区域学习故事《寻找玩伴儿》

尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。 一、班况分析： 本班幼儿共有35人，其中男生16人，

今天的小厨房里我们要做香香的桂花圆子，我们一起学习了怎么搓圆子后你开始挽起袖子工作。一坐下来，你就从面团里捏出了一小块面团放在手心里，然后你看看边上的其他小朋友，在看他们怎么做。苏宁波做的很快，他拿起小圆子说：看，我做的。你也学他的样子，两只手来回搓成圆，你的动作比较慢，一边看，一边做。不一会，你手里也多了一颗小圆子。你举高手给我看，表示你做成功了。我笑着点点头，你特别高兴。然后你又重新捏起面团，用之前的方法，两只小手不停来回搓，把圆子搓成圆，陈瑞萱说：你做的圆子太小啦，你看我的。她拿起一个自己做的圆子给

今天我们进行了大型建构展示，其他小朋友都结伴成组开始找地盘开始进行建构活动了，只有你一个人找到一个角落开始搭建，你一次次地搬来了空心积木、木块、长板、梯子，你先把空心积木一个个垒高变成了柱子，你拿来两根长木条，想把两头连接起来，可是木条太短了，够不到，你从旁边的柜子里又找来几块长方形的厚木块做中间的柱子，可是你垒一次，倒一次，最后你拿来了一把梯子，站到梯子上，把木板连接这三个点，可是一直失败，你不停地一次又一次尝试，半小时过去了，你说 你老是不成功。我说：那你想想还有什么好办法？你似乎明白了我的意思，把所

今天一早入园后，庄濮祯和熊思睿小朋友直奔手工吧区域。庄濮祯对着熊思睿说：今天我们做国旗好吗？好的，庄濮祯笑嘻嘻地去拿材料，将一盘手工材料放在桌子上后对熊思睿说：你去拿剪刀和胶水吧！材料齐全后，他们两人开始剪五角星，一颗五角星、二颗五角星五颗五角星一会儿就剪完了，把剪好的五角星放在一堆，庄濮祯将纸上的双面胶撕掉，从盘子里拿来一根木签粘在双面纸上，熊思睿也紧跟着学着做起来。开始粘五角星了，庄濮祯先找出一个最大的五角星粘在左上角，再将四个小星星粘在大五角星的旁边。熊思睿看着庄濮祯做完后也照着她的样子粘起来，一会

游戏观察：朱司琪（左）和张梓妍（右）今天选择了科学区，两个人一起探索两种颜色混合在一起会产生什么变化。张梓妍拿了红色和黄色的蜡笔，涂在一起发现产生了变化，她跟朱司琪说：你看，变成了橙色。朱司琪说：我也来试试看。说完她自己也涂了红色和黄色的，发现了跟张梓妍一样的变化。接着张梓妍又用了黄色和蓝色的，她涂完后说道：哇，变成绿色的了。朱司琪听到后也用了相同的颜色进行尝试。过了一会她们把操作纸涂完了，我提醒她们：你们的记录结果呢？她们才在记录纸上开始记录。记录完之后张梓妍说：老师，我还想试试别的颜色有什么变化，又给

案例：在开学初，教室里投放了很多不同种类的积木，每个幼儿产生了浓厚的兴趣，盼望着能天天玩积木。但是一天晨间玩积木的时候，我发现樊冰珏没有玩积木，而是看着其他小朋友玩，由此引起了我的观察和注意。于是，我走过去鼓励她和其他小朋友一起玩，可是没玩多久她又不玩了，于是我走过去问她：冰珏，你搭的是什么啊？她怯生生的回答：城堡。我显然发现这个城堡并不完整，桌上的积木已经都被别的小朋友占有了。《纲要》中指出在幼儿游戏的过程中，教师要做孩子的引导者、支持者、鼓励者。于是我借机会对其他小朋友说：冰珏想搭一座漂亮的城堡，可惜

活动开始了，震霆来到了粉粉家里，当起了爸爸，震霆在粉粉家的圆桌边，坐下来休息，这时当弟弟的小珂说：爸爸，娃娃哭了，你去抱抱她吧。震霆说：可是我不会抱娃娃呀？小珂走到小床边上下摇晃小床。等了一分钟后震霆走过来说：那我就试一下吧。说完震霆走到小床边，弯下腰，左手托住娃娃的头，右手托住娃娃的脚，将娃娃从床上抱起来，他双手托着娃娃对小珂说：你看是这样吗？小珂点点头说：娃娃肯肚子饿了，我来弄点牛奶给她喝吧，说完小珂将勺子在杯子里搅拌了两下说：娃娃，来喝牛奶吧。孩子们一起玩的很开心。 《指南》社会领域指出，3-4岁的

观察实录：游戏开始后，诚诚先到美工区拿了一些彩纸，又找来电话机，对一起玩的熙熙说：你负责打电话，我负责写信。一个小客人来了，对诚诚说：我要写封信，快给我笔。诚诚说：自己到小筐子里拿。小客人画好信以后，诚诚说：把信给我，我帮你送。犹豫了一会儿，问我：老师，写好了，放在哪里？我说：那你需要什么？诚诚说：邮筒，写完了信要放进邮筒里，我才能送呀。我说：今天没有，你先想个办法吧。诚诚听到后，搬了一张椅子过来，对客人说：先把信放在这里吧，这个椅子就当邮筒。 行为分析： 邮局的游戏时结合主题活动《我对你说》新开设的角色

观察实录：今天昊昊当的是甜甜屋的老板。游戏开始后，昊昊和小铭将甜甜屋里的材料准备好。但是铭铭在理材料准备做蛋糕时，发现轻泥的颜色不多，便在放轻泥的盒子里找喜欢的颜色放入盒中。昊昊在旁边用剪刀沿着边线将标价剪下来，剪完后，他拿着标价一直在找盒子，问：陈老师，这个钱要贴哪里啊？我说：你自己找找，看看想贴哪儿？昊昊边找边带着哭腔说：哎呀，贴哪里呀？这时，他找到了一杯奶茶，就和我说：陈老师，我要贴这个奶茶上面。说着，就给标价涂上固体胶，贴在奶茶杯身上，说：奶茶两块钱。 行为分析： 昊昊知道在甜甜屋没有顾客时，可以