更新时间:2014-06-28 09:45:44
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活动目标:活动目标:1.让幼儿尝试进行力所能及的田间或种植园地的劳动,学习一些简单的劳动技能。2.让幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦,懂得珍惜来之不易的劳动成果。活动准备:1.联系好丰收的农家园地,根据需要联系好车辆。2.与幼儿一起准备好适宜的劳动工具。3.提醒幼儿准备好外出的必备物品:合适的服装、鞋、背包、水等。 活动过程: 1.出发前与幼儿谈话,使幼儿明白活动的目的和注意的事项,提醒幼儿在路上注意安全。如:路上排好队,跟好老师和同伴,在车上不把头和手伸到车外等。 2.沿途中引导幼儿观赏秋天的景色,认识一些农田种的
今天上午第一个活动是小班社会活动《保护蛋妹妹》,主要的目标是在了解鸡蛋易碎特点的基础上,尝试运用各种方法保护蛋妹妹。愿意在讨论中认真倾听别人的意见,同时愿意发表自己的想法。这是一个社会活动,需要幼儿要有细腻的心思,丰富的情感来保护蛋妹妹。 场景再现 活动一开始,我就给孩子们一个任务:森林里有只大灰狼,肚子饿了,它一直对鸡妈妈家里的蛋妹妹虎视眈眈,想尽办法想要破坏,鸡妈妈想要保护蛋妹妹不受伤害,所以选择连夜逃离,但是蛋妹妹很容易破碎,鸡妈妈着急了,小朋友赶快帮鸡妈妈想个办法保护蛋妹妹。问题刚问完,孩子们就七
小班教案:秋风和小树叶 活动目标 1.会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境。 2.能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现。 活动准备 每人一片秋叶。 活动过程 1、教师朗诵歌词,引导幼儿进入意境。 幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。 2、学唱歌曲并用动作表现。 幼儿跟随教师学唱歌曲。 引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。 3、分辨并表现音乐的快慢。 教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐,模拟风声,启发幼儿想像,两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。 4、游戏:秋风和小树叶。 幼儿手持树叶,边唱歌边舞
活动目标: 1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2、学习大胆介绍自己及同伴。3、体验与同们一起活动的乐趣。 活动准备: 幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》 活动过程: 一、游戏:猜猜我是谁 1、引出游戏。 教师:今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做猜猜我是谁。 2、介绍游戏规则。 教师:现在请一位小朋友到前面来,然后;老师把你的眼睛蒙住,老师再请另一名小朋友到老师这里来,然后你要对蒙住眼睛的小朋友说说猜猜我是谁? 那被蒙住眼睛的人就要猜猜这个人是谁? 3、组织幼儿进行游戏。 二、
活动名称:看图讲述《我的家》 活动目标: 1.引导幼儿感受家的温馨,激发关爱父母的情感。 2.培养幼儿的观察力和大胆的表述能力。 3.能根据全家福照片,完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况,表达对父母的爱。 重难点分析: 重点:能根据全家福照片,完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况。 难点:感受家的温馨,激发关爱父母的情感 活动准备:人手一张全家福照片、红心、轻音乐等 活动过程: 一、导入 教师带领幼儿演唱歌曲《我家有几口》 提问:小朋友家有几口人?你最喜欢谁? 二、展开 1.介绍全家福照片的特点
设计思路: 贯彻落实《纲要》精神让幼儿的学习游戏化、生活化,在游戏中学习,在生活中学习。 沙发垫作为一种家居用品,既轻巧美观又安全舒适,适合小班幼儿摆弄,漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围,让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游戏。 活动目标: 1、鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法 2 在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新思维 活动准备:小动物沙发垫若干;录音机等。 活动过程: 一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区(地上散放着沙发垫) 二、认识沙发垫,激发游戏兴
活动目标: 1、初步感受食物的分类,为春游挑选各类合适的食物。 2、喜欢表达自己的想法,体验活动的乐趣。 活动准备:自制ppt、食物归类的图标及汉字、小书包人手一个、各类食物若干 活动过程: 一、小猪去春游(出示小猪去春游的图片,引出话题) 今天天气真好,你从哪里看出来的?(引导幼儿观察画面上的树、花、小鸟和白云等) 这么好的天气,小猪背着包要去哪儿呢? 小结:春天到了,天气真好,太阳露出了笑脸,白云在蓝天上飘呀飘,美丽的花儿都开放了,小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着春天来啦!春天来啦!,小猪背着书包去春游啦!
设计思路: 新年到了,无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境,无不洋溢着新年的喜庆,在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生。包括:收集与新年相关的物品、说说新年的习俗、做做新年的礼物,如:剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等,孩子们也对新年的活动产生了更大的兴趣。 在主题进行中我们在思考:数活动如何在过新年的主题活动中有机地渗透呢?我们认为,在情境中学习数学,不仅让幼儿得到情感的体验,同时学习贴近生活的数学内容,又能提高幼儿学习的自主性以及积极思维能力和解决问题的能力。在前一段时间的主题活动中,我们也不
活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈:还有什么事情应该注意的呢?