更新时间:2014-06-28 10:01:26
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教案目的:一、 接待:1、刘丽娜、董老师负责签到(来了把电脑打开,放音乐,放孩子活动的照片给家长看)2、刘丽娜致词:9:10开始,9:20-9:30节目开演 二、化妆流程 1、脸油:毛老师 2、粉底:张艳霞 3、眼影:刘丽娜、万红萍 4、腮红:饶敏 5、梳头:张艳霞 6、口红、红点:饶敏 7、看孩子:段改芸、黄芳 化妆前脱外套穿肚兜 三、 表演节目 小二班亲子活动节目单 1、律动串烧 2、《向前冲》器械:绿色圈铃,28个 3、《唱和笑》器械:易拉罐,28对 4、《加油歌》器械:黄色须须,28对 5、《Oh my b
---------------幼儿园 班级:小-------班 幼儿姓名:------------------ 二、三月份反馈内容如下: 尊敬的家长朋友: 您好!首先,真诚的感谢各位家长朋友长期以来对幼儿园工作的支持!经过一个月左右的幼儿园集体生活,我们的宝宝想和您一起分享在园的点滴收获,望您陪孩子共度亲子好时光!(温情提示:请家长和宝宝一起完成反馈内容,帮助宝宝记录一下吧!) 请宝宝数一数家里有几口人,说一说分别都有谁?------你知道爸爸妈妈的名字和电话号码吗?------ 宝贝,让爸爸妈妈一起陪你
1、营救袋鼠妈妈大行动 ⑴游戏目的:通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能,培养幼儿勇敢的精神。 ⑵游戏材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 ⑶游戏方法:小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球,妈妈吹鼓气球后,用脚踩破 幼儿脱袋,妈妈用袋跳跃,幼儿拎水一起回起点,先到起点者为胜。 2、变魔术 目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。 准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。 玩法: 1、亲子
【游戏名称】 踩气球 【游戏准备】 气球若干,绳子若干 【游戏玩法】 家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的。同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
幼儿天生爱玩,对游戏也情有独钟。课堂游戏是激发幼儿主动性的良药,对调节幼儿园课堂气氛很有帮助。如果你不想让自己的课堂乱成一团,也不希望看到幼儿死气沉沉,对你精心设计的教育活动不领情,那么,就请看看下面几十个幼儿爱玩的课堂小游戏吧! 1、捉老鼠 目的:发展幼儿的大肌肉群,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养幼儿互助合作的意识。 传统玩法:教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做老鼠笼,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演老鼠。扮演老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演老鼠的幼儿则在老鼠笼四周钻进钻出。当念到
目的:训练大动作与平衡能力,培养节奏感。 前提:能独站数秒。 方法: 让宝宝坐在床上,放一段他爱听的节奏明快的婴儿音乐,用手扶着他的两只胳膊,左右摇身摆动,多次重复后,逐渐让他自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶站立,待他站稳后,你松开手。 如果宝宝只能独自站立几秒种,在他向一边倒时,你就轻轻碰一下他,让他站直;这样,他就象一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。如果他能儿独自站立20秒以上,你就可以让他学习随着音乐的节奏左右摇晃身体而不跌倒。 年轻的爸爸妈妈们,与你们的孩子一起玩翻绳游戏吧。
目的: 增强手指尖的触觉分辨能力。 准备: 式样、大小相同,带有拉链的小布口袋若干;扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。 玩法: 1.游戏前,大人先让宝宝认认摸摸所要触摸分辨的物品,留下初步的印象。 2.大人和孩子一起把每一种物品分别放入每一个口袋中,装好后拉上拉链。大人把口袋顺序打乱后,让宝宝一个一个地触摸,说出里面放的是什么。 3.随着触觉分辨能力的提高,大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内,选许多个放在另一个口袋内,让宝宝触摸分辨数目是多少。
年龄:32~33个月 目的: 训练小儿支撑身体的臂力,以及夹球抛出的腿力,学会屈膝、伸腿、举腿及用脚抛球、滚球的动作。 玩法: 游戏前,妈妈对小儿说:宝宝的小手真能干,会抛球,会滚球,还会做许多事情。宝宝的小脚也很能干,会走路,跑步,也会像小手一样学会抛球、滚球。 抛球 游戏时,妈妈让小儿坐在草地上,双臂向后用手撑在地上,上身后 仰,将球放在小儿两脚中间,教小儿用脚夹住,然后两膝弯曲,两腿抬高,将夹着的球举到空中,用力向空中抛出,球落下,滚出去,小儿将两腿放下。此游戏可以反复进行。 滚球 与抛球同样的准备
目标 指导幼儿学习用连贯的语言表达自己的感受和愿望。并掌握谈话的基本原则。 准备 装有压岁钱的小红包。 过程 1.教师提问:小朋友春节过得快乐吗?(出示压岁钱红包)知道这是什么吗?谁得到过压岁钱? 幼儿自由组合,围绕是否得到过压岁钱,谁给的,自己(打算)怎样用压岁钱等问题进行交谈,教师巡回指导,了解情况。 2.请2~3位幼儿讲讲自己得到压岁钱的情况及得到后的心情,提醒其他幼儿注意倾听。 3.教师出示有红线的铜钱,告诉幼儿这是我国古代给孩子的压岁钱,并初步给幼儿介绍压岁钱风俗的由来。 4.教师引导幼儿小结: