亲子园的家长工作
更新时间：2014-07-21 07:51:03
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亲子园一顾名思义是幼儿及其亲人一同前往的地方，因此幼儿园在考虑工作的时候，一定不要忘记安排幼儿父母和家人的活动内容。让他们和孩子一样感受到亲子园与他们也有着千丝万缕的联系。我们园做了以下几方面的工作。
1、 开家长座谈会。一般来亲子园活动都是父母两位一起同往，除一位带幼儿参加活动外，另一位就是我们很好的教育对象，我们在亲子园里用答疑的形式、用座谈会的形式或者在和家长随意聊天的时候与家长发生联系，在沟通中促进家园的相互了解，便于今天在教育工作上更好的配合。
2、 尽可能安排家长专栏，投放家长与孩子们在游戏时的照片，定期更换内容。这种形式不光孩子新鲜家长更是喜欢。他们会在这些照片中寻找到孩子成长的身影，欣喜之余还会感到亲子园对他们活动的关心和重视。促进家长在带孩子活动的同时，认真地思考一些幼儿教育问题。
3、 布置专门的家长休息室。我们称之为家长工作室。因为这里除了有休息的功能同时兼有学习、指导的功能。每次活动时我们都要安排家长观看亲子活动的录像，观看我们幼儿园各项教育活动的录像。通过片子让家长直接了解幼儿教育、了解亲子活动。为提高家长育儿能力起了很好的辅助作用。
4、 亲子教育活动是家长和幼儿同时参与、在教师指导下有目的有计划进行的幼儿教育活动
活动过程要真正起到互动效应。家长不是旁观者而是直接参与者，他们同时兼有被教育者和受教育者的双重身份。教师应很好地把握家长的这种特殊身份，在教幼儿活动的同时带动家长一起参与活动。让家长亲身感受到幼儿教育的流程，让他们知道在提高幼儿各种能力的时候要把握好那些点，如何启发激励幼儿学习积极性。把正确的教育观念和教育行为通过活动渗透到家长的意识里，促进家庭育儿水平的提高。
5、 亲子活动中，我们的教师有责任帮助家长了解自己的孩子，让家长学会观察自己的孩子。老师们设立了有关活动的观察记录，把观察的内容和观察顺序依次排列好。家长通过一定时间的观察和记录，进一步了解自己孩子的性格、能力发展水平、与同伴相处时的态度等情况。有利于在今后的教育过程中针对性更强。
6、 最后一项工作，也是非常重要的一项工作。就是在与家长的经常接触中及时纠正家长的一些不正确做法和想法。比如有的家长单纯重视孩子的能力水平，忽视非智力因素对孩子能力发挥的影响。有的家长在孩子面前随意流出不道德的言行，忽视对孩子的正面教育，有的家长脾气急躁忽视对孩子性格上潜移默化的影响和陶冶。家长们没有把这些问题看作是防碍幼儿健康成长的障碍。如不及时指出，势必会增长独生子女教育中的弊端，带来不应有的遗憾。
幼儿是祖国的未来，他们的教育不是某个人、某个机构独立可以完成的。他的需要整个社会的关心，特别是生活在他们身边的每一个人，这是我们的责任和义务。让我们的共同的目标下达成共识，共同为一代幼儿的成长付出我们的一切。
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有趣的西瓜皮一、材料 1．各种形状的西瓜皮。 2．辅助材料：筷子、毛线、奇思百变玩具、剪刀、各色即时贴、牙签、各色小插花玩具、积木、油泥、轮子等等。 二、制作及玩法 天平 制作：选用一样大小的三角形西瓜皮两块，三个角用毛线固定并分别挂在筷子的两端，中间用积木撑好。 玩法：可以放在科学发现区，让幼儿在天平两边分别摆放小物体，通过添减不同重量的物体区分轻重，感知平衡。 灯笼 制作：选用半圆形或球形的西瓜皮，用一根毛线分别固定在西瓜皮的两端，再把它挂在筷子上。 战车 制作：选用大的半圆形状西瓜皮一块，用奇思百变的棍子，从西
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看谁猜（摸）得对目的 学习对黄瓜、蕃茄、茄子、卷心菜的认识，能正确说出名称和明显的外形特征。 准备 （1）实物：黄瓜、番茄、茄子、卷心菜。 （2）篮子一只、遮布一块。 玩法 （1）教师组织幼儿猜蔬菜的谜语，看谁猜得对。每个谜语猜对后，教师逐一出示实物，让幼儿讲出名称和明显的外形特征。 （2）教师把几种蔬菜放进篮子，遮上布。请幼儿根据教师的要求去摸，摸到后再告诉大家。如教师请幼儿把番茄摸出来，幼儿摸到后拿出来告诉大家说：我摸到了番茄，番茄是扁圆形的。或说：我摸到了番茄，皮很光滑。（只要求讲出明显的一、二点外形特征即可。）教
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依托社区资源，发挥幼儿园优势，促进0~3岁儿童早期家庭教育优质世界教育专家认为，早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。教育从零岁开始已经成为了世界的行动，开展以社区为基础的0~3岁婴幼儿教育工作是很有必要的。 国内外的婴幼儿发展研究机构多年的研究表明：0~3岁是人的一生发展中最重要的时期，一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，初生婴儿的脑发育比15岁孩子快1000倍。很多思想、习惯和智力是在3岁前打下基础的，0~3岁的婴幼儿时期是其成长的关键期。 如何有效地开展0~3岁婴幼儿的家庭早期教育，我们在认真贯彻实施《幼儿园规程》、《纲要》及《家庭教育十五计划
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亲子园的家长工作
亲子园一顾名思义是幼儿及其亲人一同前往的地方，因此幼儿园在考虑工作的时候，一定不要忘记安排幼儿父母和家人的活动内容。让他们和孩子一样感受到亲子园与他们也有着千丝万缕的联系。我们园做了以下几方面的工作。 1、 开家长座谈会。一般来亲子园活动都是父母两位一起同往，除一位带幼儿参加活动外，另一位就是我们很好的教育对象，我们在亲子园里用答疑的形式、用座谈会的形式或者在和家长随意聊天的时候与家长发生联系，在沟通中促进家园的相互了解，便于今天在教育工作上更好的配合。 2、 尽可能安排家长专栏，投放家长与孩子们在游戏时
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废物利用亲爱的家长们，您是否经常发现家中有很多废弃的杂物。今天我们就教您和您的孩子一起用这些废弃的杂物制作各种好玩的玩具。 玩具一：碟片也会来扭扭 [制作材料]：废旧碟片、剪刀、浆糊、各种废旧广告纸 [制作方法]： 方法一： 引导幼儿将废旧碟片拼拼、玩玩，摆出各种自己喜欢的造型（如：小动物、小汽车等） 如：将两张半圆形碟片，拼在一张完整碟片两侧，即成一个小猪的头像。 方法二： 提供各种废旧广告纸、剪刀、浆糊，鼓励幼儿根据自己的喜好画画、剪剪、贴贴装饰自己拼搭好的碟片造型 如：将两张碟片上下排列，在上面一张碟片的一
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亲子游戏：两人三脚走“” ， 两人三脚走 目标：1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。 过程：一、复习儿歌《手指歌》。（一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，变成一个毛毛虫；两个手指头，两个手指头，变变变，变变变，变成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三个手指头，三个手指头，变变变，变变变，变成一只小花猫。） 师：小朋友的小手真能干，还会变魔术呢！今天呀，我们的小脚也想来表演一个节目呢，你们想看吗？ 师：瞧！我的脚和周老师的脚一起来做游戏了！（教师示范，二位老师将里边的脚绑在一起，一边绑一边说：“大脚和小脚，见面说声好，亲
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家委会活动——南北湖之行盼已久的家委会活动南北湖之行，终于在10月30日出发了。秋高气爽，正是外出游玩的好时机，我们大班的小朋友在爸爸妈妈的带领下和小伙伴们一起来到了海盐南北湖游玩。为了确保此次活动能安全、顺利、快乐的进行，家委会的家长一起商讨活动的安排，征求外出活动的意见，这次活动主要是由恺恺爸爸负责的，他为这次活动作了精心的准备和安排。 一路上，孩子们尽情抒发心中的喜悦，一路高唱，欢歌笑语，时而让孩子观看沿路风景，了解家乡平湖的变化。秋天的南北湖更是别有风景，在秋风的吹拂下，湖面上泛起了层层波澜。上午我们先去爬山，别看这些孩
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亲子游戏---泡泡舞王宁波经济技术开发区幼儿园 武容2016年8月21日星期日妈妈日科学主角：妈妈和宝宝场地建议：没有风的房间 对话妈妈：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡。泡泡舞王的游戏可比单纯的吹泡泡有趣多了。妈妈想当舞王？你可别小看了我们的宝宝，不信，那就和宝宝来一次泡泡舞王争霸赛吧，不过争霸之前，妈妈可要当好老师，把游戏的正确玩法告诉宝宝，这样才公平哦。 泡泡舞王争霸赛 1.目标 A：通过吹泡泡，并用手掌扇风使泡泡飞舞，感受空气流动产生的风对泡泡的影响。 B：通过比赛的形式，萌发竞争意识。 C: 在游戏中增加亲子感情。 2