游戏：吃汉堡

一、活动目标； 1、 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 2、 培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。 三、活动重点：能双脚向前跳 活动难点：跳时轻轻跳 四、活动流程： 1、 情景导入 老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇

盛源幼儿园 唐慧 活动目标：1、在情境游戏中找出不同的圆形，通过操作、摆弄，进一步感知圆形的特征。 2、能手口一致地学说xx、xx轱辘辘转，体验游戏的快乐。 活动准备：《小猫的轱辘辘》镶嵌卡片五张、教室内准备的人手圆形滚动玩具。 活动过程：一、轱辘辘找家。 1、 师：上次呀我们给小猫找到了它的轱辘辘，小猫真高兴，它说谢谢你们的帮助。今天呀，我们这里又来了好多轱辘辘，看看他们是谁呀？（出示卡片，幼儿回答。） 2、 师：那这些轱辘辘朋友的家在哪呢？我们一起把他们送回家吧。 3、 教师讲述故事，幼儿根据故事中的

一． 活动目标：1.能随着音乐的节奏和旋律以肢体动作作为表现，能表现出气球的各种动态。2.能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。二． 活动过程：1．出示气球，带着气球跳舞（请小朋友仔细观察气球跳动的动作，例如摇动，跳动，转，拍等） 2.播音乐，请小朋友代替气球宝宝跳舞，请小朋友带着表情跳舞，请大家跟着节奏。（能有节奏的跳舞，带着欢快，开心的表情跳舞） 3.提示小朋友，请大家看大屏幕又有新朋友加入了看 快乐的小鸟，你现在也扮演小鸟，跟着音乐跳舞吧快乐的小鸟们） 4.接下来我们分组，小朋友们分别扮演小鸟和气球，

找 朋 友 幼儿百玩不厌游戏 寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 1、游戏名称：找朋友 2、适合年龄：4-6岁幼儿 且多人游戏 3、所需材料： 录音机 实物苹果（或者苹果图片）、动画片图片、妈妈、爸爸图片等、若干大小不等的红花。 4、制作步骤： ①、游戏前准备好相应录音音乐（如：红红的苹果又脆又甜，你喜欢吃苹果，我也喜欢吃苹果，那我们都是喜欢吃苹果好朋友）待用。 ②、提前制作好动画片图片或者截图，代表妈妈、爸爸图片待用。 ③、制作好若干大、中、小不等的乐于交往的红花待用。 5、游戏价值 ①、通过游戏问题的设置

幼儿园亲子活动主题目标：模仿成人动作，练习双脚自然迈步；乐于参加集体活动。 幼儿园亲子活动主题活动准备： 教师或家长熟悉幼儿名字 适合年龄：１３个月 活动过程： １、边拍手边念儿歌《小手拍拍》，大家围坐。 ２、说Ｈello你好，教师或家长主动热情打招呼。 ３、边念儿歌边做动作与幼儿互动。

活动名称：盖楼房 适应年龄：1岁9个月---10个月 设计意图： 本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的动作，也会认识几种不同的形状。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。 活动目标： 1、体验欢快情绪，增进亲子之

晨间分散游戏的时候，孩子们总是喜欢玩一玩《小青蛙跳荷叶》、《跳房子》，更有孩子喜欢在台阶上跳来跳去，身体那样灵活，而有的孩子不敢靠近半步，就这样孩子之间的差距越来越大。于是我为孩子们准备了这样一个游戏《跳水》。游戏开始，先放一段跳水的视频，让孩子说一说，学一学，然后老师示范：双手举到头顶，像跳水运动员的预备姿势，1、2、3喊完口令后轻轻地从椅子上跳下来，双后后摆，小腿微弯然后慢慢蹲下。 看完老师的示范后，连胆小的小卫小朋友也露出了跃跃欲试的表情，想在椅子上大显身手，按照老师的要求与步骤进行动作。胆小点的孩

听故事是孩子最喜欢的活动之一，爱幻想是孩子的特性，《喇叭花电话》就是一个情节简单，充满童趣和幻想，形象鲜明、突出，容易引起幼儿学习的兴趣的童话故事。整个活动以故事为媒介，通过看一看、猜一猜、玩一玩、说一说等不同的形式，引发幼儿的讲述热情，在自主游戏打电话中进行师幼、幼幼互动，引导幼儿知道打电话是交朋友的一种好办法，同时感受和朋友交流的快乐。 活动一开始，我是直接讲述故事第一、二小节进行导入，让孩子们想想在很高树上的小鸟想和地上的小田鼠交朋友，该怎么办？孩子们有的说搬个梯子来让小田鼠爬上树或让小鸟爬下树；有

作者：商飞飞 来源：山东省滨州市博兴县湖滨镇中心幼儿园， 活动准备：钻圈、平衡木、垫子、有魔术贴的背心、沙包。 活动过程： 1、准备活动：做动物模仿操，活跃气氛。 今天天气真好，