眼睛会变的小动物

幼儿百玩不厌的体育游戏《拾果果》 稻田镇幼儿园 李玉霞 董秀红 游戏名称：拾果果 活动经验：1、训练幼儿手的灵活性及动作的协调能力。 2、在学会简单拾果果的基础上，加深难度。 活动准备：每组5个圆形小石块，2-4人一组。 活动玩法：步骤1：把五个石块全部放在手里，一石块抛向空中的同时，把其他四块散在地上后再接住空中的石块。 2:把手里的一个石块抛向空中后先拾起地上的一块再接住空中的石块，同样的方法拾起其他三个石块。 3：用同样的方法把四个石块散在地上，分两次拾起。 4：把四个石块散在地上，先拾三个，再拾一

目标：感受游戏欢快的情绪。 能根据游戏的文字做相应的动作，变换节奏。 准备：宽敞的场地 过程：教师示范游戏:小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，换换小频道，电视不好看，小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡包呀汉堡包，鸡翅呀鸡翅，蛋挞呀蛋挞，薯条呀薯条，可乐呀可乐，冰淇淋呀冰淇淋，打个饱嗝，吃饱了吗？（念这个的同时，做相应的动作）

目标：1．巩固对身体各部位的认识。2．学会认识图片，并能找到身体相应的部位。3．体验亲子游戏的乐趣。准备：1．画有头、手、屁股、膝盖、脚等身体部位的图片，每张图片间隔O.5～1米，按照一定的顺序纵向铺成一条小路。2．宝宝有认识身体部位的知识和经验。玩法：宝宝先在家长的引导下熟悉图片所示身体部位的名称，然后站到离图片2～3米远的位置。家长在前面做示范动作，宝宝跟在家长身后模仿。方法是，家长走到图片前，用自己相应的身体部位去碰触图片，并用语言向宝宝作相应说明，以提高宝宝对认识身体各部位的兴趣，同时巩固宝宝对身

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。吹纸片(小中班)游戏目标：吹纸片时活动脸部肌肉，提高孩子的肺活量，发展孩子的注意力。游戏准备：彩色卡纸，固体胶。游戏玩法：将彩色卡纸根据孩子脸部大小裁剪，贴放一角在幼儿额头上，幼儿用嘴巴吹气，让卡纸从脸上掉下来。可根据孩子的不同情况，适当变换贴纸的位置，增加难度。游戏延伸：可以请好朋友小组游戏或两两比赛，也可以改成在纸板墙

对于托班或亲子班的孩子来说，由于年龄较小，常规的教育方法对他们的作用不大。在教学研究中，我们发现一些特殊的玩具能提高孩子的情感能力，帮助他们尽快接纳新的环境和教养者。下面就向大家介绍几款具有神奇的情感功能的小玩具及其玩法。亲吻球游戏目标：通过给予宝宝温柔的抚触，使宝宝与养护者之间建立安全、信任的关系，体验交往的乐趣。游戏准备：在运动材料刺球上贴上嘴巴，打扮成妈妈的样子。大海绵垫子两块或地毯一大块。舒缓的音乐。玩法：1．让宝宝躺在干净、柔软的垫子或地毯上，告诉宝宝刺球妈妈要亲吻宝宝的身体。2．推着亲吻球滚过

幼儿园亲子活动主题目标：模仿成人动作，练习双脚自然迈步；乐于参加集体活动。 幼儿园亲子活动主题活动准备： 教师或家长熟悉幼儿名字 适合年龄：１３个月 活动过程： １、边拍手边念儿歌《小手拍拍》，大家围坐。 ２、说Ｈello你好，教师或家长主动热情打招呼。 ３、边念儿歌边做动作与幼儿互动。

今天下雨，天气寒冷，因此决定和孩子们玩猜谜编谜的游戏。为了激发孩子的兴趣，我首先请孩子们进行了猜谜比赛，将孩子们分成了六组，进行猜谜比赛，最后根据比赛结果评选出最佳猜谜小组。在这个环节中，孩子们的兴趣非常浓厚，每当我说完一个谜面，孩子们都会高高地举起他们的小手，根据自己的理解猜谜，在此过程中我发现孩子们对于一些谜面描述具体形象的内容猜得比较好，对于一些抽象的谜面则在教师的提示下才猜得出来。因此，我决定在编谜的时候，选择孩子比较熟悉的动物入手，让孩子们掌握编谜的重点。 我首先出示的是小狗的图片，请孩子们进行

听故事是孩子最喜欢的活动之一，爱幻想是孩子的特性，《喇叭花电话》就是一个情节简单，充满童趣和幻想，形象鲜明、突出，容易引起幼儿学习的兴趣的童话故事。整个活动以故事为媒介，通过看一看、猜一猜、玩一玩、说一说等不同的形式，引发幼儿的讲述热情，在自主游戏打电话中进行师幼、幼幼互动，引导幼儿知道打电话是交朋友的一种好办法，同时感受和朋友交流的快乐。 活动一开始，我是直接讲述故事第一、二小节进行导入，让孩子们想想在很高树上的小鸟想和地上的小田鼠交朋友，该怎么办？孩子们有的说搬个梯子来让小田鼠爬上树或让小鸟爬下树；有

1.故事引题，一开始，我就直接出示高人矮人图片引起孩子的兴趣。图片上是谁呀，他们有什么不一样的地方？是的，他们是高人和矮人。接着我以讲故事的形式进入主题。高人和矮人是一对好朋友，他们天天都要一起到树林里散步，可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了，他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的，哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗？ 2.初步分析高低音。 我们这里有他们散步时的音乐，仔细听听现