更新时间:2014-06-28 09:44:27
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一、目标:人类的生活离不开周围的环境,而周围的环境也时刻影响着人们的生活,这两者是相互依赖、相互支持的,环境的好坏直接决定了人类生活的质量。随着寿光经济的快速发展,寿光人民越来越关注环保的问题了。保护好环境是每个公民应尽的义务和责任,而作为幼儿园,更应该及时的在幼儿中间开展一系列环保活动,将环保知识渗透到幼儿的日常生活中,让幼儿从小就树立保护环境、爱护环境的意识。所以,我班将从以下几个方面着手: 宣传发动:在整个活动实施之前,我班将进行一次教育活动,其主要目的是让所有的幼儿了解环境污染的害处及保护环境的重要性。让幼
设计意图: 新学期开始了,幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级,在新组合的班级中,有老朋友也有新朋友,不论是孩子们之间,还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的,针对这一情况我设计了《新朋友》这个活动。 活动目标: 1.幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字,愿意和大家一起做游戏。 2.能关注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。愿意亲近老师 活动准备: 1、幼儿自己的照片每人一张。 2、布制玩具、教师制作的小红花或幼儿喜欢的粘贴等小礼物。 活动过程: (一)教师亲亲抱抱小朋友 导入语师;小朋友们今天是你们来到小
活动目标: ⒈感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。 ⒉懂得爱护、关心妈妈。 活动准备: PPT 活动过程: 一、照片导入 ⒈师:我们一起来看一张照片,这位是我们班的XXX小朋友,那她边上的人是她的谁? (妈妈。) ⒉师:你们看,她们拍照的时候,笑眯眯的,靠在一起,她的妈妈爱她吗? 二、 观察图片,感受妈妈的爱 ⒈师:那你们的妈妈也爱你们吗?老师相信,你们的妈妈一定也很爱你们,因为,平时,妈妈一定一直照顾着你,对吗? ⒉(出示孕妇图)师:其实,当我们在妈妈肚子里的时候,妈妈就开始照顾我们了,看看,妈妈的肚
【活动目标】 1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。 2、学习区分里外。 【活动准备】 1、录由各种声音的磁带(孩子的哭声、电话铃声、门铃声、炒菜的声音等)。 2、反映家中房间的课件,棉签、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉颜料、纸。 3、幼儿人手一份连线图,表现窗帘的图纸。 【活动过程】 导入:播放录音,请幼儿辨别各种声音,引起幼儿兴趣。 一、欣赏图片或课件,美丽舒适的家 1、欣赏家中房间的图片,明确各个房间的名称。你喜欢哪个房间?你喜欢的这个房间叫什么?(客厅、卧室、厨房、卫生间)我们会这个房间里做什么
小班社会活动――借玩具 活动目标 1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。 2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力。 活动准备 1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干。 2.三段情景表演。 活动过程 1.观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,巩固运用交往的礼貌语言。 (情景表演内容:小兔拉着拖拉玩具上场,边走边说:“我是小兔,这是妈妈给我买的拖拉玩具。真好玩!”) (1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗? (2)那怎么说、说什么样的话.才能跟小兔借到玩具呢? 幼儿向小兔借玩具,个别
托班 小班 查看更多有关的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题
[活动目标] 1、鼓励幼儿大胆参与活动,体验活动的快乐。 2、培养幼儿的观察兴趣,动手操作能力和语言表达能力。 3、引导幼儿进一步感知圆形的特征,能按大小,颜色分类,并摆出自己喜欢的图形。 [活动准备] 1、幼儿每人一套大
目标: 1、敢于尝试使用一些常见的工具。 2、乐意记录并表达自己的操作过程。 准备: 1、食物:胡萝卜、白萝卜、黄瓜、土豆、熟鸡蛋 2、工具:剪刀、西餐刀、钳子、刨子、锯子、空矿泉水瓶 过程: 一、小手能帮我们做许多事,今天我们又要用小手来做事了,我们把这些东西装到瓶里去好吗?我们这里有许多东西,你想把哪一样东西装到瓶里去就把这样东西选进你的箩筐里。 二、(让幼儿尝试把东西装进去),这样能把东西装进瓶里吗?怎样才能把这些东西放进去呢? 三、有的小朋友想到了小手可以请小工具来帮忙,老师准备了很多小工具,你想
小班幼儿初步的爱国教育 《纲要》中指出,要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。可是幼儿的思维发展水平低,对抽象的概念和事物理解有困难,尤其对于我们小班的幼儿来说,更是对这样极其抽象而又深刻的涵义难以理解,那么要对他们进行爱国教育,就得从最基本的内容开始,针对孩子们的年龄特点和认知规律,采用幼儿可接受的方式,把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西,成为他们容易接受的事物。 首先,我们结合国庆节的到来,创设节日氛围,和孩子们一起布置节日环境,使他们感受到了节日的气氛;其次让孩子们初步感知我们有一个共同