幼儿游戏：大灰狼来了

一. 活动名称：冲饮料、吃饼干(12-36个月) 二. 活动目的：1.会自己动手冲饮料、吃点心。 2.提高幼儿小肌肉的平衡发展。 三. 环境及材料准备：各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张 四. 玩法及指导语： *针对幼儿 1.目的：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。 2.玩法:首先，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后，告诉幼儿应该先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，同时用调羹搅拌，使其溶化

小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是，而到收玩具的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此，我对孩子们进行了多次说服和教育，可是效果不明显，为此使我大伤脑筋。 一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室，翻看活动计划，当我看到数学活动的题目：送宝宝回家时，立刻有了主意。（准备利用分类的方法鼓励孩子整理玩具。）到了收玩具的时间，我边放音乐，边对孩子们说：小朋友要上手工课了，我们先把玩具送回家吧。有的幼儿还没有领悟过来，

眼睛会变的小动物(托班) 威信一幼(陈莉) 目标 1、 发展幼儿手眼性。 2、 巩固认识颜色。 材料 硬纸板，红、黄、蓝、绿各色塑料螺丝钉和螺母。 制作 1、 将幼儿喜欢的小动物的头画在硬纸板上。 2、 按小动物的轮廓剪好后，在上面画上小动物的鼻子、嘴巴。 3、 在硬纸板上镂空出小动物眼睛的形状。 玩法 幼儿自取塑料螺丝钉，把它安在小动物眼睛的位置上，再用螺母固定。幼儿可以拿自己喜欢的塑料螺丝钉装扮小动物的眼睛。 提示 小动物的眼睛的形状，最好镂空成圆形，这样便于幼儿操作。

游戏名称：揪尾巴 游戏目标：1、发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性，提高快速跑中闪躲的能力。游戏准备：长短不一的绳子当尾巴、各种小动物的头饰。玩法：全体幼儿围成圆圈，请两名幼儿选择自己喜欢的头饰站在圈中间，根据自己扮演的动物，选择适合自己身份的尾巴，把尾巴系在后腰裤上，当裁判员（老师）发出开始口令后，幼儿就相互揪别人的尾巴，谁先揪掉对方的尾巴就获胜，游戏反复进行。 游戏规则： 1、裁判宣布开始时，才可以揪别人的尾巴 2、别人来揪尾巴的时候，只能躲闪不能用手护着尾巴 猜猜我是谁 经验：学会用手指触摸的方

幼儿园亲子活动方案三则(13月龄) 活动目标： １、 培养幼儿模仿能力。 ２、 让幼儿乐于模仿成人动作。 活动一：学做解放军 活动准备：小解放军的服装帽子 活动过程： １、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。 ２、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。 活动二：走形状 活动准备：若干贴好线的形状，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰 活动方法： １、游戏可在幼儿园操场进行。 ２、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。 ３、可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。 对父母的指导要

目标：1. 幼儿在水中练习闷水的游泳技能。2. 熟悉水性，在水中走动时学习保持身体平衡。环境创设：1. 救生圈。2. 幼儿头饰：小鱼。3. 幼儿已初步的熟悉水性，并能快乐的参加游泳 活动提示： 教练在水中拿着救生圈，作为山洞，幼儿头戴小鱼的头饰，在水中练习自由走动。听见教练的口令后，小鱼排成一队，在水中练习闷水的技能。(幼儿深吸气后头钻入救生圈下再钻出后吐气)。游戏可轮回进行。 规则： 1.小鱼在水中走动时，需保持身体平衡，不能摔倒。 2.在入水前，幼儿必须先深吸气后在入水。 2.小鱼必须头部全部入水后再

今天你们想玩什么游戏啊？我问孩子们。顾心语笑着说：我想玩猫捉老鼠。其他小朋友也附和着说：我们也想玩。那这个游戏怎么玩呢？就是一个人当老鼠，一个人做猫，然后猫去抓老鼠。那这样一个人做猫，其他小朋友都做老鼠，去抓好吗？好。于是顾心语自告奋勇说第一个当猫。游戏开始了，顾心语数到三，老师就开始四散逃，，猫就去抓，抓了很久，老鼠一直在逃，显得很累。来，老鼠一直在逃，想想办法老鼠怎么样猫不能去抓？顾心语说：靠在树上就不能抓。好，那老鼠靠在树上，或者墙上，猫就不能去抓了。进过协商，孩子都同意这个规则，于是重新选了一只猫

现象描述：今天的美工区老师提供了橡皮泥、白纸、彩色纸、油画棒等，交待主题是上回故事小熊和小兔它们分完农作物后，今天他们想吃鱼了，因此老师请小朋友帮忙给他们制作各种各样的鱼。 主题交代了后，孩子们就各显其能了，有的是拿油画棒画，有的是翻开橡皮泥制作书翻至鱼类制作这一页，边看书上的范例，并进行橡皮泥鱼儿制作，不一会儿，26号的妍妍就制作好了一条蓝灰色的大海豚，非常神气，告诉给老师，老师给予赞扬，同伴非常羡慕，老师请他们看着书上的制作步骤图继续制作，又过了一会儿，20号悦悦也制作出了一条小鱼，给老师看，老师指导

孩子们对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，孩子们对水始终充满了好奇心。因此，我们经常发现在洗手时孩子们常会用小手捧捧水、甩甩水。对于托班幼儿来说，为了彻底满足孩子们的好奇心，满足他们对水的爱好，使他们对水有更多的了解，让他们在玩的过程中学习关于水方面的知识，也是必须的，也体现让孩子在玩中学这一先进的教学理念。，因此这两周进行了主题玩水玩沙玩泥巴中的玩水活动。 在活动中我们让孩子们进行了各种游戏，让孩子们用杯子、水桶进行玩水，在舀舀、倒到中感到快乐；用矿泉水瓶做成了洒水壶，