更新时间:2015-02-14 21:36:14
《托班音乐教案——火车开啦》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 朱丽妮 活动名称:火车开啦一、活动目标 1、能安静地听乐曲,感受音乐的抒情旋律。 2、乐意用动作、歌曲、表情,表达对外婆的喜爱之情。 3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中,拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。 二、活动准备:准备外婆头饰一个,音乐cd、cd机。 三、活动过程 (一)问答游戏,引出话题:老师问,幼儿答。《组织形式灵活性》 (二)谈话: 1、你们都有外婆吗?外婆住在什么地方? 2、你去看外婆吗?你是坐什么车到外婆家的? 3、有一个宝宝他也要到外婆家,我们来听听他是怎么去外婆家的?《活动过程问题情景性》 (三)欣赏
设计意图: 对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,根据我们班的这一年龄特点,我选择了小鸟这一动物,使幼儿能感受小鸟的形象,模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说,掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处,因此我设计了音乐节奏《小鸟进窝》,让幼儿能初步感受音乐节奏的快慢。 活动内容:《小鸟进窝》 活动目标: 1、初步感受音乐节奏的快慢。 2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。 活动难点及重点:能初步感受音乐节奏的快慢。 活动准备:磁带、小
活动目的: 1、欣赏挂饰精美的图案,知道饰有装饰、美化环境的作用。 2、学习用不同的材料制作挂饰,掌握简单的构图方法,巩固剪、贴、搓、压等技能。 3、通过评价自己及同伴的作品,提高对美的感受力,体验亲手设计、制作的快乐。 活动准备: 1、用各种材料制作的挂饰,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。 2、用来制作挂饰底板的材料,如小块竹席、塑纸、泡沫板等。 3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。 4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。 活动过程: 一、导入活
活动目标 1、学习选用园形体的废旧材料,制作自己喜爱的动物头饰,体现材料使用的多元化,并渗透循环再造的环保意识教育。 2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰,提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力,从成功的喜悦中培养自信。 教学重点:选用园的形体材料构成动物头饰。 教学难点:掌握毛线类材料的粘贴固定方法。 活动准备 1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗,厕纸筒,甜筒纸卷,塑料园钮扣,毛绒球,各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。 2、制作头饰用的长条纸和松紧带,剪刀,各种粘合材料(
本周,我们继续主题活动《好吃的水果》的学习。我执教了音乐活动《大西瓜》,健康活动《切西瓜》以及班级特色活动《苹果树》。小朋友从小就喜欢乱撕乱画,他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动,自己想怎么撕就怎么撕,想怎么画就怎么画。美术活动恰恰符合幼儿的天性,反映幼儿的本质,通过美术活动能生动、形象的表现客观事物,促进幼儿思维等方面的发展。撕贴画是美术教学活动中的一种特殊形式,它造型各异、色彩鲜艳,它不是单一的技能技巧练习,而是培养有创造和创新意识的一代新人,是素质教育的手段。通过撕贴活动能使幼儿的手部肌肉得到锻
活动名称:美丽的房子、主要领域:美术、活动名称:自制邮票。预设目标:1.了解邮票的基本特征,喜欢欣赏各种邮票。2.尝试制作邮票,体验动手操作的乐趣。 活动准备: 1.手工纸、勾线笔 2.PPT媒体资料 活动过程一、导入 (价值分析:通过谜语初步了解邮票的基本特征,激发幼儿学习兴趣。) 1.猜谜语:中间是画,四边是牙,想要寄信,全都靠他。请你来猜猜谜底是什么?你是怎么猜出来的?(引导幼儿从谜面中描述的形状、功能等进行猜测。) 2.小结:谜底就是邮票。别看它只是一张小小的邮票,但它的作用可大了,我们要靠它才能
美工区中在制作空气动物宝宝,孙一也坐过来拿起一只保鲜袋,吸了一大口气吹进保鲜袋中,然后迅速的用手拧
美工区里的你正在捏着橡皮泥,我走近一看,原来你在捏小兔子,你揉了一个圆,搓扁之后做小兔子的头,然后又搓了一个椭圆形压扁做小兔子的身体;之后又开开始做小兔的四肢当小兔子完成的时候,你很欣喜地走到我面前,给我看你的作品,你做的小兔子很可爱,可是它是躺这的,这样它一直在睡觉了,可不可以让它站起来呢?听了我的话,你把手指头放在脑袋上转了转,做出思考的表情。 突然,你对我说:这难不倒我,我可以不把它压扁,它就站起来了呀。说完,你有去行动了,这一次,我看到你把小兔子做得很立体,而不是平面的。但是立体的小兔子虽然是能站
活动目标:1. 通过观察,探索完成毛线作品的方法。2. 通过制作毛线作品提高动手能力以及创作能力。 活动准备:各色毛线若干、胶水、卡纸 、油画棒 指导要点: 一、开始引题: 今天徐老师带你们去海底世界看一看。 看看,海底世界里有一些什么动物?他们都是用什么做出来的? 二、活动部分: 1. 探索方法 毛线是怎么变成这些形状的呢?(三角形,椭圆形,圆形,半圆形等) 毛线是怎么样和卡纸做好朋友的呢? 小结:原来,我们要现在卡纸上涂上胶水,在用毛线做出动物宝宝的样子,然后在动物宝宝的身体里用碎毛线填上颜色,然后用