理发店区角记录：小小理发师

尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。 一、班况分析： 本班幼儿共有35人，其中男生16人，

一、活动目标：培养宝宝搓、拧泥的技能 二、活动准备：彩色橡皮泥（红、黄、蓝、绿、巧克力色等）； 一个盘子，泥工板，范例一盆麻花 三、活动过程： 1、教师头戴厨师帽：我是高级点心师，我做了世界上最好吃的点心，你们想看看吗？（出示范例麻花）你知道它的名字吗？（讨论）这么漂亮的麻花，宝宝想动手做一做吗？、 2、操作： A、取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长，搓成亮亮的细圆棒，再把它折过来两端*在一起，折好后，双手持两端，轻轻拧一

幼儿活动情况记录：佳佳一来到幼儿园，就兴致勃勃的说：老师，今天让我去植物角做事情好吗？我瞧她开心的样子，便同意了。佳佳跑过去拿了自己的杯子接了点水然后就到自然角找找需要浇水的植物，老师，是不是看到泥土白白的才要浇水啊，佳佳在门外喊了起来。我走过去一看，佳佳指着一盆发芽的绿豆说：老师你看，我给它浇水了。说着拿着空杯子来回走，不一会儿，佳佳看到了饲养角了五颜六色的海螺，便拿起一个放在耳朵旁说：老师，你听听，有大海的声音哦。说完，她又看到小乌龟正在鱼缸里爬，佳佳又想着说：我要给小乌龟喂点吃的东西。于是我拿出乌龟

楚楚小朋友一如既往地进入了休闲吧，拿过茶具，取来花茶及夹子，就开始娴熟地泡起菊花茶来。只见她打开菊花的罐子，用夹子夹了5朵菊花放入茶壶，然后拿来开水壶往里面注满了开水，过了大概一分钟后，将茶壶里的水透过过滤网倒入了茶盏，最后，拿过茶盏，先给休闲吧里面的几个小朋友每人倒了一杯水。接着，她就开始寻找一次性杯子了，结果杯子却已经被用完了，没有了踪影。 只见楚楚先将自己杯中的茶一口气喝完了，然后又到了满满一杯，接着就拿着自己的杯子离开了区域，走到娃娃家，将手中的茶杯递向了娃娃家的妈妈。这时候，我赶紧说道：楚楚，这

猴子翻跟头是区域里面新的玩具，对于玩法小朋友都不太了解。正确的玩法是：树干上有2个孔洞，将小棍从最下层开始穿同一层的两个孔，一层插入6根小棍每种颜色2根。每层插好小棍后，从树叶上方撒部分猴子下去，如掉下底座的要拿出来重新撒，继续穿插小棍并撒猴子直到顶层。 来到了区域中的孩子们玩出了他们自己的方法。四个小伙伴讨论了半天后把小棍插入了孔洞中，然后他们开始轮流抛筛子，抛到数字几就要挂几只小猴子上去。 刚开始的插小棍就给他们带来了麻烦，从这头插进入，另一个孔出来，怎么小棍就掉下来了呢？储凡竣显得有点气馁了，停了手

活动目标： 1.感知吹泡泡的方法，尝试用不同的工具吹泡泡。 2.能够积极尝试，体验吹泡泡的乐趣。 活动准备： 泡泡液、吸管、盘子、毛巾人手一份；苍蝇拍、漏勺、空心玩具若干。 活动过程： 一、以谈话形式导入，引出游戏。 提问：小朋友你们喜欢吹泡泡吗？今天想不想在这儿吹出许多泡泡？吹泡泡应该怎么吹？ 2.师示范吹泡泡的动作。 请小朋友自己动手试一试！看看谁能第一个成功地吹出泡泡来！ 3.幼儿操作，教师巡视。 提醒幼儿吹泡泡时把气吹出去，千万可别把泡泡液吸到肚子里不然肚子会疼的。吹泡泡的时候，不要吹到别人或者自

游戏观察：朱司琪（左）和张梓妍（右）今天选择了科学区，两个人一起探索两种颜色混合在一起会产生什么变化。张梓妍拿了红色和黄色的蜡笔，涂在一起发现产生了变化，她跟朱司琪说：你看，变成了橙色。朱司琪说：我也来试试看。说完她自己也涂了红色和黄色的，发现了跟张梓妍一样的变化。接着张梓妍又用了黄色和蓝色的，她涂完后说道：哇，变成绿色的了。朱司琪听到后也用了相同的颜色进行尝试。过了一会她们把操作纸涂完了，我提醒她们：你们的记录结果呢？她们才在记录纸上开始记录。记录完之后张梓妍说：老师，我还想试试别的颜色有什么变化，又给

今天PQ小朋友扮演的是游客，游戏开始，PQ就先到了娃娃家去做客。我问：今天娃娃家有什么好玩的么？PQ说：今天娃娃家的宝宝过生日，他们邀请我去做客。过了一会，娃娃家的爸爸妈妈请PQ帮忙带小宝宝。爸爸妈妈们在厨房烧饭，PQ在喂小宝宝吃东西。 《指南》社会人际交往目标1和目标3提到：幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动。愿意和小朋友一起游戏，帮助小朋友。宝贝在游戏中的表现，说明宝贝把日常生活中的所看到事，累积的经验，模仿在生活中观察到的（带宝宝），运用到了游戏当中，对生活中感兴趣的事情很会关注并表现出出自主自信

观察实录：游戏前，妮妮拿了一张纸，开始画了起来，画完告诉我：老师，我在画点名本哦！等会我要给幼儿园的小朋友点名的。游戏正式开始后，妮妮戴上自己家里带来的眼镜，坐在老师椅上，一边拍铃鼓，一边说：上课了，上课了，快坐好。几个小朋友坐在椅子上，妮妮说：现在我们开始点名，XXX，点完一个孩子就在画好的格子里打了一个勾。 点完名，妮妮说接下来，我们上舞蹈课。并指着小雅说：你来下腰。小雅听话的跪下来，腰往后仰，妮妮抓着小雅的手，往后拉，小雅疼的叫起来，妮妮说：坚持一下，又抓着小雅的手往后拉然后妮妮又说：现在我们要出去