更新时间:2014-06-21 15:58:10
《课后评析:小班科学活动《可爱的蛋宝宝》》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本学期我园的三年内青年教师教学及双高课比武活动开始了。空课的老师又可以去聆听各位老师的教学风采了。《可爱的蛋宝宝》就是有张老师执教的一堂小班科学活动。虽然张老师是一位刚来园一年的新教师,但从整个活动中,在她和孩子们相处的过程中,让我感受到她是一位睿智的、深受孩子们喜欢的老师。活动目标:1、 知道身边所熟悉动物的一些共同特点。 2、 借助已有经验、电教课件,游戏表达对所熟悉动物特点的认识,3、 萌发对身边动物的喜爱情感。活动准备:电脑动画、动物图片、各种动物胸饰。 活动过程: 1、导入活动: 小朋友,你们喜不喜欢过生日啊?过生日的时候你会和谁在一起呢?有个小朋友达达今天也过生日,他又会和谁在一起呢?我们一起来看动画好不好? 2、欣赏动画片段: (1)分段欣赏:来了一个长长的耳朵,你们猜会是谁?为什么? 来了一个长长的尾巴,你们猜会是谁?为什么? (2)引导幼儿找出两个动物身上的
《Baby快乐诗画》活动案例 活动名称:蝌蚪 活动领域:科学领域 适合班级:小班下学期 马桂芳 滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 设计思想 《Baby快乐诗画》下册第一节活动就是《蝌蚪》,因为这正是春暖花开的时候,池塘里、河沟里到处都是成群结队的小蝌蚪。幼儿对小蝌蚪充满了好奇,经常问:小蝌蚪胖胖的真可爱,它妈妈是谁?小蝌蚪长大是什么样子?面对孩子求知的眼睛,我灵机一动,决定带孩子们进行一番探究,让幼儿了解蝌蚪的形态特征和成长过程。于是我通过家园共育栏目,邀请家长一起参与。就这样,教师、幼儿、家长共同探究蝌蚪
目标:1、能初步按从头至尾的顺序观察,感知小鸡、小鸭的主要外形特征和习性。 2、学会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同,掌握名词:爪子、脚蹼。 准备:1、已经饲养小鸡、小鸭。 2、卡片。 3、ji爪子、鸭爪子。 过程:1、说出谜面,让幼儿猜谜,引出小鸡、小鸭。 2、运用从头至尾的顺序观察,尝试讲述自己所观察到的。 3、比较外形的不同。 小鸡 小鸭 嘴巴 尖尖的 扁扁的 脖子 短短的 长长的 爪子 没有脚蹼 有脚蹼 掌握名词:爪子、脚蹼。 4、比较习性的不同。 小鸡 小鸭 本领 不会游泳 会游泳 食物 长大
幼儿园玩教具制作:小班数学操作材料(上) 由于幼儿认知方式、操作经验的不同。他们在数学学习方面存在极大的个体差异,原有的集体教学活动方式无法满足每个幼儿的发展需求。设计合适的数学操作材料。是我园为解决这一问题而开展的实践探索,它是我园十余年来课程研究与建设中的重要组成部分。我们针对数学学科对各年龄段幼儿的具体要求设计学习材料,通过教师的观察、语言指导,不同层次材料的支持和幼儿同伴互动等多种途径,让幼儿在个体操作中感知和建构数的概念,运用数的知识,同时对幼儿的操作状况提出观察和指导建议。 此次呈现的部分数学
幼儿园玩教具制作:小班数学操作材料(下) 三、图形与空间 ●认识正方形、圆形、三角形,能正确对应、指认和命名,并能按图形分类 盖屋顶 材料:画有不同形状屋顶的房子底板、相应形状屋顶的纸片。 操作方法:将不同形状屋顶的纸片与相应的房子匹配。 指导建议: 1.可随着幼儿能力的提高,增加屋顶的其他特征,如三角形的屋顶上有圆形的图案等。 2.本材料适合小班上学期使用。 喂小动物 材料:用餐巾纸盒做三个小动物(嘴巴形状分别为长方形、圆形、三角形),彩色纸若干(画有长方形、圆形、三角形)。 操作方法:把画有不同形状的
核心概念: 唱数:凭着记忆背诵自然数的名称和数序,未必真正认识数量的意义,包括顺着数、倒着数、跳着数。 点数:能用手逐一指点物体,同时有顺序地逐个说出数词,使说出的每一个数词与手点的每一个物体一一对应,并最后说出总数。 活动目标: 在游戏情境中说出数词,尝试10以内的有序唱数。 有兴趣进行阅读,体验游戏的快乐。 活动类型:集体 活动准备:阅读绘本《1是蜗牛10是螃蟹》、一只蜗牛、草地、手杖一根。 活动过程: 引出绘本 引起兴趣:你们喜欢看书吗? 我们一起数到5,看看是什么书。 一起看绘本,有兴趣点数不同数
设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:学习的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官,亲自动手动脑去发现问题、解决问题;鼓励幼儿合作,并积极参与探索活动。传统的小班数学图形分类教学常以教师提供的现成图形或实物来进行,幼儿缺少自己动手操作和探索的机会,我在设计此次活动时试图融入白板技术来弥补这一不足,有意识地将图形分类和艺术领域整合,利用交互式电子白板的聚光灯、拖动、幕布等一系列功能,让幼儿和活动材料有效地进行互动。 活动目标 1.巩固认知圆形、三角形、正方形和长方形。 2.能按事物的形状
更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 活动一:我爱爷爷奶奶 活动目标: 1、在混龄班开展大带小的活动,培养孩子的交往能力。 2、初步知道重阳节的基本习俗,愿意给爷爷奶奶送礼物,激发幼儿尊老爱老的情感。 3、培养兄弟姐妹互相关爱之情。 活动准备: 1、幼儿事先从家中带来一些礼物,如:苹果等水果、饼干之类的干果等。 2、为幼儿脱外套。 3、给幼儿讲述重阳节的基本习俗。 活动过程: 1、中(5)班、小(1)班幼儿一对一找朋友,牵手排队从幼儿园出发去敬老院。 2、分发礼物给幼儿。
幼儿活动设计:一切都在变 活动前评析 设计的环节层层递进,对孩子们富有挑战性,在这样的活动中孩子们投入而又愉快,这是以往传统的教学无法比拟的。 活动目标 1、在操作活动中,能感知理解周围生活中的变化,并用语言大胆正确的表达。 2、能将生活中的变化用绘画的形式记录下来,培养发散性思维能力和丰富的想象力。 3、能积极主动的参与活动,养成细心观察,积极动手动脑操作、动口表达的好习惯。 活动准备 1、心理准备:幼儿已初步感知周围事物的变化。 2、颜料、玻璃瓶、醋、糖、饮料粉、冰、碗、勺子、水果、榨汁机、剪刀、胶水