更新时间:2014-06-28 09:33:10
《幼儿园小班科学领域:数学活动——图形分类》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图宜昌市兴山县黄粮幼儿园 钟兰芝 活动目标 1. 激发幼儿观察探索的欲望,引导幼儿学习认真地观察. 2. 知道小鸡是从鸡蛋里孵出出来的. 3. 萌发幼儿爱护小动物的情感. 教师准备 1. 挂图小鸡出壳了,各种各样的蛋 2. 小鸡若干 3. 音乐磁带小鸡叽叽,录音机 活动过程 一. 猜一猜 今天老师给小朋友们带来了一个有趣的谜语,请大家猜一猜是什么? 小小房子圆又圆,里面宝宝金灿灿,水晶被子滑又亮,你们猜猜我是谁?(引出谜底鸡蛋) 出示一个鸡蛋宝宝。 二.听故事 今天,老师来给小朋友们讲一个蛋宝宝的故事:蛋宝
《我来摸一摸》这是一节小班的科学活动,重点是引导幼儿感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等不同的特征。难点是引导幼儿去摸一摸各种东西,大胆用语言表达出自己的感受。 在材料准备环节,首先,我为幼儿准备了丰富的材料如:冷热水各一瓶、一块海绵、一块木头积木、一张砂纸,为幼儿摸一摸,感受物体的不同特征的活动顺利开展奠定了基
活动目标:1、愿意积极观察并表述糖果的,感受糖果的多样性; 2、知道吃糖果要适量,要保护自己的牙齿。活动准备:各种各样形状、颜色、口味不同的糖果 活动过程: 一、出示糖果,激发幼儿的活动兴趣 1、教师将糖果装在一个瓶子里面出示在幼儿面前并摇一
周五的下午是例行的教研组会议,其中的一个环节是讨论我们上个学期新教师期末展示课《好听的声音》。因为之前老师们很贴心的帮我们拍了录像,所以金组长就决定让大家一起边看录像边分析活动中出现的问题和大家都关注的几个环节。 因为《好》是一次小班科学活动,所以在看之前金组长提了两个问题;(1)活动的材料准备是否充足,是否有效?(2)幼儿操作活动前教师的要求是否明确?带着这两个问题大家各抒己见,细化每一个环节,给了我很多好的建议和方法。 而对于科学活动,幼儿操作是很关键的一环节,如何收放自如是一个大问题。因为幼儿的操作
【活动目标】 1、能够在点数的基础上说出总数。 2、认读数字14,能够做到数物对应。 【活动准备】 1、图片:火车头一个、车厢四节、若干小动物。 2、幼儿用书第一册第3031页。 【活动过程】 1、以故事的形式引出 (1)今天是小熊的生日,小熊的好朋友都会来给小熊过生日,现在我们看看这是谁来了。出示小动物头饰(小白兔)。这一天小白兔要到小熊家去做客,小白兔到了小熊家很有礼貌的敲了敲门咚。教师提问 小白兔敲了几下门啊?待幼儿回答后,出示相应数字,也可以让幼儿用手指表示数字1。 (2)出示第二个小动物头饰(小
困惑及问题:我这学期带的是小班,他们喜欢玩各种有趣的、操作性强的科学小游戏,但是在分享自己的探索过程和结果时,总是不善于表达。所以,我觉得我们不要总是觉得小班幼儿小,不会记录,所以不提供记录表。要知道,记录的方式可以是多种多样的,只要有了记录表,幼儿才能够看着记录表,慢慢说出自己的探索过程和结果,提高表达能力。如:下面的活动《吹泡泡》,对于能力强的幼儿能够用记号笔自己画各种图形完成记录表,对于能力弱的幼儿教师可以提供各种提前剪好的图形,幼儿只要根据自己的猜想和实验结果选择相应的图形贴在记录表中。此外,记录
幼儿园玩教具制作:小班数学操作材料(下) 三、图形与空间 ●认识正方形、圆形、三角形,能正确对应、指认和命名,并能按图形分类 盖屋顶 材料:画有不同形状屋顶的房子底板、相应形状屋顶的纸片。 操作方法:将不同形状屋顶的纸片与相应的房子匹配。 指导建议: 1.可随着幼儿能力的提高,增加屋顶的其他特征,如三角形的屋顶上有圆形的图案等。 2.本材料适合小班上学期使用。 喂小动物 材料:用餐巾纸盒做三个小动物(嘴巴形状分别为长方形、圆形、三角形),彩色纸若干(画有长方形、圆形、三角形)。 操作方法:把画有不同形状的
设计意图: 纲要指出活动的内容来源于幼儿的生活,而活动中得到的经验又将服务于生活,这就构成了幼儿学习与生活的循环往复。对于小班孩子来说,教学活动生动化、游戏化是最能体现他们年龄特点和学习需求的。本次活动的材料,是我们生活中常见的气球,孩子们对气球有着浓烈的兴趣,愿意去探索气球变大变小的科学道理。因此,我设计了此活动,让幼儿在玩玩乐乐中体验到科学活动的乐趣。 活动目标: 1、观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化。 2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。 活动准备: 1、气球若干(充好气的、不充气的各若
幼儿园小班教案:大变小的科学教案 科学教案设计思路: 在生活中,小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望,他们会情不自禁的想参与各种各样的劳动,比如切菜、洗碗、扫地等。为此,我根据幼儿的年龄特征和做中学的理念,选择了幼儿最熟悉的一些食物,引导幼儿应用目测区分物体的大小,并尝试使用常见的工具改变物体的大小,发展幼儿的手部精细动作,满足幼儿参与劳动的愿望。我还帮助幼儿将自己的操作过程表达出来,以培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 科学教案活动目标: 1、 认识一些常见工具,培养初步的自我保护意识。 2、 通过目测