示鼓励;如果宝宝指不出或说不出,家长要适时帮助
这次的家长开放日,我们选择了另一种有趣的开展方式,那就是亲子制作陶泥,虽然我们的孩子已经玩过几次陶泥了,但是和家长一起制作却是第一次,为了培养孩子与家长之间的沟通,增进情感的交流,让家长来陪伴孩子一起动手做同一件事,因此开放日那天,在家长和孩子的歌声中,我们引出了今天的主要活动就是用陶泥制作花盆,有些家长跃跃欲试,有些家长有些茫然,徐老师先是简介的讲述了一些制作陶泥的一些要点,最重要的一环就是在制作前要甩泥,接着活动开始后,陶泥室传出了咚咚,乓乓的声音,孩子和家长都甩起了泥,还有家长和孩子商讨的各种声音,