跳橡皮筋（体育活动）

1、滚彩球 准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。 2、运粮食 准备：沙包若干、呼啦圈3个 玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。 3、袋鼠运蛋 准备：沙包三个个 玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿

1—1.5岁亲子游戏 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能；可以训练幼儿手眼协调能力；还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。 2、吹泡泡 自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡

活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情，融洽父子（女）之情。 活动准备： 1、 2、绘本 3、邀请幼儿的爸爸到现场参与活动。 活动过程： 一、谈话导入：请宝宝和自己的爸爸一起上课。 二、理解绘本内容，感受父爱的多面性。 1、分页欣赏绘本。 （1）讨论大狮子的样子。（观察图片） 大狮子长的什么样子？ （2）观察狮子宝宝的样子，比较狮子爸爸和狮子宝宝的不同。 狮子宝宝在哪里

幼儿园快乐游戏：颜色赛跑 为了让幼儿通过比较选出可做染色的纸．我和他们一起做了颜色赛跑小实验。即收集一些生活中常见的不同质地的纸，如画纸、旧报纸、铜版纸、宣纸、卫生纸、包装纸将这些纸裁成一样长短宽窄的纸条，并准备一些有色水。实验开始时，幼儿各选一张自己想要的纸条，同时将各自纸条的一端浸入有色水里到事先折好的痕迹。在同样的时间里，谁的纸条浸的颜色部分长、又不易烂就符合染纸的用纸要求。用这种与众不同的方法，不仅可以让幼儿选出染纸，还能让幼儿体会到一种成功的喜悦。 编辑：cicy

游戏(一)：走、走、走 游戏目的：训练大肌肉运动技能和平衡感。 游戏方法：教宝宝向不同方向行走，你可与宝宝面对面一个往前走，一个往后退；还可以拉着手一起侧着走或倒着走，为提高宝宝的活动兴趣，可放音乐，和着音乐的节奏走。 游戏(二)：有轨电车 游戏目的：学习配合行动。 游戏方法：你与宝宝各自抓住长毛巾一端的两只角，把一只皮球放在毛巾中间，分别提高毛巾的两只角，让球在毛巾上滚来滚去；还可以抬起毛巾，把球抛到空中再用毛巾接

目的： 增强手指尖的触觉分辨能力。 准备： 式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。 玩法： 1．游戏前，大人先让宝宝认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象。 2．大人和孩子一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。大人把口袋顺序打乱后，让宝宝一个一个地触摸，说出里面放的是什么。 3．随着触觉分辨能力的提高，大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内，选许多个放在另一个口袋内，让宝宝触摸分辨数目是多少。

每个家庭都有一些用不着的瓶子。这些大大小

目标 1．使幼儿能联系自己的经验，围绕话题谈话，说清观点和理由。 2．继续培养幼儿良好的倾听习惯。 准备 活动前排练好情景表演《冬冬生病了》 过程 1．教师引导幼儿观看情景表演《冬冬生病了》并提问：冬冬怎么啦？他生了什么病？他为什么会生病？ 情景表演如下： 场景：场中一张桌子，桌子上放水果，一盘冷包子，一瓶冷开水、水杯。 冬冬（男孩）满头大汗，手、脸脏兮兮地抱球跑上，边跑边喊口渴，看见桌上水果，扔了球，拿起水果就吃，吃完又倒水咕嘟咕嘟喝下去，然后又抓起冷包子吃，吃完后，过了一会儿，冬冬感到肚子疼了，捂着肚

目标 1．引导幼儿在欣赏墙饰的基础上学剪各种树。 2．启发幼儿用自己的作品进一步布置墙饰。 准备 1．布置墙饰《小兔乐园》，引导幼儿欣赏墙饰。 2．纸、剪刀等。 过程 1．启发幼儿根据墙饰想一想再添些什么会更好看？ 2．引导幼儿用各色彩纸画出各种不同形状的树。 3．按轮廓将树剪下来。教师帮助幼儿将它们粘贴在墙饰上适当的位置。 4．再引导幼儿欣赏墙饰，说一说小兔乐园里有什么？小兔们在想什么？干什么？在音乐声中学一学小兔的动作。